以志愿服务为载体培育社会主义核心价值观——以义乌工商职业技术学院大学生“六进”志愿服务为例

社会主义核心价值观是一种实践性的价值观,要真正的为大学生所认同和践行,就需要有良好吸引力和说服力的实践载体。志愿服务是培育和践行大学生社会主义核心价值观的有效载体和重要途径。通过以义乌工商职业技术学院的大学生"六进"志愿服务活动为例,指出大学生志愿服务活动与社会主义核心价值观之前的内在统一关系,并从实际角度提出加强志愿服务工作培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。     

发挥志愿服务在高校思想政治教育中的载体作用

高校大学生志愿服务是大学生参与社会实践的重要方式和途径,对培育和践行社会主义核心价值观、在全社会形成向上向善的正能量,具有十分重要的意义。同时,志愿服务也是高校开展思想政治教育工作,提高大学生的思想政治素质、服务社会、丰富精神文化生活方面的重要途径。文章通过A学校在2015年暑期在合肥高铁南站为例,探讨高校充分发挥志愿服务的思想政治教育功能,在大学生参与志愿服务活动的过程中,实现思想政治教育工作的目标要求。     

河北省高校大学生志愿服务活动状况调研与对策建议

大学生志愿服务是在校大学生追求高层次的精神需要,是构建社会主义核心价值观的重要载体。作者对河北省石家庄高校大学生志愿服务活动和组织进行问卷调查,通过对回收问卷汇总分析,针对发现的问题进行分析并提出针对性措施。     

社会实践在大学生社会主义核心价值观培育中的作用分析

社会实践是大学生社会主义核心价值观培育的一种重要而有效的载体和途径。本文从社会实践的作用、现实问题及开展途径三个方面分析了社会实践在大学生社会主义核心价值观中的价值依据和现实意义,以期增强社会实践与大学生社会主义核心价值观培育的有效对接,提升大学生社会主义核心价值观培育与践行的实效性和深刻性。     

思想政治教育视野下的大学生志愿服务探析——以嘉兴学院南湖学院为例

大学生志愿活动在高校思想政治教育工作中发挥了重要功能,是其必不可少的新内容、新载体、新工具。本文以嘉兴学院南湖学院大学生志愿服务为例,着重论述大学生志愿服务在思想政治教育工作中的地位和作用,分析当前大学生志愿服务工作的发展现状,提出促进大学生志愿服务和高校思想政治教育融合发展的对策,以期加强高校思想政治教育实效性。     

凝聚青年智慧 弘扬实干精神——优秀青年志愿者之知、情、意、行

高校青年志愿服务所引领的方向和倡导的理念与社会主义核心价值观一致,为广大高校青年学生核心价值的培育提供了一个有益的模式。通过对汲取的全国优秀志愿者进行全面解析,寻求志愿服务在大学生核心价值体系中的独特价值,探求其对完善大学生核心价值体系培养的推动作用。     

承德市文明城市创建中志愿服务体系建设研究

志愿服务是加强精神文明建设,培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手,志愿服务制度化从多个维度对提高市民综合素质、展示城市良好形象、构建社会主义和谐社会具有重要意义,是展现一座城市文明风尚的新标志,更是全国文明城市创建的重要考核指标。本文以承德市争创全国文明城市作为特殊背景,在理清城市志愿服务现状与问题的基础上,着眼提升城市志愿服务能力,完善城市志愿服务机制,提出完善志愿服务体系的建议与对策,推动承德市城市志愿服务相关领域工作发展。     

高校“道德讲堂”建设途径及意义——以贺州学院为例

＂道德讲堂＂建设是中央文明办的一个重要部署,同时也是高校培育和践行社会主义核心价值观的一个有效载体。贺州学院道德讲堂以道德主题为核心,道德人物为灵魂,流程环节为关键,活动实效为目的,树立了一批＂接地气＂的身边道德人物典型,有利于提高大学生思想道德修养和文明程度,引导大学生更加积极有效地践行社会主义核心价值观,成为一个内容丰富、形式灵活的主题教育平台。     

论大学生培育和践行社会主义核心价值观的氛围合力

随着社会的迅速发展,人们越来越认识到急剧变化的环境正从多个角度影响大学生培育和践行社会主义核心价值观的效果。积极的环境氛围是重要的教育资源,通过调动大学生培育和践行社会主义核心价值观的环境要素,使之形成氛围合力,起到润物无声、潜移默化的作用。从学校、家庭、社会、网络这四个主要的环境要素来探析它们相互之间的协同运作,营造培育和践行社会主义核心价值观的良好氛围,形成合力育人机制。     

小学生社会主义核心价值观培育面临的挑战与对策

中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出,把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,要从小抓起、从学校抓起,育人为本、德育为先,落实到教育教学和管理服务的各个方面。当代小学生代表着祖国的未来和希望,小学生良好道德品质和正确价值观的形成,不仅影响着自身的健康成长,更影响着中国特色社会主义的伟大事业和中国梦的实现。全球化时代的到来,网络信息技术的普及与发展以及新时期小学生自身具有的特点都给社会主义核心价值观培育工作带来新的挑战。提高教师团队建设,利用网络信息平台辅助实施社会主义核心价值观教育工作,并增强核心价值观培育工作时效性是应对新挑战,改善小学生社会主义核心价值观教育工作的有力措施。     

