社会主义新农村建设面临的科普教育的问题及对策

根据“以人为本”的科学发展观，建设社会主义新农村实质是依靠科技进步解决三农问题，核心是提高劳动者的科技文化素质，农村科普教育在普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想和科学方法等方面的功能是不可替代的，而其现状却不容乐观。当务之急是分析当前农村科普教育的问题和成因，提出加强建设社会主义新农村科普教育的对策，充分发挥农村科普教育的功能，     

我国科普事业创新发展的难点问题探析

进入21世纪以来,在政府的大力推动下,以《中华人民共和国科学技术普及法》颁布为契机,以提高全民科学素质为目标,我国科普事业取得了长足的发展,成就令人瞩目。然而,与创新驱动发展的国家战略需要相比,处于快速上升期的我国科普事业仍面临着转变发展理念与发展模式及能力建设、经费筹集和体制机制保障等多方面的问题和挑战。研究解决这些难点问题,是科普事业再上一个台阶逐步形成一个相对完善的、有中国特色的国家科普体系的必然要求。     

大众传媒科技传播能力建设研究——评《媒介·科技·传播:大众传媒科技传播现状研究》

正《媒介·科技·传播:大众传媒科技传播现状研究》(武丹、钟琦著,科学出版社,2017年版)在前人研究的基础上,进一步梳理了大众传媒科技传播理论知识与实践经验,有效总结了当下大众传媒科技传播存在的问题与不足,以问题为导向,切实提出行之有效的解决建议与策略,具有较强的借鉴性和可操作性。着眼当下,我国大众传媒中的科技新闻在新闻总量、受众观众度、传媒影响力上都有较大的上升空间。对此,该书以科学专业研究态度深入探索了大众传媒科技传播的有效发展路径,针对性地强化了大众传媒科技传播能力建设与提升。从这个角度讲,该书对大众传媒科技传播能力建设研究主要体现了以下特色:     

论构建和谐社会科普场馆的责任与任务

在构建和谐社会的进程中,普及科学知识,传播科学思想,倡导科学方法,弘扬科学精神,是我们面临的急迫的任务。其中科普场所将起到主力军的作用,将成为担负起时代重托的新型社会教育阵地。普及科学知识,是当前科普场馆工作的重要内容,也是一项战略性工程,任重而道远。     

论科学技术普及与公民素质教育

科技时代,公民科学素质低下,已经成为制约中国社会经济发展的瓶颈。科技的进步要求与之相适应的公民素质的推动。在这一背景下＂,全民科学素质行动计划＂的出台。技术时代,科学技术普及的使命就是要引导公民形成正确的科普态度,树立科学精神,在加大科技创新普及宣传的同时,提高科普的实效性。着眼于此,必须全力发展群众文化,并加强重点人群的科学普及宣传力度。     

面向公众的公共科技服务及其价值探析

面向公众的公共科技服务是指由政府主导且多主体参与,与科学传播和普及密切相关,以公众的科技需求为基础,以全面提升公众科学素质和促进社会科学发展为目标的科技服务。面向公众的公共科技服务是政府职能转变后公共服务的重要内容,其坚持以人为本和促进人的全面发展为原则,具有改善"民生"、增长"民智"、推进"民富",实现"民主"的社会价值。     

科普场馆与学校相结合的科学教育课程与活动

在总结了数年科技馆青少年科学教育课程和活动经验的基础上,我们发现,通过创设开发科学课程,因地制宜地广泛开展青少年科技创新活动,与学校广泛合作,促进课内科学教育课程与课外科技创新课程与活动的有机结合,可以充分调动青少年学科学、用科学的积极性,提高青少年的创新意识和实践能力,促进青少年全面发展.而且,通过创建活动,可以有效地探索和建立"政府支持、部门推进、学校主抓、社会参与"的青少年科学教育课程创新活动的长效机制,建立和完善适应社会发展需要、符合素质教育要求的青少年科学教育课程与活动体系.不仅丰富了科技馆科普服务的内容和形式,充分发挥科技馆的科普展教功能和青少年科普宣传主阵地的作用,必将得到广大受众,特别是广大青少年的一致认可和欢迎.     

