有的放失-市场需要与单证专业化教学

对外贸易领域的发展以及外贸体制的变革,使外贸类人才需求发生了较大改变。外贸人才需求持续增长;外贸体制改革,越来越多的生产型企业获得进出口经营权,小型外贸公司甚至是外贸个体户的数量迅速增加,这些新型的外贸实体对人才的要求往往是上手快、能身兼几职,同时人才需求呈专业化趋势,并要求人才取得相应的资格证书。以上种种趋势,给高职教育的培养目标和课程开发提供了重要的线索。我们必须以职业需求为导向,培养学生职业核心能力,并扩展其岗位群的适应能力。     

山东外贸趋势分析及对高职院校外贸人才培养模式的启示

中国加入世贸组织以来,山东外贸出口发展迅速,外贸人才需求不断增加.目前受金融海啸影响,出口暂时受阻,外贸专业毕业生就业压力加大.这引发我们对当前外贸人才培养模式的审视和思考.本文通过对山东外贸发展趋势的分析,深入探讨企业和市场对外贸人才的具体要求,据此提出高职院校外贸人才培养模式改革的思路.     

欠发达地区商务英语人才职业适应性的影响因素及其应对策略

职业适应性是个体与特定职业环境之间的有机统一和协调的过程，直接影响着个体的职业发展。本研究以衢州地区为例．对经济欠发达地区的近三年就业的外贸从业人员进行了随机抽样调查，调查和分析了他们的职业适应性情况，并调查分析了衢州地区外贸企业的人才需求情况，在此基础上提出了地方高校培养和提升商务英语人才职业适应性的对策。     

适于重庆外贸转型的复合应用型外贸人才能力体系及培养路径构建——基于职业胜任能力视角

培养适于重庆外贸转型的复合应用型外贸人才是重庆高等教育应该承担的重要职责。本文综合国内外有关复合应用型外贸人才培养的研究文献,结合后金融危机时代重庆外贸转型对国际经贸人才能力提出新的要求,基于职业胜任能力视角,构建了复合应用型外贸人才所应具备的能力体系,并从三个方面提出培养路径。     

金融高等教育面临的挑战与改革

加入WTO后,金融业竞争日趋激烈,新世纪的金融发展也呈现出新的特点和趋势.这对金融从业人员的综合素质提出了新的要求,对高层次的金融人才需求将日趋上升,担负着培养金融高层次人才重任的金融高等教育将面临新的挑战.针对新的形势和要求,改革创新现行金融高等教育模式势在必行.     

安徽外贸发展对高职国际贸易专业人才培养模式的启示

入世以来,安徽外贸取得快速发展.在复杂多变的国际国内经济形势下,外贸市场对人才也提出了更高的要求.如何培养优秀的外贸人才成为高职院校国际贸易专业值得思考的问题.分析安徽外贸的发展概况和对人才的需求,可以发现当前安徽高职院校国际贸易专业人才培养中存在的问题,据此提出改革高职院校国际贸易专业人才培养模式的途径.     

珠江三角洲地区涉外企业商务英语人才需求分析及其对专业建设的启示

通过对珠江三角洲地区涉外企业商务英语人才需求的调研分析,了解企业对商务英语人才在职业岗位能力和综合素质等方面的要求,以期为专业建设和改革提供一些指导性建议。     

北京市中心城区人才队伍发展趋势预测

人才需求与发展趋势预测是制定人才发展战略的基础,是确立人才引进、培养、使用等一系列相关政策的前提条件。本文以北京市西城区为例分析了北京市中心城区为了实现2008年迎接奥运会制订的经济发展目标,所进行的人才发展规划研究。用定量与定性相结合的分析方法,从人才总量与人才结构与经济发展相适应的角度分析了人才发展的趋势特点以及奥运之前的人才需求预测。     

基于工作过程的外贸单证实务课程教学模式研究

外贸单证实务是国际贸易实务专业的核心课程,具有实践性、操作性强的特点,依靠传统的教学模式,很难培养出适应外贸单证员岗位的应用型人才。外贸单证实务课程教学应以职业能力培养为重点,构建以"以职业能力为本位,工作过程为主导,融教学作为一体"的课程教学模式。文章从该课程教学现状分析入手,对外贸单证实务课程基于工作过程的教学模式进行了探索。     

培养创新型英语人才初探

根据我国社会主义市场经济的特点,当前培养创新型英语人才已经是时代的呼唤.故此应在理论和实践两个层面上,对英语人才需求的趋势及英语人才培养的自身规律、创新型英语人才的培养模式、课程结构及方法途径等问题进行较为深入的探讨.     

