共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
2.
3.
在严峻的就业形势下,民办高校大学生的创业热情更加高涨。基于思想政治教育视角探索创新创业教育的优化路径,对提升育人成效、解决就业难题和深化民办高校教育改革有积极影响。本文首先辩证分析了思想政治教育与创新创业教育的内在关联,随后基于民办高校大学生创新创业教育中存在的具体问题,提出了利用新媒体平台开展创新创业宣传、探索形式多样的创新创业教育模式、加强创新创业教育师资力量培训、举办创新创业竞赛等建议,为新时期民办高校开展好“双创”教育,培养出更多创业人才提供了理论支持。 相似文献
4.
5.
《现代营销(创富信息版)》2019,(3)
随着国办发〔2015〕36号《关于深化高等学校创业创新教育改革的实施意见》的颁布,各高校围绕着双创教育课程模式的优化改革逐层铺开。作为一所地方性高职院校,结合所处地区与学校专业特点,就双创教育课程模式展开讨论,以期促进毕业生优质创业就业。 相似文献
6.
7.
2015年教育部提出将创新创业精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要目标.目前高校创新创业教育和专业课程教学尚未实现很好地融合,以双创能力培养为导向的专业课程改革势在必行.本文以商务英语函电课程为例,根据成果导向型(OBE)的教育理念为指导,探讨如何通过改革课程内容、教学模式和评价模式,提高学生的双创能... 相似文献
8.
《中国商贸:销售与市场营销培训》2020,(4)
"互联网+"大赛是大学生创新创业教育的核心部分之一,是培养大学生双创能力、深化高校教育改革、响应国家"大众创业,万众创新"号召的主要阵地。丰富和完善该项大赛培训指导的理论认识和实践探索,意义重大。作为大赛指导教师,要基于整合营销传播理论和市场实践经验,以落地实操为导向提升其品牌传播和营销能力。 相似文献
9.
10.
《中国商贸:销售与市场营销培训》2019,(15)
随着我国经济发展进入新常态,大学生创新创业成为了时代的催化剂。各类的创新创业成为学生校内课程和课外实践之外的重要培养环节。通过不同的方式,提高了大学生的专业技能以及双创素养,其中"工匠类"双创项目因其品质优等特征成为大创实践和创业内涵探索的重要渠道。本文结合我国目前的经济、政策局势,研究大学生"工匠类"创新创业发展的制约因素、困境与机遇以及解决方法。 相似文献
11.
学院教学管理是综合性大学教学管理的核心,学院教学管理应向知识型教学管理转变。按照教学运行管理层次的不同,知识型教学管理可分成过程管理、信息管理、知识管理三个由低到高的层次;从知识管理的角度讲,它又是一个静态与动态相结合的知识系统。实施知识型教学管理要求对教学业务流程进行规范和重组,提高教学管理的信息化程度,加强教学管理的自学习、自适应机制建设,这是学院教学实现知识化管理的必由之路。 相似文献
12.
施玉梅 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2012,11(2):56-58,65
连锁经营管理专业是一个实践性和应用型极强的专业,实践性教学的质量直接影响着学生对专业知识的理解和实践能力的培养。针对我国连锁经营管理专业实践教学体系存在的问题,提出了一些创新举措,如以认识实习开启学生的专业之门,创新教学方式以强化教学效果,假期兼职实习以提升学生实践能力等,并在实践中得到了有效的验证。 相似文献
13.
14.
农业科技档案服务农业科技创新,是深化档案管理的必然。正在推进中的湖北省农业科技创新中心项目,就是充分地开发现有档案的资源,加速档案应用机制服务于科技创新的实践,且建立独具区域特色创新岗位体系的一次尝试。 相似文献
15.
ERP沙盘模拟仿真系统在教学中的完善与创新 总被引:1,自引:0,他引:1
ERP沙盘模拟课程应用仿真式教学方式,培养和塑造了学生的综合能力和实践能力,但在此仿真系统的使用中还存在某些缺陷和不足,因此根据笔者在ERP沙盘模拟实践教学中的经验,探讨了ERP沙盘模拟在实践教学中的优势,提出ERP沙盘模拟仿真系统完善和改进的建议。 相似文献
16.
发酵与酿造工艺学是具有较强理论性和实践性的课程,是食品科学与工程专业的专业必修课。在教学质量工程和创新型人才培养和学院建设新型本科院校的背景下,对课程实验内容,实验考核体系方法等方面进行了一些探索。其目的是不断激发学生学习的积极性,提高学生的自身操作能力,为学生以后的就业发展提供一个良好的平台。 相似文献
17.
18.
本文以我国高校创新实践教育的典型——大学生"挑战杯"创新竞赛数据为样本,实证检验了高校开展创新教育对区域创新能力的促进效应。研究结果显示,"挑战杯"创新竞赛对促进地区专利产出增长具有显著且稳定的正效应。本文的研究结果对于促进高校教育与地方创新需求对接,以更好地支持地方经济发展提供了有益的政策启示。 相似文献
19.
企业自主创新能力的提高,是建设创新型国家的基础和关键环节。总结分析了浙江省在提高企业自主创新方面的经验和不足,从构建以企业为主体、市场为导向、产学研结合的区域创新体系等自主创新的体制机制上进行了深入分析。提出了构建“五大”创新体系、全面提高浙江企业的自主创新能力的对策建议。 相似文献
20.
吴先满 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2003,2(3):1-5
中国共产党领导革命与建设、实行改革开放、推进社会主义现代化,其基本的价值取向就是富民,为全中国人民谋幸福."三个代表"重要思想既是对包括富民实践在内的我们党80多年基本经验之总结,又是新世纪新阶段推进富民进程、全面建设小康社会的思想理论指导.全面建设小康社会,进而基本实现现代化,就必须以"三个代表"重要思想为指导,持续、深入、扎实地推进富民进程,努力实现富民实践的内容、方式与政策的创新. 相似文献