财务管理与财务管理教学课程探讨

管理是会计体系中的一个重要方面,其主要目的是规划企业内部的一切经济活动,使企业能更快更好的发展。财务管理是会计专业的一门很重要的专业综合课,在教学过程中,我们应该以专业能力的培养为教学目标,结合财务管理教学实践,以人为本,不断改革和创新。通过合理安排教学课程、采用行之有效的培养模式,促进财务管理教学的发展和改革的步伐。     

财务管理专业经济法课程的教学改革实践

经济法是高校财务管理专业开设的一项必修专业课程,其教学目标在于培养学生的法律意识和法学基础,并且能够依据经济法对自身的财务管理活动起到一定的借鉴和参考作用,多将学生培养成为专业能力过硬、法律意识强、符合社会发展需求的高素质复合型人才、促进学生综合素质全面发展具有重要意义.然而,受到多种主观或客观因素的影响,在实际教学中,财务管理专业经济法的教学效果较差,没有起到经济法课程的重要意义.因此,本文首先分析了财务管理专业经济法教学的主要教学方法,并针对性的探讨了其中存在的问题,提出了财务管理专业经济法教学的改革思路,对推动财务管理专业经济法教学的发展起到了借鉴和参考作用.     

应用技术大学财务管理专业核心能力研究

应用技术大学财务管理专业培养目标与未来岗位群或行业不同,导致其专业核心能力培养具有自身特征,因而其相应的知识结构、课程体系和实践教学环节也必须改革。本文通过比较分析,提出了应用技术大学财务管理专业核心能力培养的改革思路,以期为应用技术大学财务管理专业核心能力培养提供参考。     

财务管理本科专业课程考核方法改革探究

财务管理专业学生需要具备全面综合的财务管理知识和实际操作能力,在财务管理专业的教学实践中,需要对学生财务管理相关知识有全面系统的要求和深入扎实的培养。在财务管理相关课程的教学过程中必须通过综合的考核方式来强化对学生知识储备和解决系统性问题的能力提升。因此必须对传统的课程考核方式进行系统性改革,从而全面提升教学效果和强化能力培养的目标。在教学实践和课程考核实践中,通过引入全面系统的考核方法进行财务管理专业学生的培养,从而实现单一课程的考核和专业综合考核效果的有机衔接。     

浅析高校财务管理教学中的实践能力培养

在社会经济体制的改革和深化的过程中,社会分工逐渐向精细化的方向发展,高校财务管理专业肩负着为社会培养专业化财务管理人才的使命.高校财务管理是一门具有较强实践性的专业课程,所以在教学的过程中,要注重对学生实践能力的培养,将专业理论知识应用到具体的工作实践当中,将学生培养成社会和市场所需要的专业性人才.     

关于财务管理专业人才培养定位的思考

财务管理专业的建设核心就是培养促进企业发展的高素质人才。从财务管理专业的专业要求来说,财务管理专业的学习要求都要高于会计学专业和金融学专业。因此对财务管理专业的人才培养就要有严格的标准,培养人才也要制定培养定位目标。     

关于财务管理专业人才培养定位的思考

财务管理专业的建设核心就是培养促进企业发展的高素质人才。从财务管理专业的专业要求来说,财务管理专业的学习要求都要高于会计学专业和金融学专业。因此对财务管理专业的人才培养就要有严格的标准,培养人才也要制定培养定位目标。     

关于财务管理教学改革的几点思考

为适应新的环境对财务管理专业教学提出的挑战,改革财务管理专业的教学是十分必要的.具体可从财务管理专业的目标定位问题、课程体系建设问题以及教学方法改革问题等方面着手进行.     

基于大数据的财务管理专业教学优化改革策略和方法研究

结合财务管理专业教学内容单一陈旧、技术应用落后、学生能力培养与行业需求不符等方面存在的问题,本文提出在课程设置、教学设计、技术应用和学习监控等方面对财务管理专业教学进行优化改革。     

财务管理专业教学模式创新与人才专业胜任能力培养研究

培养具有专业胜任能力的财务管理人才是财务管理教学的重要任务。然而当前我国财务管理教学还存在课程设置不完善、教学方式不丰富、教学效果不理想等问题,不能够满足专业胜任能力的要求。本文在构建财务管理人才专业胜任能力框架的基础上,分析目前财务管理专业胜任能力的需求与供给之间存在的差距,以提高专业胜任能力为导向提出财务管理专业教学模式创新路径。     

关于传统财务管理范式与柔性财务管理范式探析

财务管理是每个企业的命脉,在企业的日常管理中有着重要地位.随着时代的日益发展,在企业日常的运营中企业传统财务管理范式已经不能满足现代化企业的日常财务管理需求,面临着诸多问题.企业要加强对财务管理范式的改革和创新,以满足企业发展的管理需求,充分发挥财务管理的强大作用,促进企业又好又快的发展.本文就传统财务管理范式与柔性管理范式的特点、传统财务管理范式与柔化财务管理范式的对比、柔化财务管理的具体实施内容3方面对传统财务管理范式与柔性财务管理范式进行探析,希望对企业财务管理范式选择有所启发.     