经济转型升级背景下广州地区高职英语人才需求研究

本文通过对广州地区高职英语专业毕业生、在校生以及多家企业的调查访问,分析了在经济转型升级背景下,广州地区外贸等相关岗位从业人员的工作现状和个人发展诉求、英语专业在校生的学习状态和课程期望以及企业对高职英语人才的需求状况,并由此总结出目前广州地区对高职英语专业人才需求呈现出的几大特点。     

贯通培养项目基础教育阶段学生职业素养的锻造

首都产业转型升级,对高端技术技能人才需求扩大,在此背景下,贯通培养项目应运而生.高端技术技能人才贯通培养项目的目的是通过对职业教育改革,培养适应产业发展的高端技术技能人才.贯通培养教育,采取2+3+2的教育模式,其第一个两年为基础教育阶段.在此阶段,正是学生价值观、思维方式形成的重要时期,学生在此阶段能否形成正确的专业认识,培养基本的职业素养,对日后其能否成为高端技术型人才具有重要意义.     

校企深度合作下高职外贸单证实务课程教学改革与实践

外贸单证实务是一门实践性非常强的专业核心课程,目前各高职院校所使用的教材内容相对陈旧、单一,跟不上进出口单证工作发展实情,外贸单证实务课程教学存在各种问题,学生毕业进入企业后不能很好地适应岗位;校企深度合作协同创新机制有助于破除传统的封闭式的人才培养弊端,更全面高效地推进实用技能型人才的职业能力培养,满足企业用人要求。     

基于职业标准的商务英语课程群建设研究

在加入WTO后，我国外贸企业有了飞速发展，它们对外贸型人才的需求也十分迫切，这对应用型本科院校商务英语专业的人才培养提出了新的要求。应用型本科院校应依据国家的职业标准，对原有教学计划进行适当整合，加强商务英语课程群建设，使学生在掌握基本理论知识的同时，获得相应职业岗位所要求的理论知识和具体操作技能，以提高毕业生的就业竞争力。     

北京市连锁零售业人才需求分析及培养策略

近年来,我国连锁零售业迅猛发展,对各类技能型人才需求数量不断增加,人才需求的结构性矛盾日益突出。北京作为全国连锁零售业发展领先的城市,比较全面掌握当前连锁零售业的人才需求状况十分必要。基于此,以行业主管、连锁零售企业和高职毕业生为调研和访谈对象,开展了针对北京市连锁零售业的人才现状需求调研。调研结果表明,连锁零售业将会继续快速发展,企业会在全国范围内加速布局。不同层次的管理人员对核心职业能力有不同要求。课程培训体系基本可以满足当前工作岗位的要求,但也需要作出相应调整。院校在专业人才培养方面还需要加大力度,满足市场和企业需求。     

转变观念,提高对高等职业教育的认识

提高认识是大力发展高等职业教育的关键.应该从高等职业教育的培养目标、人才结构类型、教育类型与教育层次、社会经济发展与人才需求、世界教育发展的趋势与我国教育改革的方向等方面来提高对高等职业教育的认识.     

高职文化创意营销人才创新能力培养策略探析

"十三五"期间,北京的文化创意产业继续蓬勃发展,尤其是北京市通州区,成为首都副中心,文化创意企业人才需求旺盛.但通过调查发现,文化创意企业对人才需求出现的是结构型短缺,这些企业最看重的是学生的创新能力和素养.目前高职院校营销人才的培养在课程设置、考核标准、校企合作、技能大赛和创业实践方面还存在一定问题,制约了营销专业学生的创新能力培养,需要进一步改进,才能提升高职营销类学生创新能力,适应文化创意企业人才的要求.     

简析小企业会计需求与我省高职高专教育现状

高等教育中专科职业学校的目标定位为应用型人才的培养来满足社会的人才需求,目前中国会计人才出现两个极端,一头是人才供过于求,另一头是人才供不应求.针对企业对会计人员的需求,我们通过调查了解了省内会计职业教育的现状与小企业会计人才的需求,并寻找它们之间的契合点.     

试析当前市场营销本科专业外向型人才的培养思路

企业发展的国际化趋势需要越来越多的外向型市场营销人员,人才市场中暴露出来的人才需求和供给的不平衡性以及企业在人才培养方面的局限给高校人才培养提出了新的课题和要求.作为每年为社会和企业培养后备发展人才的高校,改革传统专业人才培养模式以提高教育服务质量是义不容辞的,然而摆在我们面前的是怎样将市场营销专业的学生培养成为真正意义上的外向型专业人才.文章提出解决这一问题的基本思路是实施"英语+专业理论+营销技能"三维一体的教学模式.     

金融高等教育面临的挑战与改革

加入WTO后，金融业竞争日趋激烈，新世纪的金融发展也呈现出新的特点和趋势。这对金融从业人员的综合素质提出了新的要求，对高层次的金融人才需求将日趋上升，担负着培养金融高层次人才重任的金融高等教育将面临新的挑战。针对新的形势和要求，改革创新现行金融高等教育模式势在必行。