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高职《市场营销》课程项目化教学改革旨在克服传统教学模式与职业岗位实际需要脱节的弊端,通过基于项目化教学重构本课程教学体系和实践实训方法体系,以转变课程教学理念,变革教学模式,提高教学效果,更好地实现高等职业院校培养高端技能型、创新型人才的目标。 相似文献
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《：进出口业务模拟》课程是高等职业院校国际贸易专业的一门专业核心课程,也是经贸类专业的一门专业基础课。通过分析目前教学中存在的主要问题,提出课程的项目化教学改革方案,并给出项目化教学实例。通过学生参与项目化教学全过程,对于提高学生的学习兴趣、课堂效率、专业知识和实际操作技能都大有益处。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出,高等职业教育以就业为导向,面向经济社会需要,培养高素质综合性高技能人才。它倡导能力本位模式,以培养学生技术和职业岗位应用能力为主。高等职业院校体育课程教学应结合自身的办学特点,要以"育人"为最高目标,树立"健康第一,终身体育"的指导思想,以促进学生全面发展为出发点,以学生就业为导向,以学生所从事职业为主线,把"育心育体"、"专业岗位体能需求"、"终身受益"三者紧密结合。通过课程设置,教学模式和考核评价体系的创新推进高等职业院校体育教学改革。 相似文献
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高等职业教育是专门培养技能型人才,以适应岗位就业需要的专业教育模式。而传统的学校计算机教学已经不能适应高职院校的人才培养目标。为此,从《计算机基础》课程的教学实践出发,结合市场营销专业的特色和相应的职业岗位技能需求,积极探索提高工作岗位技能的方法和手段,改革高职院校《计算机基础》的课程教学。 相似文献
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李贺军 《经济技术协作信息》2014,(27):18-19
本文从市场营销专业《物流管理》课程教学方法改革的必要性入手，提出了物流管理教学方法改革的思路，结合教师多年物流管理教学实践经验，从理论和实践两个方面对创新组合教学方法进行了剖析，总结了组合教学法中的经验和重点内容，对高校物流管理课程的教学改革具有普遍指导意义。 相似文献
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本文以高等职业教育院校环境艺术设计专业餐饮空间设计实训课程的教学环节设计为主题,从如何进行课程实训,制定确实可行的实训计划,到实训的教学环节设计,并以《餐饮空间设计实训教学引导书》为例,较详尽地分析和总结了该课程的实施过程以及教学成果。 相似文献
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国际物流行业是高职高专物流专业学生就业的主要方向之一,其业务流程相对标准,要求从业人员掌握大量事实性知识,对应到高职院校开设的相关课程也以结合实践的知识传授和技能培养为主.传统的教学模式对于该类课程而言存在很多局限性,本文就此提出进行教学改革的思路,即应以职业活动为本设计课程、以学生为主设计课堂,重视过程考核与教学方法的多样性,并结合自己的教学实践进行分析,以期对教学改革有所借鉴. 相似文献
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目前,各类高职院校在专业课程建设中已经越来越清楚地意识到岗位所需能力是课程设置的最终服务对象和最终实现目标。根据岗位实际需求设置课程的调查研究在高校,尤其是高等职业院校已掀起新一轮高潮。本文以天津滨海新区的物流岗位为研究背景,对物流岗位所需能力及高职物流专业的课程设置进行了初步研究和探讨。 相似文献
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张立华 《经济技术协作信息》2014,(7):82-83
目前，高职院校《财务管理》课程教学中存在着教学内容老化、教学方法单一等问题，致使学生缺乏学习兴趣，极大了影响了会计类人才培养目标的实现。本文从教学内容改革和教学方法改革两个方面入手，提出了《财务管理》课程教学改革的相关建议。 相似文献
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秘书实务课程是高等职业院校文秘专业的专业必修课,也是秘书理论与业务素质相结合的实践课程.为了实现学生所学专业技能与岗位要求无缝接轨,各高校教学研究者在教学实践环节采取了不少新的举措.但在研究教学改革的同时,不能忽略课程考核的作用,应注意将考核方式与新的教学体制相结合,这样才能进一步稳固和巩固教学环节革新的成果. 相似文献
