影响职校生英语学习的因素与教学对策

近年来，相当一部分职校学生对英语没有正确的学习态度和习惯，缺乏兴趣和信心。分析职校生英语学习中的障碍及进行英语教学对策的探讨，对于全面提高他们的英语水平及改变目前的学习状况是很有必要的。     

职校学生已成职场“金蓝领”

每到招生季节,都会出现家长争着交择校费让孩子上名牌高中的情形,这些望子成龙的家长们都想让子女挤过高考"独木桥",大学毕业后做白领,而觉得上职校做蓝领不但"苦、脏、累",还低人一等。但是,这样的现象正在悄然改变。今天的职校毕业生面临着比本科生好得多的就业前景,一般来说,他们实习期的月薪就能达2000多元,转正后轻松拿到五六千的比比皆是。有人称他们为职场上的"金蓝领"。     

我们欢迎职校生

为什么职校生如此广受欢迎？笼统的说法是，因为他们能将专业知识与社会实践很好地结合，从而得到工作单位的认可。具体的，还是让我们听听用工单位怎么说——     

“我们都是职校生”：纸飞机的梦想——高职生楼岩的追梦剪影

“做职高生的电影是我们一直以来的梦想。如果我们因为风险就放弃，那我们还谈什么给职高生带来励志精神呢。我们相信这本电影一定能给职高生带来很大的感触，只要带给了他们鼓舞和信心，引起社会对职高生的关注，我们也就成功了。”     

职校应把学生的就业问题放在重要位置

职校毕业生的就业问题，已经严重影响到职业学校的生存和发展，如何在严峻的形势下，拓宽职校生的就业渠道，是摆在职教工作者面前的新课题。学校应当首先加强教学改革，培养出适销对路的高素质人才；其次要把加强思想政治教育放在首位；再次学校要引导学生树立正确的就业观念。这样才能变被动为主动，为毕业生的就业创造一个良好的环境。     

职校德育管理干部专业能力发展的路径：制定学校规章制度

中等职校德育管理干部是学校德育队伍的骨干力量，其专业能力发展对中等职校德育队伍建设具有示范、引领作用。实践中，我们需要积极寻求德育管理干部专业能力发展的路径。基于中等职校德育管理干部角色定位、职责任务，他们为学校制定科学、合理、完善的德育规章制度，是其专业能力发展的重要路径。在此，我们积极探索如何通过制定学校规章制度提升德育管理干部专业能力。     

谈职校生体育意识的特点与培养

本文主要谈怎么样重视对职校生体育意识的培养，提高体育课的教学质量，使学生养成锻炼身体的习惯，迭到终身教育的目的     

中职校学生实习与就业存在的问题及应对

“实习性教学”是中等职业学校极为重要的一门课程，对于学生能否把学到的书本知识与理论技能，较好的转化为满足社会市场需要的实际能力有着关键性的作用。而“就业”是中等职业学校的生命线，学生就业率的高低，就业质量的好坏关系着一所中职学校的生存与发展，这也是中职学校对社会的主要贡献与存在的意义。     

情感教育在职校教学中的思考

情感教育是素质教育的重要内容，离开了情感教育，一切素质教育都将无从谈起：加强学生在受教育过程中情感意志的熏陶，不仅能有效促进学生认知发展，提高学习有效性，开发学生学习动力机制，而且有利于学生健全人格的养成，对学生的终生发展都会产生不可估量的作用。本文结合自己的教学实践谈谈在职校教学中实施情感教育的一些体会。     

中等职校德育队伍专业能力内涵初探

在中等职校，德育队伍是德育工作的组织者、指导者和实施者，其专业能力的高低是影响德育工作成效的关键因素之一。因此，研究中等职校德育队伍专业能力内涵，具有重要的价值和意义。文章从中等职校德育队伍专业能力的概念入手，总结中等职校德育队伍专业能力的特征，重点分析中等职校德育队伍专业能力的内容。     

