基于经济理论的高校大学生诚信道德教育

近些年来,高校大学生诚信缺失与道德现状越来越受到教育界和社会公众的关注,这无疑提醒我们高校大学生需要诚信道德教育。从经济理论出发,对高校大学生诚信缺失进行博弈分析,探究其深层次原因,基于道德与经济的一致性的理论,将经济理论中的微观均衡理论、效用最大化规律、机会成本理论、收益与责任对称理论与诚信道德教育结合,提出大学生诚信道德教育的新理念。     

新媒体环境下大学生网络交往及网络道德调查

网络世界是一个新的道德领域。通过对四川省5所不同类别院校新媒体环境下大学生网络交往及网络道德大样本调查,了解到大学生网络道德认知和道德行为的失范、网上人际交往的道德弱化等现象日益突出。因此必须加强大学生的网络道德教育,重视培养大学生的批判能力和信息选择能力,提高他们抵制有害信息的意识和能力及网上自律意识和能力,自觉遵守网络道德,规范自己的网络行为。     

规范大学生网络道德行为的思考

网络社会的兴起带来大量的社会问题,作为构成中国庞大网民队伍主力军的大学生网民的网络道德失范行为逐步引起人们的关注和研究。通过对大学生网络行为的道德失范行为及其成因的梳理,从大学生主体建设、高校道德教育以及社会的控制与管理三维模式来探讨新的防范和矫治大学生网络道德失范的范式,以期共建网络道德文明,指导实践。     

大学生网络道德教育路径建构探索

随着网络的发展,大学生作为网络中最活跃的分子,其在网络生活中的价值观念、行为方式和伦理道德状况,对我国的互联网现在与未来的发展都具有深刻的影响.本文试对大学生网络行为道德失范的现状进行分析并对其原因深入探究,从而探索大学生网络道德教育的建构路径.     

科学发展观视野下当代大学生网络道德教育刍议

科学发展观的提出为中国全面建设小康社会提供了正确的指导思想，它也是大学生思想政治教育的根本指针。随着数字化时代的到来，大学生网络道德的缺失也是当今学生思想政治工作中不可回避的一个问题。从科学发展观的科学内涵出发，浅析了高校如何加强当代大学生的网络道德教育问题。     

试论互联网视域下思想政治教育的经验

近十年来,我国许多高校利用网络对大学生进行思想政治教育,取得了许多重要经验.这些经验主要表现在:必须坚持加强校园网络建设与管理,正确引导网络舆论;必须坚持利用网络优势,进行思想政治理论课教学改革;必须坚持进行网络道德教育,提高大学生的网络道德意识;必须建设一支专业素质高、网络技术强的思想政治教育队伍.     

互联网视域下大学生思想政治教育的基本经验

近十年来,我国许多高校利用网络对大学生进行思想政治教育,取得了许多重要经验.这些经验主要表现在:必须坚持加强校园网络建设与管理,正确引导网络舆论:必须坚持利用网络优势,进行思想政治理论课教学改革:必须坚持进行网络道德教育,提高大学生的网络道德意识;必须建设一支专业素质高、网络技术强的思想政治教育队伍.     

加强大学生诚信道德教育促进市场经济健康发展

加强大学生诚信道德教育是市场经济对高校提出的必然要求.论述了市场经济发展对大学生诚信道德教育带来的冲击和影响,概括了大学生诚信道德教育的现状,并对如何加强大学生诚信道德教育提出相应对策,以促进社会主义市场经济的健康发展.     

高校受助大学生诚信道德滑坡的现状及原因分析

实施奖、助学金、助学贷款及鼓励社会资助是落实科教兴国战略,促进高校教育发展的一项重要举措,也是党和政府帮助经济困难学生完成学业的重要政策.可是在这一政策实施的过程中却出现了受助大学生存在诚信道德滑坡、信用能力不足、感恩回报意识薄弱等信用道德问题.因此,主要从实际调查分析中探讨大学生目前的诚信道德危机现状,进而分析诚信道德危机出现的具体原因,以便达到从源头上预防和消除大学生诚信危机的目的.     

高校大学生诚信教育的理性思考

诚信对高校大学生意义重大,但由于受社会大环境、家庭教育、学校教育以及大学生自身修养等因素的影响,部分大学生存在诚信道德缺失的问题.通过在社会中开展诚信道德宣传;在教学中重视、渗透诚信道德教育;建立诚信道德档案;提高大学生自身修养等途径,加强对大学生的诚信道德教育.     