对新疆科协"科普新疆"网络传媒平台的思考——基于云服务的声像管理与利用

"科普新疆"网络传媒平台是新疆科协在科普信息化方面的创新实践,建设以视听为核心、融网络与电视特色为一体的多语种、多终端的开放式、交互式网络科学传播平台.平台秉承"传播、交流、互动、服务"理念,致力于网络视频节目传播及平台运营管理、数字终端建设与入网链接、科普资源储备开发等工作,主要由平台总播控中心、远程播放系统、科普资源库和数字屏媒终端四部分组成.通过总播控中心向全疆各地州市及县(市、区)户外文化活动广场的LED大屏和室内社区公众活动场所的小型电视屏媒,定时定向远程播放科普节目,推进科普信息化建设,实现科学传播常态化,提升科普公共服务能力.本文通过对"科普新疆"网络传媒平台声像档案管理的现状进行了深入的探讨和分析,同时针对所出现的现状提出了一些加强声像档案管理的有效措施.对声像档案要进行科学、规范的管理,必须要加大宣传力度,制定各项相关的管理制度,有关部门要做好监督工作,定期对声像档案管理人员进行业务培训,创造良好的保管条件等,从而确保"科普新疆"网络传媒平台档案完整归档,从而更好地为社会大众服务.     

高校应当肩负起科学技术普及教育的神圣使命

分析了加强科学技术普及与教育工作的必要性与国际国内背景;从发达国家高校开展科普教育工作的历史经验特别是“威斯康思想”的启示中,得出了高校传播知识（科普教育）职能是其传授知识（培养人才）、创造知识（发展科学技术）职能的拓展与延伸之结论;从改革大学科学教育,加强对高校教师的科学道德教育和科普创作激励,搞好对青少年、农村干群和领导干部的科普教育,大力着及推广高校的科研成果和先进实用技术等角度提出了新形势下高校开展科普教育工作的基本形式与主要任务。     

数字经济时代高校社科普及路径研究

2002年,《中华人民共和国科普法》明文规定"科普是全社会的共同任务".社会科学普及工作,是繁荣和发展哲学社会科学的重要途径,而完善、发挥高校社会科学普及功能,又是做好社会科学普及工作的重要途径.普及和宣传社会科学知识是高校的一项重要工作任务,尤其是在互联网技术不断普及的数字经济时代,网络、手机等新媒体技术的发展使各种信息的传播极为便利,而有些未经验证的信息极大地扰乱了学生的生活.树立科学精神,引导健康的生活理念,使高校社会科学普及工作的重要性在新时代越发凸显.     

科技文化软实力及其提升路径研究

当前,经济全球化的加深促使科技全球化趋势不断加强,国际竞争越来越演变为科技竞争,文化软实力的较量也转变为科技文化软实力的较量。我国科技文化的发展尚面临诸多问题,提升科技文化软实力的基本路径是：制定切实有效的科技发展制度,大力发展科学技术,提升我国科技实力的整体水平;立足传统文化,促进传统文化与科技文化的融合,建立以科学文化为主导的新型文化体系;以科技文化传播为突破口,加大科普力度,着力提高国民科技文化素质。     

互联网金融促进科技金融发展机制研究——评《互联网金融与科技金融概论》

正《互联网金融与科技金融概论》(黄劲尧著,北京师范大学出版社,2019年版)一书打破了金融发展传统论述模式,聚焦于新时代背景下互联网金融与科技金融,并从风控理论、模型设计、业务拓展等角度深入探索并架构了互联网金融与科技金融理论发展体系与实践应用体系,继而在模型测试、理论论述和个案实践的基础上分析总结了不同产业风险模型,有助于我国互联网金融与科技金融科学长效发展。该书与时俱进地追踪了金融领域的最新发展动态,观点前沿、论述新颖,对现代互联网金融与科技金融发展具有重要的推动作用。该书在互联网金融与科技金融研究方面体现了三大特征:     

我国区域科普非均衡发展的实证分析及与经济协调发展的对策

改革开放后,我国实行的是非均衡经济发展战略,从而导致东部科学技术普及与经济发展水平明显高于中西部地区。通过分析我国东、中、西部三大区域之间以及各省（区、市）之间科普的非均衡发展现状,指出区域科普发展水平与其经济发展水平之间存在正相关关系。同时,探讨了科学技术普及与经济发展的互动机制,最后提出了促进我国区域科学技术普及与经济协调发展的对策。     

如何有效提升科普教育实效性的探析

科学文化素质是国民素质的重要组成部分,提高全民族的科学文化素质是我国实施科教兴国战略和可持续战略的一项重要基础性工作.科技知识的普及在科技飞速发展的今天显得尤其重要,因此,新时期如何切实提升科普教育活动实效性,提高公众的科学素养,使科普工作对经济工作的拉动作用发挥更加明显,已经成为当前国家科普教育工作的重中之重.面对大众创新、万众创业新时期,我国应该充分发挥好各个群体的作用,利用好各自的优势和资源,多途径、多形式、多角度地开展科普教育活动.     

