基于课程教学的大学生课外阅读指导路径探析

课外阅读是相对于课堂阅读而言,在学校教育活动中,除了课本知识之外,课外阅读能够起到指点学生锻炼、增强知识深度,扩充知识广度,开拓学生思维的作用。在新时期的教育形式下,课外阅读指导对学生的发展、实践活动的成败都起到了十分重要的作用。本文以课程教学为起点,从研究学生课外阅读入手,探索指导大学生课外阅读的必要性及可能性,从而在教学中有意识地指导学生课外阅读,培养学生养成良好的阅读习惯,使其成为全面发展的高科技人才。     

90后大学生课外阅读现状调查

在现今社会大力提倡素质教育的背景下，课外阅读作为提高大学生素质的重要方法之一，越来越引起广泛的关注。近年来，作为大学生主体的90后大学生的课外阅读现状不断被社会和各大高校所关注。因此，本文以南昌航空大学为例，专门针对90后大学生开展课外阅读情况调查，把握90后大学生课外阅读的现状，明确亟待解决的问题，寻找相关对策，从而有效地促进大学生的全面发展。     

“读”与“悟”--课外阅读密钥

掌握方法，博览群书，丰富知识架构是学生成长的需要，更是人才培养的需要。本文从课外阅读指导的必要性出发，分析朗读感悟能力在课外阅读实践中的指导性意义，以《山中访友》为例，探讨培养学生朗读感悟能力的策略，进而揭示提高课外阅读能力的“密钥”。     

论课外阅读在小学科学教学中的重要性

阅读是学生学习的一个重要环节,学会阅读能够帮助学生更好地理解文化知识。在小学科学教育中,课外阅读对学生的科学知识体系构建有着重要的作用。因此,在小学科学教学实践过程中,教师应当充分认识到课外阅读的重要性,积极探索课外阅读与课堂教学之间的融合点,将其充分运用到课堂教学中,以提高学生的学习效率。     

浅论医学专业语文课堂对课外阅读指导——以德宏职业学院为例

实践证明,课外阅读可以使大学生人格健全,提升大学生的专业能力、人文素质、心理素质,可以拓宽眼界,加强道德修养,增强大学生的人际沟通能力和社会适应能力,以最大限度地发挥他们的知识技能和专业技能。本文通过调查,了解德宏职业学院学生的课外阅读情况和现状,从语文课的角度来引导和指导学生的课外阅读,以求更多的发挥语文课的人文功效。     

理工科大学生课外读书行为取向及引导对策研究

理工科大学生的课外阅读越来越受到社会的关注,如何帮助他们养成良好的课外阅读的习惯。理工科大学生普遍存在读书时间少且时间分配不合理,电子娱乐书籍代替传统纸质书籍、男、女省阅读习惯差异大等情况。针对这些情况,学校应该加大理工科大学生的课外阅读进行引导;要培养大学生广泛兴趣,不断完善阅读结构,克服读书功利心理,培养广泛的兴趣爱好。从中获取知识、提升素质。     

大学生健康人格塑造探究——基于在校大学生课外阅读的视角

2015年1月8日,上海市高级人民法院宣判复旦大学医学院研究生林森浩死刑。让教育工作者思考:如何塑造在校大学生健康人格,有效预防犯罪?文章以课外阅读能够弥补大学生课外实践活动的局限性为出发点,积极倡导在校大学生开展广泛深入的课外阅读,塑造健康人格。     

地方高校商务英语专业课外阅读困境与对策 ——以平顶山学院为例

本文以平顶山学院商务英语专业在校学生为研究对象,调查了解商务英语专业学生课外阅读现状,分析商务英语专业学生课外阅读存在的问题与不足,旨在为商务英语阅读教学及复合型高素质人才的培养提供重要的数据参考,并探索有效的指导策略.     

浅论强化语文课外阅读的方法

随着科技的发展,语文学习仅靠课内阅读已远远不能适应时代的要求,必须进一步加强课外阅读,以拓宽学生的视野。为提高语文教学质量,必须以课本为基础,积极指导学生进行课外阅读。做到课内外阅读相结合,并适当延伸来提高学生的阅读量。     

浅谈英语专业阅读课程课外阅读材料的选择

英语专业学生在阅读课程课堂之外的阅读训练,是学生扩大词汇量、培养英语语感、了解世界最新发展和感受英语国家文化的重要途径.但是,在课外阅读材料的选择上,英语专业学生存在着诸多疑惑.为了到达英语专业阅读课程课外阅读的既定目的,在选择课外阅读材料时,学生们应考虑几个方面:阅读焦虑情绪对阅读效果的影响;阅读材料体裁及相关文化背景知识对阅读效果的影响;英语专业四、八级考试大纲对阅读能力的要求等.     

