微课在高职药学无机化学中的应用

本文通过在无机化学的教学中间引入微课的教学和传统的课堂教学相比较,得出传统课堂教学和微课相结合的教学模式,更加适应高职药学专业的学生的学习。引入微课教学的模式不仅可以激发学生学习的兴趣,而且可以提高他们主动学习无机化学的能力。     

信息技术视域下高职翻转课堂教学的应用研究——《中小企业纳税会计实务》

在高职教育课程教学过程中,实施翻转课堂教学可以充分体现学生自主学习,调动学生学习的主动性。翻转课堂需要根据各教学项目要求进行课前、课中、课后的教学设计,采用信息技术可以使教与学在时间与空间不断变化的情况下完成教学过程,也可以锻炼教师应用信息技术的能力,从而体现翻转课堂教学的目标及特点,提高教学效率。     

基于微课的高职电子实训课程教学模式探析

微课作为新兴的课堂教学手段,在课堂教学中将发挥较大的作用。本文针对微课的特点,结合微课的设计、制作与开发,以微课在高职电子实训课程教学中的应用为例,提升高职学生的自主学习能力和职业能力,培养高素质人才。     

微课在电梯保养与维修实践中的应用

在电梯保养与维修技能培养过程中,通过实践教学来培养学生的实践能力和创新意识是常用的方法。目前,在电梯保养与维修实践教学中存在实践操作流程复杂、课堂时间有限、教师配比不足等问题。为了改善教学效果,在实践教学过程中融入微课,通过课前、课中、课后的微课辅助教学,可以满足学生自主学习需要,提高学生的学习兴趣,从而有效提升教学质量。     

CDIO工程模式的实施要素分析

CDIO工程教育模式是工程教育改革的新成果,在CDIO工程教育模式中要求教师具有良好的工作实践能力、教学能力和职业道德,依托课程微项目的实践活动可以帮助学生进行良好的工作实践建构,达到自主学习,从而提高课堂教学效果。     

提高管理专业学科基础课教学效益的教学方法探讨

针对目前教师课程教学中不重视课程教学全过程的管理、缺乏对学习方法的指导和课堂教学多媒体教学满堂灌;学生内源性学习动机不够、未掌握正确的大学学习方法和自主学习能力差等问题。学校应该在管理专业学科基础课教学中,运用科学分配课堂教学的时间资源、培养学生自主学习能力、重视课程作业和小论文以及改变对学生学习效果的传统评价体系等方式,以提高教学效益。     

基于微课的翻转课堂教学模式研究——以高职《财务会计》理论课为例

本文以高职《财务会计》课程为研究基础,由于其存在理论性强、学生课堂参与度低等问题,本文构建了以学生自主学习为主、以微视频资源为载体的翻转课堂教学模式。在教学中,教师通过认真参与制作微课程、精心设计课堂教学环节等,实行翻转课堂教学模式,表明翻转课堂模式有助于提高学生自主学习能力、巩固深化知识、增强学生课堂参与度、提高学习效果。     

微课和翻转课堂在中级财务会计课程教学创新中的应用

目前,教育信息化发展要将学习及教育模式创新作为主要核心。传统课堂教学模式中的教学结构及活动都是将教师作为中心,学生为知识被动接受人员,在课堂中实现知识传递,学生自身实现知识消化和吸收,此种教学模式对学生学习积极性及创新思维造成了阻碍。基于微课的翻转课堂教学能够对传统教学过程中的问题进行弥补,其将知识传递到课堂前,学习资源通过微视频的方式呈现。在课堂中实现知识的消化,利用相应的课堂教学活动对学生的学习兴趣进行刺激,使学生的创新能力得到提高。以此表示,微课结合翻转课堂教学模式具有重要的作用。基于此,本文就将中级财务会计课程教学创新为例,分析微课和翻转课堂的使用。     

微信教学在西方经济学课程中的运用初探

近年来,以“微课”和“翻转课堂”为代表,各个高校开展了大量的课程教学改革实践,一定程度上激发了学生的学习兴趣,增强了教学效果。然而,由于课程特点不同,不同的课程需要不同的教学模式。微信在西方经济学课程教学中的运用,可以利用“互联网+”改变传统的教学模式,引导激励学生课下自主学习,积极实践,提高学生对于教学活动的参与度,培养学生的自主学习能力和实践能力。     

微课在中职机械零件测绘教学中的应用

微课,作为一个最近几年很流行的教学资源,被教师广泛应用于教学当中,它是供学生自主学习的教师授课的“微视频”。笔者将这种教学形式应用于中职《机械零件测绘》这门课程的教学中,收益效果较好。本文论述了微课在这门课的教学中起到的作用,为中职学校实际操作教师合理使用微课提供了借鉴。只有合理的安排和布置微课的使用,才能发挥它的作用。本文从微课的制作、学生使用微课的方法、教师如何在实际实操类课中使用微课进行了阐述。     

“庭园”与“庭院”概念的演进

通过对庭园和庭院发展脉络和文化的分析,提炼出庭园和庭院的精髓:庭园和庭院都是人为化的自然空间,从气质上,再现了自然,又艺术化了自然,自然性是它的重要特性。     

管理创新七"剑"齐下:破除"大企业病"

企业在不同的发展阶段,在不同的环境中,要面对的问题不同,需要调整的方面也不同.在企业规模比较小的时候,企业的全部目标就是生存发展,为了企业的进一步发展,往往需要建立与企业逐渐扩大的规模相适应的正规化的管理模式,用一种正规化的管理能力和组织能力以继续获得成功.但是随着这种转变的进一步强化,企业处理事务会变得过分机械和官僚化,业务会变得过分专门化,文字工作增加了,渐渐产生了为追求管理而管理的现象.     