为职校音乐专业琴法教学支几招

本文针对职校音乐专业琴法教学的特点和学生的特点，提出了几点琴法教学尝试，诚望和同行商榷，以便相互学习，相互交流，不断完善，进而不断提高教学质量。     

精雕细琢筑大业——记邵三高速公路MA9合同段中铁一局项目经理部

这是一支朝气蓬勃而严谨细致的队伍，他们还保留着部队的作风，有着年轻人的朝气和豪情，他伞兵到来令寂寞山乡沸腾，他们以科学而规范的管理，令同行和业界叹服；这是一支直面困难而又勇于探索的队伍，他们承担的工程任务工期紧、施工难度大，他们勤于、善于解决难题，在他们走过的路上，留下了一串串荣誉……     

职业教育:从“有业可就”到“体面生活”

大学毕业生大喊"求职难",求"工"若渴的企业却在大喊"用工荒"。不少企业把青睐的目光毫不吝音地投给了职校毕业生。于是,一面是大学生"毕业就失业"的尴尬局面,另一面则是职校生"零距离就业"的火爆场景。职校生为什么"走俏"?本期特别策划将带您一道,直击招聘一线,以用人单位的眼光平视大学生与职校生,呈现他们客观的优势与弱势。     

发挥职校优势 实施农村劳动力转移

“十一五”期间，加快农村贫困地区劳动力转移培训，促进数以千万计的农村富余劳动力向非农产业和城镇转移，是解决“三农”问题、建设社会主义新农村和促进城镇协调发展、构建和谐社会与全面小康社会的重要措施。通过职业技能培训，提高劳动者素质，进而使他们转移到二、三产业，是帮助贫困农民增加收入、摆脱贫困的重要途径。     

感恩父母，珍惜今天!

这个暑假，我见到了一对来自北川的姐弟——王春兰姐姐和王柳弟弟。因为他们是我爸爸的干儿子和干女儿，所以他们在我家住了几天。在与他们接触的日子里。我感受到了他们的淳朴，善良和勇敢。在见面之前，我一直以为他们会因为2008年的5·12大地震而心有余悸，但是在一天晚上的聊天中，我发现他们对于那一次经历表现得很坦然。没有因为地震后留下的阴影而放弃对理想的追求。他们很勇敢地面对现实。     

浅谈利用信息技术完善职校创新教学发展

为顺应社会发展需要，各职业院校将信息技术运用到课堂教学中去，为职业院校创新型教学发展做出很大贡献。随着网络技术的迅速发展，将信息技术与职业院校课堂教学相结合，弥补了传统教学模式的不足，优化了课堂教学结构，提高了教学质量。将信息技术应用于教学实践的过程中去，改革课堂教学方式，实现职业院校创新教学的发展。本文就利用信息技术来完善职业院校创新教学发展展开讨论。     

追逐“代表”的声音

两会上。来自各个行业、方方面面的委员和代表，代表了不同的声音，而他们的声音本身亦因为他们的身份而成为新闻。     

看职业学校如何破解就业难

“就业是民生之本”。就业难，尤其是大学生就业难，已成为当今社会一大热点话题。不过，职业学校毕业生比大学毕业生就业相对容易。我市甬江职业高中、宁波东钱湖旅游学校、鄞州职业高中三职校毕业生就业率更是每年保持在98％以上，有的专业，如机械修理、宾馆服务、餐饮烹饪、旅游导游、服装设计等，几乎是“供不应求”，学生一毕业，．甚至有的尚未毕业，就被企业“抢（订）购一空”。职校毕业生缘何成为社会的“香饽饽”？这其中的奥秘在哪？日前，记者专访了三所职校的校长，也许他们的办学感受能对社会普遍关注的就业问题提供一些启示与借鉴。     

中国需警惕“三明治陷阱”

前不久和几位“小老板”聊天，他们告诉我，他们今年已经不再继续过去的生意了，而改做买卖房子。他们感慨道，买卖一套房子的收入，顶他们一年辛苦于实业的收益。     

王江民，一个烟台人在IT界的传奇

中关村以“中国的硅谷”而著称，而在IT界的人眼里它更是个江湖。江湖就有传奇，有英雄。这个江湖水太深，这里有太多的海归、神童和青年才俊。他们打下一片大大的天下，他们的故事、他们的名声震江湖、，然而不论是业内还是他们自己，做得再大，也不妄称英雄。那么什么人堪称IT英雄？我曾问过业内大佬和权威的媒体，他们不约而同说了一个人的名字——王江民。