大学生“村官”360°绩效考核制度探讨

大学生“村官”制度是一项具有中国特色的、探索性的、战略性的制度安排。大学生“村官”的考核制度应该是大学生“村官”制度的一部分，但目前缺乏科学有效的考核制度，制约了对大学生“村官”的管理、培养、激励及其自身职业的发展。从大学生“村官”考核制度存在的问题出发，试用360°绩效考核方法建立完善大学生“村官”考核体系，促使大学生“村官”长效机制的建立和完善。     

大学生村官发展存在的问题和对策研究

大学生“村官”政策作为一项贯彻落实科学发展观、统筹城乡发展、构建和谐社会的长远战略,具有重大意义。在其实施过程中,出现了大学生“村官”自身能力不足、相关法律法规与配套机制不完善、社会环境及农村具体工作环境复杂等问题。本文分析了当前形势下大学生村官存在的问题,并提出了若干对策建议。     

对大学生村官现状的分析研究

选聘高校毕业生到农村任职，是党中央近几年做出的一项重大战略决策。笔者通过对政策分析及实地调研获取的第一手资料，指出当前大学生村官出现的不容乐观的现状，主要包括大学生村官的“身份尴尬”、隐形流失较多、“包袱”过重等，进而从保证大学生村官“下得去”、“待得住”、“干得好”、“流得动”四方面探讨完善大学生村官政策的建议。     

大学生村官职业发展保障机制研究——基于大学生村官心理契约的角度简

在新形势下,社会主义新农村对“大学生村官”提出了更高的要求,使健全“大学生村官”职业发展保障机制成为十分必要和紧迫的工作.大学生村官职业发展保障机制的建立是一个系统工程和长期过程,需要政府、社会、党校等各方面的引导与合作以及制度、机制和法律等方面的保障.     

在新农村视角下对大学生“村官”可持续性发展的探究——以廊坊市为例

大学生村官计划是当前我国为推动新农村建设而实施的一项重大战略决策.然而当前大学生村官在可持续发展方面面临了很多挑战.本文以廊坊市为例,探究了在新农村建设的大环境下大学生“村官”发展的现状,并提出几点关于大学生“村官”如何可持续性发展的思考.如果能够从大学生“村官”发展的内外因出发,同时在创新制度设计、建立长效机制、完善政府政策等方面做好工作,这样必将推动大学生村官计划的可持续发展,也必会对我国的基层政权建设和新农村建设产生深远影响.     

“大学生村官”在新农村建设中的现状——山西省晋中市张庆乡的调查报告

本文通过对山西省晋中市张庆乡＂大学生村官＂在新农村建设中的现状进行实地调研,分析了该地区＂大学生村官＂的现状、存在的问题和新农村建设中发挥的作用,并对调研数据进行分析,提出应建设＂大学生村官＂队伍,健全配套制度,完善考核机制,加快大学生村官成才,更好地为新农村建设服务。     

破解大学生"村官"管理困境的对策

近年来,各地大学生“村官”管理初见成效,但管理中仍然面一临着主体内在动力不足、大学生“村官”履职能力不强、期满出路不畅等困境。对此,应在管理机制上探索创新,着力增强主体动力、提升客体能力、激发客体活力、优化管理环境,促进大学生“村官”工作持续健康发展。     

浅谈大学生村官现存状况

引言 本文针对2008年国家出台大学生村官政策以来,针对大学生村官产生的背景,存在的问题和相应的解决机制进行了专门的研究。大学生村官的健康成长关系三农的发展,关系国家后备干部的培养,积极统筹各种社会资源,解决他们存在的突出问题,建立选聘、培养和奖惩统一的长效机制,有利于激发大学生的积极性,保持这一群体的稳定性。     

甘肃省大学生"村官"发展中存在的问题及对策

本文针对目前甘肃有大学生"村官"选聘工作中存在的选聘机制不完善、培训制度不健全、作用发挥渠道不畅通、考核保障机制不完善以及任职期满的出路等问题,提出了三点对大学生"村官"政策的优化对策:第一,完善落实大学生"村官"政策的教育、培养和管理制度.第二,引导大学生树立面向基层的择业观和成才观.第三,落实优惠政策以及优化环境,解决大学生"村官"后顾之优.     