大学生课外阅读消费支出情况的调查分析

随着社会经济的发展,人们对精神文化的需求不断增长。大学生作为一个特殊的群体,在挣脱了应试教育的羁绊后,表现出强烈的求知欲。课外阅读是大学生自由学习的主要手段,是陶冶情操、提升精神境界的重要途径。本文通过对浙江杭州在校大学生的调查分析,发现来自城市和农村的大学生在课外阅读消费支出方面存在明显的性别差异。     

当下儿童生存状态与儿童课外阅读--以福建三明市为例

当下儿童的生存状态有两个显著特征：第一是课业负担繁重；第二是处于新媒介的重重包围圈中。因而儿童课外阅读在表面上阅读动机、阅读量等良好的状况下，隐含的是极具功利化的阅读倾向，纸质阅读的传统地位在进一步地被解构、衰弱和式微，新媒介严重影响和冲击了儿童的课外阅读。因此必须构建适应新媒介时代的阅读观与阅读模式。     

语文教学中课外阅读指导的重要性

新时期,我国的语文虽然取得了巨大的发展,但仍存在很多的问题:如学生的语文水平低、欣赏能力差,特别是学生的作文能力普遍下降.究其原因,我认为:主要是学生缺乏广泛的阅读.加强课外阅读的指导,是语文教学中不可忽视的重要环节.加强对学生课外阅读的指导,应从以下几个方面着手:     

高职院校课外阅读情况和阅读推广工作现状的研究——基于中部某高职院校调查问卷分析

本文以问卷调查的方式,了解安徽中澳科技职业学院大学生课外阅读的现状以及该校阅读推广工作的开展的情况。调查从阅读倾向、阅读习惯、阅读数量等方面了解到该校学生的课外阅读现状存在范围广、形式多,但是数量少、专业性低、主动性不足等问题。该校的阅读推广工作的持续性开展虽然得到了学生一定的认可,但是依旧存在宣传力度不够、内容挖掘不深等许多问题,需要研究和改进。     

课外阅读指导之我见

<正>开阔视野,丰富知识,不断提升整体素质,而今已然成为越来越多的一线教师们对学生的期望和教育目标。从语文阅读教育方面如何能充分的发掘学生的潜能,以渊博的知识去适应和面对未来的需要和挑战,让我们又诸多感慨。古人云:读书破万卷,下笔如有神。可见读书的重要性。那么如何将课内外阅读衔接起来,实现优势互补,让学生在大量的课外阅读实践活动中,将课内习得的语文知识与方法内化成阅读技能、技巧,形成阅读能力,提高语文素养呢?在这里我谈谈自己的一点看法。一、激发兴趣,促进阅读千里之行始于足下,课外阅读的习惯虽不是一夕即成的,因此激发学生的阅读兴趣,养成良好的阅读习惯就理所当然地成为首要目标。对于中年段的学生课外阅读兴趣的激发,     

大学生英语文学作品课外阅读调查研究

国内外学者强调二语习得中英语文学作品阅读的重要性，但对医学院校非英语专业大学生课外阅读英语文学作品现状调查分析的研究尚不多见。这也是本文写作的目的。     

试论如何培养小学生良好的阅读习惯

阅读是学习的基础,教师不仅要培养小学生阅读的兴趣,还要让小学生养成认真阅读的好习惯,更应培养小学生形成课外阅读的习惯.     

在小学语文教学中渗透环境教育

小学语文学科中渗透环境教育是不仅必要,而且可行。寓环境教育于语文课堂教学中,在课外阅读课渗透环境教育,活动课融入环境教育,都是提高学生环境意识有效的方式。     

初中英语阅读教学之我见

阅读是学习语言知识的重要途径。在英语阅读教学过程中,教师应注重学生的读前预习和导入的优化,重视阅读技巧培养,立足课堂阅读教学,发展课外阅读训练,从而提高学生的阅读能力。     

探讨提高高职学生英语课外阅读的策略

阅读在英语学习过程中占至关重要的地位。高职学生从入学之初就应该获得正确的阅读技巧与策略，从而进行富有成效的英语阅读。本文着重介绍了几种有效的课外阅读策略。