给"田秀才"扎上二尺红头绳

农村实用技术人才的职称(俗称农民职称)评审工作一直没有纳入人事部门的管理视野.如何建立起科学合理的农民职称评价体系,给"田秀才"扎上二尺红头绳呢?     

基于学历—职称的人才资本测算研究——以常州市为例

人才资本作为人力资本中较高层次的组成部分,是一国或地区经济发展的核心生产要素,也是经济增长的主要源泉之一。传统人才资本测算方法主要参照人力资本的测算思路,以人才学历为依据,采用受教育年限法。由于学历仅代表了人才拥有的知识资本,人才资本还包含人才工作后通过"干中学"和培训等获得的技能资本,因此仅考虑人才学历因素测算人才资本具有一定的局限性。通过引入人才的职称因素,构建了人才资本测算的学历-职称法,并以常州市为例,从总量、结构和质量三个维度对人才资本的测算进行实证研究。研究结果显示:常州市人才资本总量和高层次人才资本比重呈现逐年上升趋势,2014年常州市人才加权平均受教育年限达到31.34年,2000—2014年期间平均每年提高0.275年。     

事业单位职称量化评价研究和应用——以河南省气象部门为例

随着职称评审权限下放,职称评审有向行业全面转移的趋势,职称评审过程公开化呼声不断提高。为了体现管理部门的意志和愿望,客观评价人才,控制同一部门不同单位职称评审通过人员无较大差异,同时克服职称评审的弊端,引入量化评价方法。通过分析多年职称申报情况,总结人才成长的一般规律,设定业绩成果贡献度划分曲线,引入学历学位和专业相关度、年度考核、业务表彰、论文论著、项目成果等多项评价要素,根据部门需求,将评价要素设定不同权重后,构建了职称评审的量化评价办法。近3年的部门职称评审将量化评分作为重要的评审依据,评审结果客观公平,效果突出,量化评价方法在近年来部门人才评价中也起到较好作用。     

十堰出台《农村人才资源开发工作实施意见》

<实施意见>提出的目标是:从2003年至2010年,全市所有的县(市)区都要达到"示范县"的标准.同时,通过培训、引进、交流等方式,使全市农业和农村经济各个行业具有一定专业技能的各类实用科技人才和管理人才达到12万人.其中县(市)区一级从事农、林、牧、渔科研与开发,具有大专以上学历或中级以上职称的骨干型专业技术人才达到1万人;乡一级从事乡镇企业生产、经营管理和种植、农机、牧医,具有中专以上学历或初级以上职称的实用人才达到4万人;村一级具有高中以上文化程度、掌握一门以上生产技能的"土专家"、"田秀才"、"种养加能手"以及为农产品开发、销售服务的经纪人等乡土人才7万人.     

县域企业人才状况分析——潍坊市县域人才状况调研

当前,各级党委政府高度重视人才工作,积极推进人才战略,各类人才队伍不断壮大,为经济社会发展提供了强有力的人才智力支撑。为进一步了解县域企业人才状况,笔者分别对潍坊规模以上企业、中小企业、高新企业人才状况进行了调研。总体状况职称层面。潍坊市县域企业副高级职称以上专业技术人员1.4万名,在规模以上企业、中小企业和高新企业所占比例分别为70%、19.2%、10.8%;中级以下职称专业技术人员21.8万名,所占比例分别为48.8%、41.3%、9.9%。     

人才战略刍议

自胡锦涛同志为总书记的党中央提出了"人才强国"战略后,全国上下,各行各业都在积极贯彻和推行人才战略。于是,人才竞争由过去的"远距离竞争"变成"直逼前沿"的争夺战。然而,各级组织在人才竞争中过于强调"三高一归",即高学历、高职称、高薪水和"海归"。岂不知片面的强调"三高",其结果此山还比那山高,高无止境……;偏面地倚重"海归",难免会出现"海龟(归)"变"海带(待)"的怪现象或所谓的"人才陷阱"。要避开"人才陷阱",关键在于树立科学的人才观和可持续的人才发展战略,需要在目标-气度-谋略-政策等方面下功夫。     

我国事业单位职称评审模式的对比以及发展探究

职称评审对于人才管理、工作评价及人才结构调整等具有重要意义,随着我国经济体制和市场结构的不断改变以及改革的持续推进,我国事业单位职称评审模式也需要进行相应的调整。基于此,文章对我国事业单位自改革开放以来的几种职称评审模式进行了对比分析,并结合其他研究者的研究内容和观点提出了可行性建议。     

对高校教师职称评审的思考

高职院校教师职称评审工作是高职院校教学人才管理中的重要内容,在高职院校发展过程中,教师职称评审制度在推动高职院校教师队伍建设以及高职教育发展方面发挥了重要的作用。本文以完善高职院校教师职称评审工作为出发点,从职称评审理念的更新、职称评审制度的创新、职称评审过程的管理三个方面对当前高职院校教师职称评审工作作出了思考。     

人才工作重在政策创新

近日,人社部人才工作领导小组会议在京召开。会议对2015年人才工作作出部署,重点从五个方面入手。着力推进人才体制机制的改革,激发人才创新创造活力。一是通过问题导向,抓关键环节,加大改革创新力度,破除人才成长和发挥作用的体制机制障碍。制定分类推进人才评价机制改革意见。发挥职称制度对人才评价机制的牵引作用,修改完善分类推进职称制度改革的意见,全面推开深化中小学教师职称制度改革,基本完成减少职业资格许可和认定工作,建立职     

