用优化的课堂为初中数学学习提供服务浅析

近年来，我校围绕构建卓越课堂开展数学教研工。何为卓越课堂，什么样的课堂才能算得上是卓越课堂呢？我认为卓越数学课堂应该是：优化课堂教学，能高效整合课堂教学资源，协调好各个教学要素的相互关系，发挥出最佳教学功效，让学生在愉快学习中取得事半功倍的学习效果，有效提高数学教学质量。     

“一案五备”,构建适合学生成长的有效课堂

<正>"高效"恐怕是这两年对课堂要求的最热门词语。在学校频繁提出"高效"的时候,在老师不断被要求"高效"的时候,是否有静下来想过:课堂应该怎样在朴实的基础教学上追求高效呢?课堂是教学的主渠道,是师生精神相遇和共同成长的地方。教育不是生产的"车间",学生也不是所谓的"产品"。学习过程应该是学生不断成长的过程,成长需要从容、徐缓、渐进的节奏。对学生来说,最美的教育,应该是能触动他们心灵,进入他们生命的,是学生在体验、感悟、     

生物课中如何实施“高效课堂”教学

课堂是教学的主阵地,把握好课堂,向45分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。无论生物教学被注入什么样的新精神,有一点应该是不变的,那就是课堂教学应该是务实高效的。可以说,高效是课堂教学的目标,务实是课堂教学的手段。     

地理高效课堂的实践

高效的课堂教学，不仅能够高质量完成教学任务、实现教学目标，而且能够促进师生双方的和谐发展。笔者在从事中学地理教学时，积极探索和实践，认为高效的地理课堂应该是：在具体的课堂实践中要有学生的积极参与、师生之间的智慧交流、学生对地理知识体系的整体把握、当堂巩固的准确性。在教学中要力求做到，既要注重高水平的预设，又要注重动态的生成。     

如何实现数学高效课堂

在新课标理念下，每位数学教师怎样构建高效的课堂，使我们的学生不再是消极被动的去接受知识，而是应该以“学生为主导，教师为辅”的教学理念去提高我们的课堂的高效性。课堂的高效性不仅能使学生获得丰富的知识，而且能培养他们各方面的能力和职业素养。     

如何打造高效的高中数学课堂

课堂是学生学习的主阵地，教师要通过多种手段提高课堂教学的效率。数学是一门基础课程，高中数学教师要想打造高效的课堂就要做好课前准备，从学生实际入手进行课堂教学；让学生成为课堂教学的主体；利用好生活资源；培养学生自主学习和合作探究的能力。     

新课程背景下如何上好“原生态”课

新课程呼唤新课堂，新课堂应该是充满人文关怀的课堂，应该是充满问题探索的课堂，应该是充满知识魅力的课堂，应该是充满促进学生发展的课堂。“原生态课”是教师基于现实的教育资源条件，运用超越现实的智慧和才能，融入个人创造性的劳动，从而达到丰富灵活的教学效果。     

如何提高化学教学质量

素质教育在现在的学校教学中全面展开，随着素质教育的深入，化学课程的教学任务更加繁重，我们不仅要传授给学生知识，还要教会学生各种技能，在这种形势之下，提高教学质量，实现高效课堂就显得格外重要。课堂教学是教学中的关键环节，课堂是教学的主阵地，提高课堂教学质量和课堂教学效率是每一名教师应该达到的目标，也是每一名教师的责任。作为一名高中化学教师，怎样才能提高化学课的质量和效率？以下结合自己的课堂教学实际，谈谈自己在教学中的点滴体会与浅显认识。要提高课堂的教学质量和效率要求在课堂教学中，通过教师的科学引领和学生积极主动的学习，在单位时间内获取最大的教学效益，促进学生获得全面高效的发展。因此，在课堂教学中应做到：一是教师的高效，二是学生的高效。     

如何打造语文高效课堂

新课程改革中,如何打造语文高效课堂,培养创新人才。应该从注重课堂语言、激发兴趣;注重教师角色、转变观念;鼓励学生大胆质疑、培养创新意识;巧妙运用电教媒体、创设高效课堂;热爱学生、和谐师生关系方面进行探讨。     

高效课堂：打造语文教学优质效果

如何打造语文教学高效课堂，智者见智仁者见仁。为什么学生越是到了高年级越是“不喜欢”参与到语文课堂学习中来呢？为什么我们的语文课总是有人认为学不学对考试成绩影响无所谓呢？我想归根到底，是我们语文课堂的效率太低了，以至于挫伤了学生学习语文的积极性。如何提高初中语文课堂的效率，提升学生对语文课堂的兴趣，改变人们对语文课的认识呢？我想就应该在构建高效的语文课堂。     

