浅谈《工程材料》课程学习要点的掌握方法

<工程材料>是一门机械专业基础课,它包括金属基础知识、钢铁材料、热处理有色金属及铸、锻、焊等工艺知识.学生对此课程掌握程度如何,直接关系到今后生产实际中工作能力的大小.因此,让学生牢固掌握知识要点,提高他们的学习效率,是本课程教师在教学实践中需要深入探讨的问题.     

中学美术专业基础课教学现状反思

中学美术专业向来重视基础课教学,强调学生基本功训练,但忽视了对学生创造能力的培养.通过对中学美术专业基础课课堂教学现状进行分析反思,发现必须采取有效措施提升中学美术基础课课堂教学质量,以培养出具备创新能力的美术人才.     

高职高专《汽车机械基础》教学方法探索

汽车机械基础课是高职高专中有关汽车类专业必修的一门重要职业基础课。是学生学习后继课程和从事各类汽车方面技术工作的必备基础。本课程对培养学生分析问题和解决实际问题的能力，特别是培养学生创新能力起着十分重要的作用。课程内容丰富、庞杂、重点和难点内容较多，在内容有增无减、学时减少的情况下，摆在我们面前的是如何在规定的时间内更好的完成教学任务，特别是在汽车机械基础教学中，更要注重学生工程实践能力的培养。因此我们从汽车机械基础课程教学内容的建设工作出发，分析国内外工科院校专业基础课程教学现状。在多年教学实践的基础上提出在高职高专教育中，对本课程进行改革建设研究的初步设想。     

以市场导向为主的金融专业立体教学模式——以《金融学》课程教学为例

高等教育的专业基础课教学,必须创新教学内容与教学方法,提高教学的有效性,目标是提升学生的专业素质和实践操作能力。因此,选取专业基础课《金融学》作为研究对象,结合《金融学》课程的教学特点,以人才市场需求为前提,尝试建立适应本科学生金融专业的实践教学创新体系。     

职业学校专业基础课程教学研究

职业教育是国民教育事业的重要组成部分,在实施科教兴国和人才强国战略中占有重要地位,是促进经济发展和劳动力就业的重要途径。根据"以就业为导向,以服务为宗旨"的职业教育目标,职业学校的教学工作必须以就业为导向,全面提升学生的综合就业能力。在课程体系中,专业基础课的地位非常重要,它既是学生学习专业技能的有效保证,也是学生进行跨专业选择工作岗位的必然要求。职业技术教育只有重视专业基础课,才能培养出既有上岗能力又有可持续发展能力的技能型人才。文章从教学改革的角度探讨如何进行专业基础课的教学,为更好地实现职业教育目标服务。     

工程力学课程中应用型人才培养的教学研究与实践

工程力学是工科专业重要的技术基础课,对工程力学课程进行教学方法改革,构建教学新模式对高等教育培养应用型人才尤为重要。更新教学观念、完善教学内容、强化实践环节、注重多种教学方法和手段的综合运用,将应用型人才培养教育理念融入到各个教学环节中,重视工程力学与工程实践的结合,培养学生综合能力,达到应用型人才培养的目标。     

以提高学生学习迁移能力与创新能力为核心改革高校专业基础课教学

结合“电子教学基础课”教学实际,探讨了以提高学生学习迁移能力与创新能力为核心,以组建“知识点的结构体系”为重点,进行专业基础课教学改革的方法。     

论新形势下高校视唱练耳教师的再学习

视唱练耳课是音乐专业重要的基础课.在高校音乐专业学生中普遍存在重主专业学习,忽视基础课学习的现状.提高视唱练耳课的教学水平,应从视唱练耳教师队伍建设抓起,只有提高视唱练耳教师的综合素质,才能改变视唱练耳教学的落后现状.     