中央组织部等六部门出台意见进一步加强大学生村官工作

为健全和完善大学生村官工作的规划、政策、体制、机制,确保大学生村官"下得去、待得住、干得好、流得动",中央组织部、中央编办、教育部、财政部、人力资源和社会保障部、国家公务员局六部门最近联合下发《关于进一步加强大学生村官工作的意见》。意见明确提出了大学生村官工作的总体目标规划要求,规范了大学生村官的岗位性质和管理体制,并重点对大学生     

探析中国大学生村官前途几何

当今，中国大学生就业问题已经成为当前国家和高校的工作难题，如何多种渠道解决大学生就业问题，就成为一直在讨论的话题。近几年来，国家和地方相继出台大西北志愿者计划、辽西北志愿者计划、三支一扶计划、大学生村官计划等项目，为当代大学生拓宽了就业渠道，可是究竞这些项目的出台是否真正能够解决当今大学生就业难的问题呢？该文将对大学生村官计划的前景进行进一步探索和分析，探析大学生村官的前途如何。     

地方高校大学生村官培养机制创新研究

选拔大学生担任村官是党中央建设社会主义新农村的重大战略决策。地方高校是培养大学生村官的"孵化器",应该采取措施创新大学生村官的培养机制,加大大学生村官的培养力度。在教学规划上,开设村官专业或村官班;在就业指导上,增强大学生服务基层的就业观念;在培养模式上,实施多元立体化培养;在实践能力上,加强实习基地建设;在推荐选拔上,择优严格选拔培养对象;在支持服务上,加强后续服务与指导。     

发挥“大学生村官”作用 提升基层“两站”维权水平

淄博市周村区历史上服务业较为发达,素有“金周村”、“旱码头”之称。近年来,区内商业、服务业发展更盛。我们淄博市工商局周村分局以“一会两站”建设为着力点,在全区建立消费者投诉站、12315申诉举报站234个,形成了覆盖全区城乡的消费维权网络,努力维护消费者合法权益,创造良好消费环境。今年以来,分局以大学生到基层担任村官为契机,将15名“大学生村官”全部聘为基层“两站”维权联络员,以点带面,在硬件建设和工作机制基本建立的基础上,全面提升基层“两站”维权水平。     

大学生村官的乡村融入问题与对策研究

大学生村官是新时期产生的一个特殊群体,是新农村建设中的中坚力量,极大推进了我国新农村建设事业的发展.但是大学生村官在新农村建设中不仅仅表现出积极作用,同时也发现大学生村官难以融入农村社会的问题.文章简要分析了大学生村官乡村融入问题的具体原因,从三个方面积极探求解决大学生村官乡村融入问题的对策,以期更好地为农村基层做贡献,发挥其应有作用.     

论大学生村官教育培养方法创新研究

选聘大学生村官到乡村任职是党和国家建设社会主义新农村的重大战略决策,社会各界对大学生村官的关注也十分密切。通过探讨教育培养对大学生村官的重要性、大学生村官教育培养中的现存问题,分析了大学生村官教育培养的创新方法。提出了在教育安排上要体现超前性,在培养对象上突出针对性,培养内容上注重系统性的对策。这对造就一支高质量的大学生村官而言具有积极地意义,促使大学生村官更好地实现理想和价值,繁荣振兴乡村。     

关于扶持大学生村官创业问题的思考——以山西省长治市为例

分析长治市扶持大学生村官创业的实际,从实际出发,完善大学生村官创业扶持机制的对策是:在政府方面,建立健全扶持机制;在社会方面,营造全民创业氛围;在高校方面,建立健全培养机制;在个人方面,提升创业技能和水平。     

大学生"村官"360°绩效考核制度探讨

大学生"村官"制度是一项具有中国特色的、探索性的、战略性的制度安排.大学生"村官"的考核制度应该是大学生"村官"制度的一部分,但目前缺乏科学有效的考核制度,制约了对大学生"村官"的管理、培养、激励及其自身职业的发展.从大学生"村官"考核制度存在的问题出发,试用360°绩效考核方法建立完善大学生"村官"考核体系,促使大学生"村官"长效机制的建立和完善.     

关于大学生村官工作现状及对策的研究

大学生村官是近年来社会关注的热点话题,大学生村官计划的推行实施有助于我国社会主义新农村的建设和发展,同时也是大学生实现自我价值和职业规划的重要发展平台。本文从大学生村官对新农村建发展建设的重要作用作为切入点,浅要分析了目前大学生村官存在的问题,并就问题提出相应的对策。     

新农村建设中“大学生村官计划”的问题与出路研究

"大学生村官"计划的实施,旨在提高农村干部队伍整体素质、促进城乡人才的合理流动,为党政干部队伍储备后续力量。该计划更在一定程度上缓解了就业压力,为大学生面向基层就业创业开辟了一个重要渠道。然而,这是一项全新的改革和尝试,一些相关的制度和配套机制还未落实到位,因此,认清实施过程中出现的种种问题,切实关注大学生村官成长、保障及出路的难题,有助于建立科学稳定的大学生村官制度。     

大学生“村官”现状调查与思考——以江苏省徐州市为例

大学生＂村官＂计划是当前我国为建设新农村、缓解大学生就业压力而实施的一项重大举措。文章着眼于分析徐州大学生＂村官＂的现状和问题,研究大学生＂村官＂政策有效实施的对策,为今后大学生＂村官＂政策的可持续发展提供参考性建议。