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高职会计教育应该坚持"以就业为导向"、"以能力为本位"的教育理念,培养具有实践能力的高级技能型人才。高级技能型人才的培养目标决定了会计实训教学既要注重会计专业的理论教学,更要加强会计专业的实践性教学。本文坚持以能力为本位的教育理念,尝试进行了理实一体化教学模式下高职会计实训教学的构想。 相似文献
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一、会计电算化课程教学存在的问题
(一)教学目标不明确、教学内容单一。虽然各院校财经类专业都开设会计电算化课程,但高职高专院校在该课程的教学目标上,是培养熟练掌握财务软件操作的实务型人才,还是培养具有会计软件设计开发能力的高级管理人才,标准没有明确定位,教材使用上也是本、专科用一本书。很多高职高专院校的会计电算化课程教学内容差异性也较大。 相似文献
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卫生事业管理专业是一门实践性、综合性较强的学科,但其实践教学体系的薄弱已成为培养具有适应性和创新性人才的"瓶颈"。构建完善的卫生事业管理实践教学体系要遵循"理论联系实际、循序渐进、差异性"的基本原则,培养复合型高级应用人才。 相似文献
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适应"2+1"模式优化高职会计专业教学 总被引:1,自引:0,他引:1
要培养出高素质的高级技术型会计专业人才,优化高职会计专业教学,就必须调整教学目标、优化课程设置;转变会计教育理念,优化教学模式;重视会计专业核心能力的培养,优化教学质量;改进教学方法,优化教学手段;加强校内外实训基地建设,优化教学环境;加强教师队伍建设,优化教学能力。 相似文献
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随着经济的不断发展,会计教育领域的一些旧理念和旧方法越来越显示出它的不适应性。本文从会计实践教学现状出发,着重探讨如何组织高职高专会计专业实践性教学环节,为培养具有较强专业动手能力,能够胜任基层企事业单位会计核算和财务管理工作的高级应用型人才,寻求有效的实践教学模式。 相似文献
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会计实践实训教学是会计教学的重要组成部分。会计实践教学对于培养有能力的应用型人才有着非常重要的作用。但是目前的会计实践教学过程存在很多问题,导致会计实践的效果没有很好的发挥。想突破“重理论轻实践”现象,对学生不仅要进行基本理论和方法的传授,更要重视职业能力的培养,尤其是专业核心能力的培养,强调应用性和实践性。构建以就业为导向、以能力为本位、以职业实践为主线、以项目实训为主体的实践性教学体系。 相似文献
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澳大利亚大学会计教育及对我国大学会计教学的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
介绍澳大利亚大学会计教育的特点,包括其教学目标与宗旨、形式多样的教学活动、强调能力培养的教学手段,以及学习发展服务项目等内容,说明澳大利亚大学的会计教学是以培养学生能力与素质为目的的教学方式。对比我国大学会计教学所存在的缺陷与差距;为促使我国大学的会计教育得到长足发展,培养优秀的、高素质的会计人才,必须进行根本性变革。 相似文献
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随着经济全球化和信息化进程的加快,网络会计的应用与发展,迫切需要培养我国高级网络会计人才.文章就此问题展开了探讨. 相似文献
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中职会计教育,主要是培养具有一定会计实际操作能力的会计专门人才。因此,加强会计职业技能训练,提高学生的动手操作能力,是中等职业会计教学的主要目标。然而,基础会计传统的教学模式就是以理论灌输为主,忽视学生的实践能力的培养,不利于学生适应未来社会竞争。本文从我多年的实践教学经验出发,结合自己对中职基础会计教学的思考,探讨中国传统师傅带徒弟教学方法在中职基础会计教学中应用价值及实施途径。 相似文献
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创新教育原则指导下的英语教学简论 总被引:1,自引:0,他引:1
英语是广泛使用的国际语言,是我国国民教育中最主要的外语语种。因此,英语教育质量、教学效率和教学成绩直接影响和制约着我国当前的中小学教育,也影响和制约着我国整个国民教育。创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育。在英语教学中实施创新教育,贵在以人为本;在语言学习的过程中培养学生的创新性思维,引导学生进行创新,才能培养出创新型人才。 相似文献
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以培养学生的创新思维和综合能力为出发点,分析传统机械原理课程教学中存在的问题,在课程的教学中可增设主题性讨论会,引入计算机技术,增加创新性教学实验内容:引入任务驱动教学法,并改革考试制度,引导学生进行创新性设计,提高教学质量。 相似文献
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高校创新型教师应具有创新性教育观念、多元合理的知识结构、创新性个性心理素质、创新性教学艺术和领导艺术.为此,要建立以创新能力培养为目标的培训体系;教育与科研相结合;学会学习、广泛阅读;优化创新型教师成长的外部条件. 相似文献
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创新意识的培养在高职学校税务会计教学中是非常重要的,在教学中加强创新意识,对高素质、高层次的会计应用型人才的培养起着至关重要的作用。然而,目前我国高职学校税务会计教学中创新创新意识的培养仍处在初级阶段,创新意识培养的师资力量薄弱,对创新意识培养的研究投入的力量明显不足,对创新意识的培养在税务会计教学中的重要作用的重视程度不够。本文阐述了我国高职学校税务会计教学的创新意识培养的重要性,对高职学校税务会计教学的创新意识提出了教学思路。 相似文献
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数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件。教育本身就是一个创新的过程,教和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识,确立创新性教学原则。 相似文献
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高校会计教学的发展是会计行业发展的基础,是培养高素质会计人才的摇篮.新会计准则的实施,使我国的会计的步伐更加接近国际会计,会计的国际化、规范法、科学化日趋增强,对高校会计教学提出了更高的要求.为培养会计领域所需的高素质,技能型人才,高校会计必须在教学理念、教学方法、教学内容、教学手段等方而进行全方位的改革.本文分析了新会计准则对我国高校会计教学产生的影响,针对产生的影响提出了相关的对策建议,以期对提高高校会计教学提供帮助,促进会计教学的发展. 相似文献