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吕丽红 《哈尔滨市经济管理干部学院学报》2011,(1):26-27
课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。《商务英语翻译》课程其建设目标就是要培养一线商务人才。本文分析了当前高职院校《商务英语翻译》课程的教学现状,根据教育部〔2006〕16号文的指导,探讨了《商务英语翻译》课程＂教、学、做＂一体化的教学改革模式。 相似文献
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公安院校《大学语文》课程是公安教育基础人文教学的主干课程,是公安院校警察人文素质培养的重要载体。本课程的教学研究,围绕开设《大学语文》人文素质课程设置的必要性、可行性;《大学语文》在公安本科院校人文素质基础课教学中的重要地位、作用;《大学语文》实践性教学方法、手段等三个方面展开,通过实践性教学改革研究,改变常态教学模式,完善人文素质教育目标的教学策略,开展公安特色实践性研究,为公安本科院校人文素质基础课程教学研究提供可行性强的警察人文教育训练途径。 相似文献
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《采购管理》作为物流管理专业课程中实践性、综合性很强的核心课程,与企业实际操作紧密相联。本文分析了高职院校《采购管理》课程教学的现状,提出教学中存在着教材体系多以知识体系为主线、传统课堂教授形式为主导和课程实践环节流于形式等现实问题,提出了进行课程改革的思路。结果表明:《采购管理》课程改革,应加强课程体系的模块化、教学内容的丰富化、教学方法的多样化和课程考核的多元化。 相似文献
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《国际货运代理实务》既是物流专业的核心课程,又是整个物流体系中一门不可或缺的操作性很强的业务学科。课程的特点要求教学过程中必须突出学生的业务实践能力、创新能力的培养。本文通过分析区域行业企业发展的大背景及课程教学过程中存在的问题,总结了三年来课程教学改革的成果,在＂以就业为导向、以能力为核心、以项目任务为主线＂的培养模式指导下,从课程内容的设置、教学方法的选用、考核体系的创新三个方面进行了改革探索。 相似文献
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高职院校公共基础课程教学改革,向为学界关注.本文从四个方面切入探讨:认知公共基础课程在高职人才培养中的作用;透视高职院校公共基础课程教学存在的问题;加强高职院校公共基础课程教学理念建构;深化高职院校公共基础课程改革的举措. 相似文献
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高职院校公共基础课程教学改革,向为学界关注.本文从四个方面切入探讨:认知公共基础课程在高职人才培养中的作用;透视高职院校公共基础课程教学存在的问题;加强高职院校公共基础课程教学理念建构;深化高职院校公共基础课程改革的举措. 相似文献
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根据物流管理专业的教学改革要求.本文是对物流管理专业核心课程《货物运输与包装》实践教学改革的研究,探讨在原有的理论基础上,如何结合货物运输与包装业务流程和教学资源的实际情况.有针对性地对教学方法、内容进行改革创新.以此促进物流管理专业综合实践教学改革. 相似文献
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高等职业院校专业课教学水平是其办学质量高低的重要表现,如何搞好专业课教学已成为高职院校教学改革中的主要内容。文章结合专业课程从教学内容、教学形式、教学方法等方面进行了探讨。 相似文献
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阐述高职院校《市场营销学》教学改革的必要性，分析现行市场营销教学存在的问题，从案例式教学、实践式教学、创设情景教学、角色互换教学及加强实践教学师资队伍建设等方面探讨高职院校市场营销教学改革的对策，以适应社会发展和经济管理的要求。 相似文献
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高等职业教育的目的在于培养应用型的人才,《国际贸易》实训课程是一门既强调理论又注重实务的综合实践性课程,如何提高学生的动手操作能力,使得学生能够在最短的时间内适应工作岗位要求,需要每一位国际贸易专业教师的思考和创新教学探索。本文从分析我国高等职业院校国际贸易类专业实训教学的现状入手,提出了创新实训课程的教学思考,并阐述了改革国际贸易类专业实训教学的探讨。 相似文献