中国科学技术馆——展览、培训、实验三大教育功能并举

中国科学技术馆(简称“中国科技馆”)是在党和国家三代领导集体亲切关怀、国家相关部门大力支持和中国科学技术协会直接领导下建设起来的国家综合性科技博物馆,于1988年9月建成开馆。中国科技馆“以弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法”为宗旨,是实施“科教兴国”伟大战略、提高全民科学文化素养的大型社会科技教育基础设施。历年来,特别是自2000年5月二期新展厅对社会开放以来,中国科技馆为我国科普事业和社会主义精神文明建设作出了应有的贡献,得到了全社会的广泛赞誉和普遍认可,先后被评为“全国科普工作先进集体”、“首都文明单位标兵”、“首都文明旅游区”和“青年文明号”等。中国技术馆对广大观众的承诺是“优质服务,确保安全”。中国科技馆占地5.8公顷,现有建筑面积4.3万平方米,分A馆(常设展厅)、B馆(穹幕影厅)和C馆(儿童科学乐园)三个场馆。其中A馆展示的内容既有表现基础科学的原理和应用的展品,也有反映当今前沿科学和高新技术成就的展品,富有鲜明的时代特色和丰富的科技内涵。除常设展览外,中国科技馆还经常引进国外科普展览,举办免费专题科普展览和科普报告会,开展各种形式的培训教育和实验教育,充分发挥了国家科技馆应有的展览教育、培训教育和实验教育三大功能。经国     

浅谈美国的社会化科普工作

美国的科学技术水平从总体上说在世界上是领先的,在科学技术知识普及方面也有一些特点。首先,国家重视科普工作。1994年8月发表的《为了国家利益发展科学》这份面向21世纪的美国国家科学政策文件中,明确提出的目标之一就是“提高全体美国人的科技素质”。其次,社会上的各个方面具有科普意识,能够     

新媒体网站与科普教育基地的公众效应

伴随着科技的进步和经济的发展,新媒体技术也在持续着更新,这也大大改变了当今社会的信息传播方式,科学信息的传播也不外乎如此.科学普及工作是关系到全民科学素养的提高和可持续发展的国家性战略性任务,而科普教育基地正是如此.它肩负着传播科学技术、宣传科学思想的基础阵地的重任,因而加强对科普教育基地的建设和管理意义重大.本文的研究在一定程度上强化了科普教育基地网站中新媒体艺术效果的设计和开发的借鉴意义,希望本文的研究能对科普教育网站中新媒体艺术和技术的深入应用起到抛砖引玉的作用.     

国外强化科普工作的相关规定和做法

在政府科技计划中加入有关科普方面的规定,是国外的一种普遍做法.因为政府使用纳税人的税收资助科学研究,必须要给纳税人一个明确的交代,也是为科学的发展创造良好的外部环境.另外,因为科学的发展对人类生活的影响越来越大,也需要向公众普及科研成果,以确保国家科技的健康发展.     

科学规划创新建设开放建馆 ——关于科技馆建设的几点思考

实践证明,科学规划,创新建设,开放建馆是建设有新疆特色现代化科技馆的必由之路.新疆科技馆新馆在建设中创新思路,在"开放建馆"的理念下,以"资源、创新、实践"为主题,以提高公众科技素养为宗旨,以扩建展厅为主,搭建平台,动员社会共同参与建设,努力凸显新疆特色.科学规划主楼,阵地共建,资源共享,展品征集面向社会公开招标与竞争性谈判有机结合.由自治区人民政府出台《新疆科技馆捐赠办法》捐赠展品总使用面积1900㎡,捐赠投资超过2000万元.让新疆科技馆作为传播科学思想、扩大科技文化交流、普及科技知识的有形平台,展示新疆科技经济文化发展成果、创新新疆地域文化的有效载体.     

不同语境与政治环境下的国家科普理念

在科普成为各国政府共同关注的议题的同时,也应看到,各国因国情不同,在科普理念上既有共识、相同之处,又呈现出多元化的差异与区别.本文主要选取英国、德国、法国和丹麦4个国家作为案例,探讨不同语境与政治环境下的国家科普理念.最后回归到中国文化的语境下,探讨我国国家科普理念的相关问题.