高职《财务管理》课程教学方法改革探索

随着我国经济体制改革的不断深化、市场机制的逐步完善,社会对人才质量的要求越来越高.在这种新形势下,对于高职院校来说,教学内容、教学手段、教学方法的改进与改革势在必行.《财务管理》作为高职院校会计学、会计电算化等专业重要的基础课程,其教学只有从新的人才质量观出发,在教学方法、教材建设、硬软件配套设施等方面不断深化改革,进一步提高教学质量,有效地培养和提高高职学生的理论水平、专业技能和实践能力,才能适应社会主义市场经济发展的需要.本文在分析《财务管理》传统教学方法存在问题的基础上,提出了改革高职院校《财务管理》教学方法的初步设想.     

应用型本科院校财务管理专业《会计学原理》课程教学改革研究

根据应用型本科院校财务管理专业人才培养目标,本文在对财务管理专业《会计学原理》课程教学现状分析基础上,提出财务管理专业《会计学原理》课程专业教育中存在的问题,并从教学改革思路出发,结合应用型本科院校特点和会计学原理教学实际,对《会计学原理》课程改革的方法和思路及具体的操作实施做了详尽阐述,以期为财务管理专业人才培养提供参考。     

高职财务管理教学改革探索

财务管理是高职院校经济管理专业的主干课程之一。高职财务管理教学只有进行教学理念、教学方法、教学手段及教材等相关改革才能适应高职生的学习需要,才能调动高职学生学习的积极性和主动性。只有以＂教、学、做＂一体化为指导进行教学改革,才能够让高职理财专业学生真正领会财务管理相关知识的体系及内涵。     

加强财务管理提高企业经济效益

随着市场经济的改革和发展,财务管理作为企业管理的重要组成部分,在企业管理中发挥着越来越重要的作用,是企业健康发展的必要条件.因此,要实现企业的健康有序发展,必须采取有效措施,加强对企业财务管理的控制,充分发挥财务管理的功能,从而切实达到提高企业经济效益的目的.     

创新视角下的财务管理专业教学改革的思考

随着财务管理相关学科的发展和客观理财环境的变化,对财务管理专业的人才培养目标体现了"厚基础、宽口径、高素质"的要求,因此,必须建立一个适应新形势、旨在培养学生的创新能力的财务管理专业教学体系。本文以此作为出发点,提出构建创新财务管理教学体系的目标和原则以及具体构想。     

“七新”驱动的财务管理专业综合改革研究

随着数智化时代的不断发展,企业对财务管理专业人才的要求正在逐渐提高,传统的财务管理专业人才培养模式已经不满足时代的要求。因此,在“新文科”建设的宏观背景下,从财务管理专业的人才培养目标和模式、课程体系和教学资源、师资队伍和评教机制以及构建虚拟教研室等方面进行综合改革。     

创新视角下的财务管理专业教学改革的思考

随着财务管理相关学科的发展和客观理财环境的变化,对财务管理专业的人才培养目标体现了"厚基础、宽口径、高素质"的要求,因此,必须建立一个适应新形势、旨在培养学生的创新能力的财务管理专业教学体系。本文以此作为出发点,提出构建创新财务管理教学体系的目标和原则以及具体构想。     

以财务管理为中心深化企业内部管理

我们知道,财务管理是企业管理工作中的重要组成部分,它对于促进企业的发展和改革具有重要意义,尤其是在企业的内部管理上,财务管理是各项管理工作的核心,也是重要的基础。如果没有较为完善的财务运营管理制度,企业其他的管理工作就很难有效的开展起来,因此,在企业深化内部管理的过程中就要充分的把财务管理工作重视起来。本文就从这一问题出发,其中重点分析和探讨了在当前企业发展过程中,以财务管理为中心的企业内部管理问题。     

以财务管理为中心深化企业内部管理

我们知道,财务管理是企业管理工作中的重要组成部分,它对于促进企业的发展和改革具有重要意义,尤其是在企业的内部管理上,财务管理是各项管理工作的核心,也是重要的基础。如果没有较为完善的财务运营管理制度,企业其他的管理工作就很难有效的开展起来,因此,在企业深化内部管理的过程中就要充分的把财务管理工作重视起来。本文就从这一问题出发,其中重点分析和探讨了在当前企业发展过程中,以财务管理为中心的企业内部管理问题。