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相似文献
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1.
激励,是指激发人们内在需求或动机,从而引导、维持和加强行为的活动或过程。激励用于管理.是指激发员工的工作积极性。无论从帮助个人发展的角度还是从实现组织日标的角度来看.激励都是领导者不可忽视的一项工作。激励能使员工的潜力得到最大限度的发挥。有人做过一项研究,在按时计酬的方式下工作的员工,一般只要发挥20%-30%的能力就能保住饭碗.但如果给予充分激励的话,他们的能力可以发挥80%-90%。这个反差正好说明了激励对员工潜能发挥的重要作用,由此也可以说激励方式运用的好坏是决定企业兴衰的一个重要因素。  相似文献   

2.
如何留住人才是一个永恒的企业管理课题。无数优秀企业的实践告诉我们:企业管理中激励机制运用的科学与否,直接影响到人才的留与否,也直接关系到企业的兴衰成败。美国哈佛大学的专家发现,在缺乏激励的环境中,员工的潜力只发挥出20%-30%甚至可能引起相反的效果;但在适宜的激励环境中,同样的员工却能发挥出其潜力的80%-90%。由此可见,没有科学有效的激励机制,对企业而言,是一种巨大的损害。  相似文献   

3.
企业激励机制与人力资源管理中的运用   总被引:2,自引:1,他引:1  
朱建伟 《企业导报》2010,(1):216-217
在人力资源开发管理的众多方式中,激励是最重要的手段之一,激励可以挖掘人的潜力,提高人力资源质量。通过对人力资本激励机制建立的考察。初步认识了人的潜力只能发挥出20﹪~30﹪,如果受到充分的激励,他们的能力可发挥80%~90%。由此可见,激励的科学与否,直接关系到人力资源开发。  相似文献   

4.
企业该如何激励员工发挥最大的潜能?这是我们经常探讨的问题。在教育学当中有一个关键词叫做“启发教育”或者叫“赏识教育”,什么叫启发教育呢?顾名思义就是用启发的方式教育学生提高学生的学习成绩。这种方法延伸到管理领域,暂且叫它“激励管理”。激励管理就是充分认识到职工的内在潜力和优点,不断进行激励和鼓动,调动他们的积极性继而发挥团队作用,创造更大的经济效益。这就要求我们在管理工作当中,要讲究管理方法和方式,比如如何激励员工,这是一个可以长篇大论的课题。  相似文献   

5.
管理工作中十分重要的一部分是对人的管理,人力资源管理主要是通过激励来实现的。所谓激励,就是管理者遵循人的行为规律。运用多种有效的方法和手段,最大限度地激发下属的积极性、主动性和创造性,以保证组织目标的宴现。由此可见。激励机制运用得好坏是决定企业兴衰的一个重要因素,如何运用好激励机制也就成为各个企业面临的重要问题。美国哈佛大学专家发现,在缺乏激励的环境中,员工的潜力只发挥出20%-30%;但在良好的激励环境中,同样的员工却发挥其潜力的80%-90%。因此,使每位员工始终处于一种良好的激励机制中,是人力资源开发所追求的理想状态。然而,实践中的激励总是存在这样那样的问题。  相似文献   

6.
自我实现是指人都需要发挥自己的潜力,表现自己的才能并使之完善;只有当人的潜力充分发挥并表现出来时,人们才会感到最大的满足.学生在学习过程中随着成长面临的问题也越来越多,每次的失败和挫折都会影响学生的自信,甚至会影响对学习目的的正确认识.如何激励学生自我实现,挖掘每个学生的潜力从而走向成功,是每个教育者的终身目标.  相似文献   

7.
庞凤兰 《上海企业》2004,(12):64-65
通过研究发现,一个人如果没有受到激励,仅能发挥其能力的20-30%,如果受到正确而充分的激励,就能发挥其能力的80-90%,甚至更高。  相似文献   

8.
企业最大的资本是拥有一批具有发挥潜力的员工,挖掘员工的潜力、充分调动员工的积极性是企业建立激励机制的目的。本文着重对激励原则、激励方式进行了阐述,希望能够对企业建立有效的激励机制带来帮助。  相似文献   

9.
美国哈佛大学的詹姆斯教授通过对人的可激励性问题的研究,得出了如下结论:如果没有激励,一个人的能力发挥不过20%-30%;如果施之以激励,一个人的能力则可发挥到80%-90%,其间幅度差距达60%!激励得当,一个人可顶3—4个人用。在当前的知识经济时代,调动好职工的积极性是直接关系到企业生死存亡的大事。  相似文献   