变“知识型教学”为“智慧型教学”

为了使课堂教学既有利于传授知识,又有利于开发智力,培养创新能力,必须改变传统的教学模式。新的课堂教学模式应该变学员"消极接受知识"为"主动获取知识";变"模仿式学习"为"发现式学习";变"只接受科学结论"为"既接受科学结论,更掌握科学方法"。培养创新型人才,必须变"知识型教学"为"智慧型教学"。文章分析了"知识型教学"与"智慧型教学"的本质区别,指出要真正实现"智慧型教学",除了要求教师"用心去教"外,还要求教师要"用心去交"。     

科普之"帆"与企业之"舟

这是一个企业和科普一体发展的时代。无论人们意识到与否,如何把握和运用好企业与科普的共同发展,都具有十分重要的理论和现实意义。一方面,企业面对激烈变化、严峻挑战的国内外市场竞争的环境,需要利用科技知识的优势,视作一种战略谋划;另一方面,随着产业结构的调整,科技投入的增大,企业的产品的生产知识含量和科技含量越来越高,没有理由不关注丰富的知识资源,提高产品的附加值。企业中的科普"处女地",亟需我们的企业家、科技人员、科普作家,共同去进一步开发和利用。科普应该在企业平台鼎力崛起。     

谈"包容性增长"是"十二五"规划的核心

党的第十七届中央委员会第五次全体会议于2010年10月18日闭幕,全会听取和讨论了胡锦涛同志受中央政治局委托所作的工作报告,审议通过了<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议>.文章认为."包容性增长"是"十二五"规划的核心.     

建筑住宅“内”和“外”设计的若干思考

我国改革开放以来,整个国家的城市与建筑都在以无可比拟的速度发展着,城市急速地膨胀,新建筑大量地产生,取代着一个又一个经过千百年时光淘洗的古建筑。现在的中国城市,我们似乎已经看不见作为城市特质的一面了,到处是高楼大厦,风格迤异。中华民族耗费几百年上千年积累的那种曾经吸引了世界目光的古老庄严底蕴也渐渐地消失了。本文在对国内外城市从现象及发展程度上进行比较的前提下,笔者对于国内种种地区性特色消蚀,人文精神缺乏的局面进行探讨。     

从"世界工厂"到"研发中心"的战略选择

一、“世界工厂”仅是我国经济发展的过渡目标1.从“世界工厂”到“研发中心”的发展战略,是我国实现从比较优势到竞争优势转变的必然选择改革开放以来,依靠劳动力等基本生产要素的比较优势,我国已成为亚洲乃至世界众多产品的主要生产加工区。积极参与全球化分工有效地促进了我国经济的快速发展。然而,这种完全依靠基本生产要素比较优势而形成的“世界工厂”地位,并不能帮助我国在经济全球化的竞争中,实现从比较优势到竞争优势的转变。美国经济学家麦克尔·波特认为:在全球化的竞争格局中,如果发展中国家单纯依靠其比较优势进行国际贸易,则…     

学习中的“书生”

不知当初是什么缘由给这家IT公司起了个"书生"这样透着中国旧式人文气息的名字.然而,这个在1996年才有了"出生证"的"书生",今天已成了中国在软件核心技术领域里达到全球领先水平的IT企业.     

老鹰的"第二次生命"--论民营企业"二次创业"的特点

在鸟类中,老鹰的寿命是最长的,可以活到七十岁之久。然而,这却是它两次生命的叠加。原来,老鹰在活到四十岁的时候,它生命中最重要的三样武器老化了:它的翅膀老化了,飞行吃力,不能再以速度称王;它的爪子老化了,不再锐利,抓不住猎物;它的喙老化了,又长又弯,无法撕咬食物。摆在老鹰面前的只有两种选择:等死或者再生。选择再生的过程是痛苦的。它必须     

"华伦天奴"同门相残之余--商标使用许可应遵循适度原则

一、南京路上的名牌同门大血拼 作为中华第一名街——上海南京东路,云集了全国乃至全世界的诸多知名品牌的专卖店,为了能够吸引来往的消费者,这些品牌专卖店使出各种招数,展开异常激烈的竞争。而近一段时间,在南京路上不仅有不同品牌专卖店之间的激烈竞争,还出现了同一品牌的各个专卖店之间的价格