双因素理论在中国知识型员工中应用的新发现

在知识经济时代，激励知识型员工的主动性、积极性是企业要面对的一个重要主题。赫兹伯格的双因素理论为企业如何激励员工的管理实践提供了重要的理论视角和指导意义。在时隔半个多世纪的今天，双因素理论能否直接运用在中国情境下的知识型员工当中是一个值得探讨的问题。文章以中国企业知识型员工为研究对象，借助调查问卷的手段，探究了双因素理论在中国情境下知识型员工群体中的激励因素的变化，研究结论对理论发展和管理实践具有重要参考意义。     

基于双因素理论的知识型员工激励模型研究

随着知识型员工群体日益庞大,研究有效的知识型员工激励模型成为多数企业的迫切需要,也将进一步成为更具普遍意义的人力资源管理研究。本文将赫茨伯格的双因素理论应用到激励模型的构建中,梳理激励保健因素下知识型员工的需要,分析员工需要和角色内外行为的关系,基于双因素理论提出构建知识型员工激励模型建议。     

企业知识型员工有效激励措施探究

知识型员工已经成为企业的基层员工和经理层的主力人群。知识型员工需求正向个性化和多元化方向发展,需求层次变得日益无序。本文分析了当前企业在激励方面存在的问题。在此基础上,以需求层次理论、成就需求理论、双因素理论为指导依据,分别从个人成长、工作自主、企业文化、薪酬制度等方面论述知识型员工激励措施。     

企业知识型员工的需求与激励状况研究——以湖北省科技型中小企业为例

未来经济的竞争主要是科学技术与人才的竞争,而归根结底是人才的竞争。知识型员工作为掌握科学技术的人才,是当今以及未来时代竞争的焦点。如何吸引并有效激励知识型员工成为国家和企业十分关心的问题。本文重点探讨了企业知识型员工的需求与激励状况。以"双因素"理论为指导,经过文献分析提出两大假设,并使用自编的问卷对湖北省的28家科技型中小企业进行了抽样调查。得出:知识型员工最关注的激励因素集中在企业发展前景、工作本身、薪酬福利因素三个方面。此外,进一步的研究结果表明对于知识型员工而言,"保健因素"的激励作用大于"激励因素"的激励作用,从而验证了前文的假设。最后,根据调查结果对企业如何更有效的激励知识型员工提出了一些有针对性的对策和建议。     

浙江省高新技术企业知识型员工的创新激励问题研究

本文首先指出了对知识型员工的激励研究对企业发展的重要意义和企业目前激励知识型员工的现状,介绍了知识型员工的基本概念和特征以及管理激励理论和制度激励理论,其次,通过大量的文献阅读、以及问卷调查等方法对企业知识型员工的激励因素进行了实证研究,最终得出究竟哪些因素对知识型员工的被激励程度具有显著的影响。最后,针对这些激励因素构建完善的高新技术企业的激励模式。     

论知识型员工的精神薪酬激励

文章基于双因素理论并结合知识型员工自身的特点,论述了在基本的物质需求得到满足后,对知识型员工的激励应当着力于精神薪酬方面;恰当形式的精神薪酬对知识型员工能发挥事半功倍的激励作用。     

对高新技术企业中知识型员工的非物质激励研究——基于激励理论

知识已毋庸置疑地成为决定企业发展和竞争成败的重要因素。作为知识的载体和创造者,知识型员工更是企业提高核心竞争力、赢得和保持市场竞争优势的关键因素。目前,我国高新技术企业知识型员工激励机制存在许多缺陷和问题,造成了知识型员工流失严重,总体短缺的状况。所以,研究建立一个科学的激励机制,采取有效方法激励知识型员工,具有一定的理论意义和现实意义。因此,本文在激励理论的指导下,结合高新技术企业中知识型员工的特点,对其非物质激励的具体方式进行了深入研究,期望为我国高新技术企业对知识型员工的激励工作提供一些有价值的建议和参考。     

有关知识型员工激励因素研究的述评

随着社会的变革和迅速发展,越来越多的学者在进行知识型员工的理论探索和实证研究。在总结了国内外对于知识型员工研究结论的基础上,对知识型员工的定义和特征、知识型员工的激励因素以及影响知识型员工激励因素排序的原因等研究方面作一述评。     

试论波特劳勒“综合激励模型”的应用

知识型员工是知识经济时代出现的新型工作群体熏他们是知识资本的掌握者,是企业最为宝贵的资源熏文章通过对波特劳勒综合激励模型理论的分析认为:对知识型员工的激励熏应建立在满足其较高层次需要的基础上熏在激励策略方面熏主要采取报酬激励、精神激励和工作激励等方式熏并且应根据知识型员工不同的特点,选择不同的激励方式组合,才能充分发挥知识型员工的工作积极性。     