坚持“以人为本”推进“基础”课教学创新

科学发展观的核心是以人为本,根据基础课课程的性质和主要目的,在基础课的教学实践中必须坚持以学生的全面发展为本,创新教学方法,变革教学理念,培养学生良好的思想道德素质和法律素质,进一步提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力,为逐渐成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,打下坚实的思想道德修养和法律修养的基础。     

《世界经济概论》课程的教学改革思路探索

《世界经济概论》是经济类专业课程的基础课,作为经济学门类学生的必修课之一对于学生的知识体系的构建有着重要的作用。为此,结合教学实际和学生的客观要求提出了教学改革的基本思路,在原有教学模式的基础上大胆创新和尝试,形成更加有效的教学模式。     

浅谈如何激发中职学生英语学习兴趣

英语课程是中等职业学校的重要基础课之一,然而学生普遍对英语学习存有厌倦、抵触情绪,缺乏兴趣.而兴趣又是最好的老师.针对此现象,本文就教师如何激发学生学习兴趣提出几点思考.     

关于高等职业教育基础课功能的思考

高等职业教育是以培养应用型人才为目标,其基础课的功能是非常重要的,它是专业课的基础,也是专业知识、专业技能获得最佳效果的有效途径,同时还是学生可持续发展的必然要求.     

浅谈制图课中多媒体课件的应用

教育现代化工程的进一步推进以及素质教育的深入发展,给教学手段提出了新的要求,多媒体课件以其新颖、直观、动态的形式受到广大教师的青睐,逐渐改变着传统教学,充分发挥了教师的主导作用,激发了学生的学习兴趣.中等职业学校的学生不但要适应从初中到高中的转变,还要适应从文化基础课到专业课的转变,这就对我们任课教师如何着手来培养他们的学习兴趣,提高他们的学习积极性提出了新的要求.     

《混凝土结构原理》课程教学研究

《混凝土结构原理》是土木工程专业本科重要的专业基础课,其教学质量直接影响后续专业课程的学习。文章从帮助学生理解课程知识,提高教学效率,激发学生学习兴趣三个方面对《混凝土结构原理》的教学进行了研究。     

浅谈《机械制图》课程教学方法

<机械制图>课是理工科类学生一门重要专业基础课,也是一门实践性很强的课程,在授课的过程中就要激发学生的学习兴趣,注重学生多种能力的培养,教师应根据具体的教材内容,精心做好备、教、练三个环节教学结合,会收到事半功倍的效果.     

浅谈如何激发中职学生英语学习兴趣

英语课程是中等职业学校的重要基础课之一，然而学生普遍对英语学习存有厌倦、抵触情绪，缺乏兴趣。而兴趣又是最好的老师。针对此现象，本文就教师如何激发学生学习若趣提出几点思考。     

“西方经济学说史”课程建设探讨

＂西方经济学说史＂是经济学本科专业的专业基础课,全面认识＂西方经济学说史＂课程的性质及地位、现状及存在的问题,加强＂西方经济学说史＂课程的建设是一项全面提高教育质量的基础性工程,也是培养高素质经济人才的重要保证。     

机械制图课教学初探

机械制图是机械类专业的技术基础课,应以培养学生应用能力和基本素质为主线,结合课程特点,改革机械制图的教学体系、教学方法和教学手段,使之更好地为专业技术课服务。     

浅谈案例教学法在高职基础化学教学中的妙用

基础化学是高职环境工程、石油化工、工业分析专业的首门必修基础课,该课内容理论性强,知识点多,枯燥乏味,无法激发学生的学习兴趣.为了解决以上难题采用案例教学法,不但增加了学生的日常生活化学常识,并且培养了学生的学习能力,增强学生的学习效率,同时提升学生的创新能力及团队意识.     

论高校法律基础课教学模式的创新

高校法律基础课作为我国大学生的必修课，是一门集思想政治教育与法律知识应用于一体的特殊课程，其教学改革的方向应该突破传统的模式。创新教学方法，改革教学手段，开展丰富的教学实践活动，以构建法律基础课新的教学模式，提高教师的综合素质，充分发挥学生学习的主体作用，提高大学生的法律素质。