高校教师职称制度改革问题探析——基于陕西省专业技术人才职称调查状况的研究

职称制度作为评价和管理我国专业技术人才的一项基本制度,关系到专业技术人员的切身利益。随着社会经济的转型和改革的深化,现行职称制度存在的一些深层次问题逐渐凸显。本文基于大样本数据调查的结果,实证分析了现行职称制度在评价标准、评价的社会化以及职称评聘关系三个方面存在的问题,并提出改革和完善的对策建议,将有助于加快形成具有国际竞争力的人才制度优势。     

“五位一体”的人才培养与开发

在研究分析现有的基于学历、职称、技能等级"三位一体"的人才培养基础上,国网忻州供电公司构建出一套基于专业技术资格评定、职业技能鉴定、后续学历教育、教培精益化管理、专家人才培养的"五位一体"人才培养与开发模式。国网忻州供电公司是山西省电力公司直属国家大型一类供电企业,是山西和华北电网电力传输的骨干网架,也是山西省员工数量最多的地市供电公司。人才当量密度作为供电企业考量员工整体综合素质的重要指标,同员工人数、学历、职称     

全国深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作培训研讨班在济南举办

正2月27日至28日,全国深化中小学教师职称制度改革扩大试点工作培训研讨班在济南举办。培训研讨班重点研讨了人才工作和教育改革发展面临的形势任务、深化中小学教师职称制度改革的主要政策,分析了深化中小学教师职称制度改革试点中的重点难点问题,研究了下一阶段推进中小学教师职称改革试点工作的主要措施。     

社会化职称评审与人才的发展

1999年上海为适应社会主义市场经济,率先建立符合专业技术人员特点的评聘分级分类管理的社会化评审体系.疏通了社会化人才评价的渠道,实现了专业技术人员由单位人向社会人的转变,体现了公平、公正、公开的原则.专业技术职务的社会化评审使职称评审工作进入了一个全新的阶段. 社会化职称评审是专业技术进步的催化剂,是专业技术人员成长的一个社会因子.社会化职称评审促进了专业技术人才的发展与提高,促进了专业技术的发展与进步,促进了国民经济的发展与国力增强.     

借鉴国际人才评价标准 完善我国人才培养机制

本文从摩托罗拉公司员工申报职称的现状，结合本人在外企从事职称申报协调工作经历和切身体会谈谈与人才评价密切相关的职称改革问题。     

职称制度改革,路口总有径

现在,社会上关于专业技术职称的议论很多,"取消说"、"淡化说"、"强化论"等各种说法都有。如何正确认识职称改革工作,是关系到今后深化职称改革的一个重要问题。不可否认,我国实施职称制度以来,在发展和稳定我国专业技术人员队伍,促进科技、教育、文化、卫生等各项事业的繁荣和发展,尊敬知识、尊敬人才,调动专业技术人员积极性,发挥专业技术人员作用,激励各行业人才成长和促进经济建设等方面,都     

透析沈阳人才外流的"空洞"

人才资源需求与外流趋势 "十五"期间,沈阳市属人才总量年均应增长4.5%左右,到2005年市属人才总量要达到56万人,沈阳地区总量应达到75万人.45岁以下的人才比例将从69.7%提升到80%.具有硕士以上学佗和副高职称的人才比例将从目前的3.4%提高到5%左右,平均年龄降低2-3岁.到2005年,沈阳市第一、二、三产业人才比例关系将从1:6:9 3调整为1:5.8:10.2左右,人才数量将分别达到3.1万、18万和31.5万人.     

企业专业技术人员职称管理模式探析

企业专业技术人员职称管理能够使我国人才结构得到有效的改善,同时,也可以提升各家企业中专业技术人员的能力结构。本文结合笔者的实际情况,就如何有效完善企业专业技术人员职称管理模式进行了深入的探讨,提出了自己的建议和看法,具有一定的参考价值。     

专业技术人才胜任能力模型的实证研究——以胜利油田为例

运用问卷调查法对各类专业技术人才进行了问卷调查,依据因素分析得出专业技术人才胜任能力四因素模型。专业技术人才胜任能力中组织认同水平较高,而人格特质、专业知识技能、一般能力水平则相对较低,同时也发现不同职称人才胜任能力各因素水平上的差异。     

人才标准也要与时俱进

5月22日召开的中央政治局会议,提出要科学界定人才的范围。这一重要信号预示:在我国,人才将不再与学历、职称划等号,一种新的人才标准要在我国逐步建立。上海应率先建立新的人才标准,进行人才统计制度改革的新的尝试。     

水利系统工程系列职称评价标准改革实践

职称是专业技术人员聘用上岗、职务晋升、薪酬福利待遇核定的重要依据，在某种程度上也是其身份和地位的象征。职称评审是按照一定的组织程序，依据特定的评价标准，借助一定的技术手段，对专业技术人员的能力业绩及学术水平进行评价鉴定的过程。其评价标准的设定是职称评审工作的基础性工作，也是人才评价的关键环节，对人才资源开发利用和团结，激励专业技术人才，加强专业技术人才队伍建设，具有重要意义。