高科技企业知识型员工激励方式创新研究

本文分析了高科技企业中知识型员工的范围、特征和主要的激励因素,提出了知识型员工的激励策略,探讨了如何更新传统的待遇留人、事业留人和感情留人方式,发挥其在知识型员工激励策略中的作用。     

职业生涯早期阶段知识型员工的激励策略研究

文章通过对知识经济时代的知识型员工职业生涯早期阶段的特点进行分析以及对知识型员工的激励因素进行中外对比,概括出处于职业生涯早期阶段的知识型员工的激励因素,探讨了职业生涯早期阶段知识型员工的薪酬激励、组织激励和文化激励,强调了薪酬激励的重要性。     

企业知识型核心员工的激励探讨

随着知识经济的到来,知识已成为最重要和最基本的组成部分,知识型人力资源已成为决定一个企业兴衰成败的关键因素,企业人力资源管理的重心也将转向知识性管理。如果对这类员工再采用传统的以物质为主的激励方法,将不能取得良好效果。因此本文根据差别化激励理论的有关内容,通过对知识型核心员工的行为动力进行分析,提出了工作激励和持股激励等激励方式,以期对企业的知识型核心员工进行更为有效的激励。     

IT企业知识型员工激励机制研究

分析了知识型企业的特点、知识型员工特点及其需求和知识型员工的激励因素,并在此基础上提出了知识型员工的激励策略。     

我国知识型员工激励研究综述

随着知识经济社会的形成和发展,越来越多的学者对知识型员工激励问题进行了理论探索和实证研究。文章以我国学者关于知识型员工激励的研究成果为基础,对当前我国学术界就知识型员工的内涵、激励因素和激励策略等主要问题的研究情况进行了回顾总结,重点指出该领域研究存在的问题,并提出了针对性的建议。     

A企业知识型员工管理问题与对策

在问卷调查的基础上，介绍A企业知识型员工的现状；而后基于马斯洛的需求层次论和双因素理论，从五个需求层次方面对A企业知识型员工管理存在的问题进行剖析；最后从完善保健因素、增加激励因素出发，从完善企业文化、增加福利项目、落实人文关怀、提高反馈效率、优化岗位培训、给予个人更大发展空间等方面提出管理优化对策和措施，以期为我国中小企业管理知识型员工提供借鉴和参考。     

知识型员工激励对策探析——基于心理契约的视角

知识型员工由于拥有企业的核心知识、核心技能而呈现出与一般员工不同的个性特点,由此造成传统的激励理论以及企业现行的激励机制的设置不能最大限度地激发知识型员工的工作积极性。在此基础上,本文引出心理契约理论,并基于这一理论对知识型员工的激励提出一些新的思路和策略。     

心理契约视角下知识型员工激励

知识经济时代,企业面对的竞争加剧,知识成为企业成长与发展的关键因素。随着人力资源管理地位的日益突出,作为人力资源管理核心对象的知识型员工越来越受到重视。知识型员工是知识的载体,知识的产生、利用和增值,都要依靠知识型员工来完成。怎样吸引、留住知识型员工以应对激烈的竞争是摆在企业面前的一大难题。激励是企业永恒的主题,适当的激励方式可以保证激励作用的有效发挥。激励效果的发挥是受多种因素制约的,不同的企业所需要采取的激励方式也不尽相同。基于心理契约的激励措施充分考虑到员工心理因素,能够实现激励方式与激励对象的合理配置,是比较有效的激励方式之一。     

新生代知识型员工激励因素分析及对策

为探索如何有效激励新生代知识型员工,本研究通过深入访谈,提炼出16个新生代知识型员工的激励因素。同时,基于江苏、安徽和新疆等地区企业调研数据研究发现,对新生代知识型员工起相对主导作用的激励因素依次为:个人成长与发展、薪酬福利、工作挑战性、公司前景、领导素质等。最后,依据上述分析析,从提从提供职业生涯管理、构建激励性薪酬福利体系和关注多元化激励"菜单"三方面提出激励对策,为现代企业管理新生代知识型员工提供理论依据和政策建议。     

自定义角色理论在知识型员工激励中的应用

21世纪人力资源管理的重点是对知识型员工的管理。知识型员工是高新技术企业人力资源的主要载体,他们有着与普通员工诸多不同的特点。本文针对知识型员工的特点,结合自定义角色理论,提出在对知识型员工的激励过程中需要注意的几个因素,对现实工作有一定的指导作用。     

知识型员工薪酬激励存在的问题及应对策略

知识经济时代,知识型员工作为知识和信息生产、分配和使用的主体,成了推动时代进步的动力源。本文通过分析薪酬激励理论以及企业知识型员工薪酬激励存在的问题,提出了知识型员工的薪酬激励应对策略。