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本文结合《食品微生物检验》课程"教学做"一体化改革实践,总结了利用信息化手段创新传统教学模式的经验。 相似文献
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理论型课程教学做一体化应具有自己的特定内涵,对于这一内涵的科学界定是搞好思政理论课教学改革的重要基础,对于理论型课程而言,"做"的本质是"动脑思考";"一体化"的含义不局限于课堂狭义的"一体化",而应是包括课下实践教学活动在内更广义的"一体化";学校属地思政教育资源的研发与运用为思政理论课实施教学做一体化改革提供了现实的条件。 相似文献
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本文根据高职院校《动态网页设计基础》课程特点和性质,提出教学过程以就业为导向,以能力培养为主线,强调"学中做与做中学"的有机统一,理论实践一体化的课程设计理念。 相似文献
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近年来,高职教育的改革进行得如火如荼,也确实取得了一定的效果。实践证明在教学中采用"做学教一体化"教学模式有利于学生技能的培养以及学生整体素质的提高。在《工商模拟市场实训》课程中实行"做学教一体化"教学模式在培养学生实践能力、创业能力方面效果明显。 相似文献
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论任务驱动式教学模式在成本会计课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
《成本会计》课程的显著特点是它的实践性和应用性,该课程对学生的实践能力培养要求很高。在分析驱动式教学方式特点的基础上,结合《成本会计》课程的特点,从任务驱动式教学实践的三个重要方面:精心设计教学任务,教师必须进行角色转换以及如何进行任务驱动式教学实践进行了探讨。 相似文献
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《成本会计》课程是高职高专会计类专业核心课程之一,对于培养学生成本核算能力以及职业技能有不可替代的作用。但目前高职院校会计类专业《成本会计》课程的教学内容、教学方法、考核体系与高职人才培养要求仍有一定距离。从高职《成本会计》课程教学中存在的问题出发,对成本会计课程改革的思路进行探讨。 相似文献
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《成本会计》课程一直被学生认为是会计专业课中方法体系比较复杂，应用性突出的比较难学的专业核心课程，该文结合作者的教学实践及体会，阐述了如何用T型账户和图示结合法帮助《成本会计》中关于“辅助生产费用的分配”教学，并说明T型账户和图示法在提高《成本会计》教学中的重要作用。 相似文献
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分析了高职《成本会计》课程的特点;介绍了"项目导向、任务驱动"教学法的实施过程;设计出高职《成本会计》课程项目教学的方案,并对项目教学方案的实施要点进行了剖析。 相似文献
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《网络支付与结算》是商贸服务类专业的一门专业课程。在本课程中,实践教学课时数占总教学课时数的60%以上。为贯彻"理实一体化"教学模式为课程改革方向的职业教育教学理念,我院通过建立校企合作模式,对《网络支付与结算》课程的实践教学进行了改革尝试,取得了校企与学生各方受益的实践效果。 相似文献
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《成本会计》课程教学改革的思路 总被引：2，自引：0，他引：2
《成本会计》是会计专业的一门主干课程之一,但《成本会计》课程教学存在诸多问题,必须加以重视。文章分析了《成本会计》课程教学存在的问题并提出解决的措施,旨在提高《成本会计》课程的教学质量。 相似文献
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陈淑贞 《商业经济(哈尔滨)》2015,(4):146-148
高职院校《旅行社经营管理》课程教学主要存在的问题是:以传统"灌输式"的课程教学为主;理论与实践不平衡的课程教学;课程教学缺乏实践资源,校内外实训基地建设不完善。应该运用实地调查法、"任务驱动"法、连贯性项目实践法以及案例分析法等多种现代化的教学手段,丰富整门课程的教学内容,使教学做到"教、学、做"一体化,让学生学习形成"教中学,学中做,做中学"的一个优化模式。同时,高职院校应加大力度构建校内旅行社实践平台,建设校内实训基地,强化学生的素质和能力的培养,增强学生的专业管理能力。 相似文献
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唐荣芳 《中国对外贸易(英文版)》2012,(8)
介绍了“教学做”一体化的涵义及条件,浅谈了《Protel电子绘图》课程进行“教学做”一体化教学改革的实践过程和心得体会,取得了较好的效果. 相似文献
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本文通过对"教学做"一体化课程设计的探索与研究,努力找寻适合烹饪类专业实训课程的"教学做"一体化模式,认为:为了更好地将烹饪理论与实践有机结合到一起,实行"教学做"一体化课程十分有必要;现代烹饪教育的"教学做"一体必须要适应时代的发展,使用更多能够提高教学效果和教学效率的方法手段(如信息化教学手段)。 相似文献
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中职《金属材料课程与热处理》课程教学过程中，应注重理论与实践相结合，因此如何有效实现一体化教学成为教学关键所在。本文分析了中职《金属材料与热处理》课程的特点，在此基础上就《金属材料与热处理》一体化教学问题进行了探究。 相似文献
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理论教学与实践教学结合是高等教育发展的必经之路,纵观近年来的教学改革,实践教学改革是个亮点。在经济管理类课程中,会计类专业的核心课程之成本会计课程实践教学改革备受关注,但是一直是个难点。在校内实训基地逐步完善的前提下,可以通过构建跨专业综合实训平台,在此基础上,实现成本核算与管理一体化实践教学。一方面,可以有效利用跨专业综合实训的模拟企业平台;另一方面,可以将成本管理与核算融入实践教学中,构建完整、应用性强的教学体系。本文对此做一探讨。 相似文献
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本文基于目前高校成本会计传统教学模式的不足,阐述了为适应培养应用型人才的要求,成本会计教学应从教学内容、教学方法、评价手段三方面进行改革,构建理论和实践一体化的成本会计教学模式. 相似文献
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郑荣 《中国商贸:销售与市场营销培训》2013,(15)
本文根据高职院校《商业标志与导向系统制作》课程的特点和性质,提出教学过程以就业为导向、以工作任务为驱动,以项目为载体、以能力培养为主线,突出学生主体,让学生在"学中做、做中学"的教学模式下充分体现理论实践一体化的课程设计理念。 相似文献