交际教学法在大学英语课堂中的应用

要提高外语课堂双边活动质量，就应该以交际法为核心，用多种手段促进学生与教师的互动。这样外语学习才会乐在其中，事半功倍。     

高效课堂中学生心理发展变化的研究及教育对策

高效课堂是用尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。随着高效课堂模式的推广，学生的心理发生了很多变化，伴随着社会的多元化，学生的学和老师的教不能有效地和谐统一，学生不能愉悦的学，老师不能愉悦的教，这就是高效课堂中迫切需要解决的问题。本文通过研究学生的心理，依据学生心理变化特点，论述如何打造高效课堂，实现高效。     

怎样构建一节好的化学课

在传统的教学中，班级授课制仍然是其基本组织形式，已经历经多年，那么建立一个高效、和谐积极的课堂就显得尤为重要。在化学教学中，教师要应用多种教学艺术，调控学生的课堂心理，抑制和化解学生学习心态中的消极因素，给学生一个轻松、愉悦又富有探究的氛围，充分满足学生的学习需要，以激发学生的学习动机。想要保持这样的课堂环境，必须先满足学生的需要，使其愿意学习。教师在课堂上不要一讲到底，要在课堂上不断制造刺激，激发学生的学习动机。增强学习责任感，如角色刺激、抢答赛等。     

浅谈如何打造信息技术课高效课堂

利用现代化的教学手段，提高学生的计算机知识水平和实践动手能力，以提高未来建设者的科学文化素质、能力和科技意识，是中学信息技术教育的根本任务。如何在信息技术课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率，是信息技术课教师应该不断探索的课题。如何才能打造信息技术课高效课堂，     

如何打造数学高效优质课堂

课堂教学是否高效，直接关系到教育教学的质量和人才培养的实际价值，它是评价教学质量和教学效益大小的重要依据。备好每一节课是实施数学高效课堂的前提；预习是实施数学高效课堂的法宝；关注每一位学生是实施数学高效课堂的根本；有效的课堂练习设计是实施数学高效课堂的保证。     

地理课如何打造高效课堂

提高教学质量，必须改进课堂教学方法，打造高效、优质课堂。如何才能打造高效、优质的课堂是每个老师共同探索的课题。     

语文教学中高效课堂的创建

高效课堂是现代教育的一个重点，小学语文老师提高语文课堂效率，培养学生高效听课能力，有助于学生在初高中时期跟上老师的课程。高效课堂是指课堂教学的高效率、高效益、高效果。课堂上学生可以采用自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，使学生变“被动学习”为“自主学习”，变“要我学”为“我要学”。充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，引导他们在民主、宽松、和谐的课堂气氛中自主学习，从而达到高效课堂的教学效果。     

小学高效课堂教学模式的研究与实践

课堂教学是实施素质教育的主要途径，高效课堂教学是提高教学质量的根本保障。高效课堂教学模式的构建，在于营造以学生为主体的课堂氛围。让学生动起来。课堂活起采，从而提高课堂教学实效。新课程背景下，如何打造高效优质课堂。已成为实现学校内涵发展的重中之重。下面。本研究主要根据个人的实践．现对小学高效课堂的构建谈谈个人的看法。     

历史课堂教学模式改革探微

社会在进步，教育也在不断的发展，人们越来越意识到素质教育对能力培养的重要性。作为教师，我们更应该转变观念，在教育改革已经形成浪潮的今天，学百家之长，拥有自己的个性教学，打造贯穿素质教育理念的高效课堂。在不断的摸索中，我对如何构建新的课堂模式有了一些自己的思路。针对教材的特点，结合学生的实际情况，在教学过程中，我把课堂模式设计为“三模六步教学法”，即把课堂分为三大模块六个步骤进行，三个模块分别是感知教学内容，运用教学内容，和反思学习过程。在三大模块的整体运作下，又分为六个步骤，分别是：导人新课、展示目标、指导阅读、讲授重点、总结归纳、练习测试。整体上是通过教师设计学习程序，组织学生通过探究、体验等学习方式，高效达成三维目标。促进全体学生全面发展。本文以《向人性扼杀者宣战》为例，谈谈在教学实践中的一些体会。     

浅析高中政治课堂教学的有效性

政治对学生品质的形成、素质的培养有着积极的作用。在新课改下的政治教学应该是高效的，但是当前高中政治课堂教学的效率并不高。本文作者就高中政治课堂教学的有效性进行了探究。文章中指出，教师要认清教学中出现的问题，根据新课改的要求寻找提高课堂有效性的途径。