思政育人元素渗透“餐饮服务与管理”课程体系的理论探索

专业课程是课程思政建设的基本载体,思政元素是专业课程发展的灵魂。"餐饮服务与管理"是酒店类专业的主干核心课程,是学生必修的岗位能力课程,担负着专业知识启蒙和职业价值观启迪的重要作用,在此类基础课程中渗透思政育人元素对于当代大学生职业价值观的养成和专业知识素养的提升意义重大。本文以"餐饮服务与管理"课程基础知识为主线,在核心价值观课程思政育人元素基础上,提取了"爱国、敬业、诚信、友善"四个方面的育人元素,建立了"餐饮服务与管理"思政育人元素知识体系,达到课程思政与专业课程的同向同行。     

运用移动新闻客户端培育大学生社会主义核心价值观的路径探究

大学生是我国社会主义建设事业的强大后备力量,积极培育大学生社会主义核心价值观,对于国家发展和社会进步尤为重要。在当前的新传媒环境下,大学生已经成为使用移动新闻客户端获取资讯的主要群体。移动新闻客户端是拥有数字和网络技术的创新形态媒体,为社会主义核心价值观的传播提供了一个更为广阔的平台。充分利用移动新闻客户端的优势,将其打造成为社会主义核心价值观的宣传阵地,是培育大学生社会主义核心价值观的重要路径。     

专业特色志愿服务的创新探索与实践——以海口经济学院旅航学院为例

随着素质教育内容的不断丰富和发展,大学生志愿服务活动在高校思想政治教育实践中发挥着重要功能,校外志愿活动成为拓展学生志愿实践平台的重要途径。因此,旅航学院积极联系校外资源开展志愿服务项目品牌建设,精心培育极具专业背景和学院特色的志愿服务项目。截至目前,已有5个项目将志愿服务与专业建设有效融合,志愿服务与专业发展相辅相成,志愿服务与专业教师紧密联系,形成了初具专业特色的志愿服务项目体系,在社会上有了一定的影响力。     

多元文化背景下大学生社会主义核心价值观培育的路径研究

社会主义核心价值观借鉴了近现代社会文明与文化发展的最新成果,是承载着中国特色社会主义的共同理想核心价值体系的基石。我国受多元文化背景下各种社会思潮冲击,致使一部分大学生社会主义核心价值观缺失。透视核心价值观构建中的困境,准确把握大学生社会主义核心价值观的时代特征和培育路径,是当前高校思想政治教育工作的重要任务。     

大学生社会责任与职业道德培养框架和机制研究

高等教育人才培养的根本目标是"立德树人",增强大学生的社会主义核心价值观。以价值观自信为顶层设计,从价值观中华优秀传统价值观、革命主义价值观,与社会主义核心价值观融合的独特视角,构建了基于家庭、高校、社会的"三要素,五层次"大学生社会责任与职业道德培养框架,揭示了培养过程的保障机制、协同驱动机制、评价机制,以促进高校构建科学合理的培育机制,强化大学生社会责任与职业道德的培育工作。     

地方教育资源与大学生社会主义核心价值观的培育——以客家精神为例

地方教育资源具有独特的育人功能,是对大学生进行社会主义核心价值体系教育的重要载体。客家精神是南方地区重要的教育资源,高等学校应充分依托这一资源,努力构筑课堂教学、实践教学和校园文化等教育平台,将资源优势转化成教育优势,从而增强大学生核心价值观教育的实效性。     

心理学视角下的大学生价值观形成归因分析及对策

大学生的价值观教育,在高校在育人工作中占据着重要的地位,它关系到大学生的全面发展与成长。当前,应当从育人的高度,从心理学视角出发,关心大学生价值形成的变化,深入分析和探讨其价值观形成归因,并采取有针对性的教育和引导策略,推进大学生心理认知的提高,推进其社会主义核心价值观的形成与稳定发展。     

志愿服务工作创新研究

大学生志愿服务工作自1993年开展以来,历经了28年的积攒与沉淀,在大学生锻炼才能、为党育人为国育才方面做出了卓著功效.但随着时代的进步和社会的发展,大学生志愿服务工作也要随之发展才能不断适应新形势下学生工作和思政工作的要求.通过采用研究综述和规范分析得出我国大学生在志愿服务工作方面存在的问题,国外大学生志愿服务工作主...     

浅论大学生对社会主义核心价值观的认同度和践行——以苏州国际教育园北区高校为例

高校是进行思想政治教育的重要阵地,大学生也将是践行社会主义核心价值观的先行军,他们对于社会主义核心价值认同与否,同时是否能把社会主义核心价值观内化为自身的价值观并外化为相应的实践活动,是当前大学生思想政治教育工作中的重点内容。以苏州国际教育园北区的四所高校作为抽样样本,通过问卷调查的方式了解大学生对于社会主义核心价值的认知现状以及目前的践行情况,提出强化大学生对于社会主义核心价值认同的引导体系,通过理性认知、情感共鸣、沉淀固化三个环节来引导大学生遵守和贯彻社会主义核心价值观,在日常行为和学习中以社会主义核心价值观来统领自身的实践,发挥社会主义核心价值的重要作用。     

黄冈高校学生社会主义核心价值观培养——以黄冈红色文化培育

黄冈红色文化的精神内涵与社会主义核心价值观是一脉相承的,以黄冈红色文化为载体,构筑黄冈红色文化精神高地,积极培育黄冈高校学生的社会主义核心价值观,培育他们富强、民主、自由、平等、法治和爱国等核心价值观,凝聚他们的共识,让社会主义核心价值观、黄冈红色文化精神融入他们生活和学习。