“慎独”思想应用于预防大学生网络行为失范的研究

"慎独"是儒家用于自省自修的重要思想之一,意指在无人注意、无外在监督时,自己的行为也要谨慎不苟。文章运用传统文化中的"慎独"思想来充实大学生的网络道德教育,针对大学生网络道德失范行为的主要特征及其危害提出了有效的防范与教育的对策。     

多元文化背景下大学生道德现状与对策研究——以青海大学学生为例

当今我们正处在一个文化多元化的社会中,伴随着世界经济全球化,世界各国文化的相互影响,国外的各种思潮和文化理念也不断涌入我国,使我国社会呈现多元文化的格局.在这种多元文化的影响下,大学生由于不能够适应这个变化的世界,在道德理念方面出现了很多问题.因此,本文通过对青海大学大学生道德现状的分析研究,希望能够提出加强高校大学生道德教育的相关对策.     

高校道德教育存在的问题及对策探讨

一、目前高校德育工作存在的主要不足1、内容忽视了道德教育的特殊性。道德教育的目的是培养学生良好的道德品质和形成优秀的道德修养 ,它强调潜移默化、自觉领悟和生活践履 ,同时也注重教育和督导。但现实中的高校道德教育往往与政治教育、思想教育等同起来 ,把德育当成了简单的政治任务 ,经常跟随社会政治形势变化而不断变化 ,缺乏相对稳定、规范的教育内容。即使进行一些道德教育 ,也主要是道德伦理的灌输和道德范畴的阐释 ,把本应生动具体的道德养成教育变成了枯燥干涩的伦理学的理论研修。结果 ,政治思想教育和道德教育两方面的效果都…     

基于当代高校大学生道德现状思考高校德育建设

大学时期是一个人的世界观、人生观和价值观形成的重要时期,面对各种思想文化的相互激荡,大学生无疑经受着多重价值观的诱惑与考验。在此基础上我们进行了大学生道德现状调查,主要用来了解高校在校生的道德水平,了解大学生的政治敏感性、政治信仰、道德情操、道德规范等,了解大学生道德认知和道德实践水平,发现目前高校德育工作存在的问题,进而探讨高校德育实效的路径。     

大学生网络道德失范防治对策初探

计算机互联网的迅速发展和日益普及,为当代大学生们尽情享受高科技提供了各种便利。在信息时代,网络与大学生的生活越来越密不可分,但同时也出现了一些比较严重的网络道德失范现象。黑客的攻击、黄色信息的泛滥和西方文化在意识形态上的渗透,对大学生的健康成长造成了极大的危害性,也给大学生的思想道德工作带来很大的冲击。因此,对大学生网络道德失范问题进行科学的分析与预测,从而提出相应的防治措施和对策,已成为大学思想政治工作面临的一个重大课题。     

大学生网络道德现状调查

随着信息技术的飞速发展,互联网作为新的传播媒介,已成为人们沟通交流、获取信息的重要渠道。但是,在网络普及的过程中,道德失范现象也层出不穷。对大学生网络道德现状进行调查,指出其网络行为及认知的不足,引导大学生形成良好的网络行为规范,意义重大。     

论高校生态道德教育进课堂的必要性

生态道德教育是全面反思社会发展的得失而提出的新思想,肩负这项时代使命已成为21世纪高校教育义不容辞的责任。加强高校生态道德教育是落实科学发展观的基本要求,是高校德育的时代要求,是促进大学生全面发展的内在要求,具有十分重要的现实意义。课堂教学有利发挥高校老师在德育中的主导作用,有利学生进行情感交流,有利于突出学生的在德育过程中的主体地位,是高校实现德育目标的主要途径和高校生态道德教育最基本的组织形式。高校生态道德教育是一项紧迫性、基础性的工作,进课堂是生态道德教育长期性的必然要求。因此,课堂教学应成为高校生态文明教育的主渠道。     

当代大学生公民道德素质现状调查分析

大学生的道德素质直接影响到我国国民总体道德素质的提高,一直以来备受社会关注。文章将参照《公民道德建设实施纲要》中涵盖当代大学生生活的公民道德规范内容,在问卷调查的基础上,从社会公德、职业道德、家庭美德三个方面了解当代大学生公民道德素质现状,分析大学生在道德认知、道德情感、道德行为三个道德发展阶段上的一致性程度,并探索影响大学生道德水平的主要因素,以期为新时期大学生道德教育提供参考依据。     

多元文化视域下高校学生工作的困境及应对

通过分析多元文化背景下针对"90后"高校大学生学生工作困境表现,揭示了造成工作困境的原因,建议高校通过强化多元文化认同感,达成道德共识建立完善的道德体系,强化道德调控机制,注重主体道德教育,提升道德信仰等多方面教育,引导大学生树立科学的道德价值观,走出工作困境,促进大学生健康成长。     

大学生道德教育浅论

在市场经济条件下 ,如何加强大学生的道德教育 ,是高等教育面临的一个重要内容。根据市场经济的特点 ,加强大学生道德教育的途径 :从基本道德情感的教育入手 ;强调道德与智力的统一 ;辅之传统美德的教育 ;注重市场经济条件下道德意识的教育 ;树立共产主义道德观