10.
恋爱MBA     
仕懿 《英才》2006,(12):110-112
感情经历和管理水平有关系,如果不精通人性,就达不到一流的管理。爱情中的人表现最真实,最能展示一个人的本质。同时,一个人受到爱情的激励,会最大限度地发挥自己的潜能和想象力。恋爱让我们读懂别人,也读懂自己。  相似文献   

11.
计算机基础课程具有较强的工具性和实用性,因此,我们应注重培养学生的计算机文化意识和正确的学习探索方法。本文主要探讨在多媒体教学环境下如何激发学生主动学习的积极性,通过教师的激励和引导帮助学生找到自主学习的方法。  相似文献   

12.
激励是充分挖掘人力资源潜力的重要手段,在高校人力资源管理中合理的利用有效的激励机制,能够充分调动人的学习主动性、积极性和创造性,能够激发人们的学习热情,从而以最饱满的姿态投入学习和工作中去。本文从激励机制的概念角度出发,结合其在高校人力资源管理中的运用,对如何更好的发挥激励机制进行了阐述。  相似文献   

13.
要想让鸡多下蛋,就得给鸡儿多吃食,吃的少,多下不了蛋:不给吃食,鸡下不了蛋:如果要让鸡下符合人需求的营养高的蛋,那么就要对鸡饲料的营养成分进行研究合理配制。激励就是对员工的需求进行研究,激励的目的就是要使员工在获得满足之后,高水平地发挥自己的潜能。  相似文献   

14.
激励,是人事管理中不可缺少的一项。通过激励,促使人发掘自身潜力,提升社会生产能力。对人事管理而言,激励艺术是人事管理实现便捷化、高效化的关键,加强对人事管理中的激励艺术的运用研究具有现实的实际意义。  相似文献   

15.
在企业的运作过程中,不仅能力相同的人常常会做出不同的成绩,而且能力差的人往往还可能比能力强的人工作得更好。为什么呢?这里就有一个企业领导、管理对下属的责任激励的问题。行为科学告诉我们,一个人的工作业绩不仅取决于他的工作能力,而且要看他的工作动机被激发的程度。在诸多的激励举措中,责任激励对激发人的工作热情最为有效。因此,企业老总如果能恰到好处地运用责任激励艺术,往往会收到意想不到的激励效果。  相似文献   

16.
浅析企业管理中的有效激励组合   总被引:2,自引:0,他引:2  
激励从管理学角度来讲就是激励热情,调动人的积极性。实践证明,运用科学有效的激励,可提高人的主观能动性,激发人的内在潜能,从而提高生产力。而将相对应的激励方式结合起来运用,会更加显化激励的作用,从而提高整个团队的战斗力。  相似文献   

17.
行为科学认为,激励可以激发人的动机,使其内心渴求成功,产生推动人朝着期望目标不断努力的内在动力,不过在实施激励之前,企业应该清楚,通过激励应该想达到什么目标。  相似文献   

18.
企业能否搞好,关键在人。人的积极性、主动性和创造性的发挥,关键在于用好激励机制;薪酬激励作为激励机制重要的组成部分能否有效发挥作用,关键在于思想政治工作的跟进与配合。薪酬激励作为成熟的人力资源管理方法,是刚性的、制度化的,需要严格执行。而思想政治工作,作为我们党的优良传统和政治优势,恰恰能发挥其"柔"的一面。刚柔并济,才能体现一个管理者的智慧,才能做好企业管理工作。如果把企业比喻为一台电脑,那么薪酬激励、思想政治工作就是运行的软件,只不过有的是"管理软件",有的是"保护软件""、杀毒软件"。  相似文献   

19.
张学义  刘鑫 《活力》2006,(6):128-128
管理的实质是通过激发他人的动机提高工作绩效,以实现组织的目标。作为一名管理者,激励技能的高低直接决定了你的工作的好坏甚至成败。管理中最核心的问题是对人的激励问题。激励不是操纵,不是控制,而是对人的需要的满足,是通过满足需要对人的行为的引导和对人的积极性的调动。人的需要就是人的本性。认识人的特点,是激励有效性的保证。“激励”是一种可以普遍适应的通用法则,但是我们要用好激励,就必须首先要明白两个基本问题:第一,人是千差万别又不断变化的,我们必须设计个性化的激励方案,有区别地对待每一个员工,我们必须明白我们不能以一种激励手段来激励所有的人。  相似文献   

20.
在企业管理的实践活动中,要达到对员工进行有效激励的目的并不是一件容易的事情。企业采用激励手段,必须了解被激励者待满足的合理需求,且其有潜在的力量可以发挥。然后,通过有效的激励手段可以将人的潜力发挥出来,达到促进企业发展的目的。  相似文献   

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