工业工程专业人才培养模式的国际化研究

在对工业工程专业国际化定位及工业工程人才专业培养模式国际化的界定的基础上,分析了工业工程专业人才培养模式国际化应考虑的因素,构建了工业工程专业人才培养方案框架.     

基于项目驱动的工业工程专业人才创新能力培养模式研究

文章通过对国内外工业工程专业发展趋势分析的基础上,对影响工业工程专业人才创新能力培养的主要影响因素进行了分析,并从六个不同的角度给出了推进该专业人才创新能力培养的模式,探讨这些模式的推广应用,能否有效提升人才创新能力培养的质量,为社会输送更多的具有一定创新能力的专业人才。     

工业工程人才培养方案研究与实践——以重庆理工大学2015年工业工程专业人才培养方案为例

工业工程是一门交叉学科,涉及制造业基础理论和管理工程知识。分析了重庆理工大学工业工程专业人才培养方案的特色,以重庆理工大学2015年工业工程专业人才培养修订方案为例,结合该校实际情况,科学修订了其课程体系,为相关高校开展工业工程专业建设提供一定的借鉴。     

汽车液压与液力传动课程学生国际化视野培养探究

工程人才的国际化视野培养是工程教育专业认证的重要评价指标。通过合理设计国际化视野培养所需的课时安排、教学体系,加强教材建设,搭建国际化视野培养网络平台,利用线上线下混合式教学方法,将国际化视野培养与汽车液压与液力传动课程教学深度融合,切实提高学生的专业水平、国际化视野和跨文化交流能力,以适应新形势下国际专业认证标准与我国汽车工业发展的实际需求。     

经济学专业国际化人才培养路径及策略

“国际化”与“本土化”是中国经济学专业教学与研究中争论的焦点问题.经济学专业人才培养为什么要“国际化”,本文通过对厦门大学王亚南经济研究院、中央财经大学经济与管理研究院和清华大学经济管理学院经济学专业人才培养“国际化”成功经验的总结,从人才培养目标的国际化、教学体系的国际化、学生视野的国际化、师资队伍的国际化以及科学研究的国际化五个方面阐述了经济学专业国际化人才培养的实现路径及策略.     

高职工商企业管理专业人才培养模式创新思路研究

面临国际化、市场化的挑战,工商企业管理专业亟需创新人才培养模式。一方面,要完善校企合作体制和教学体系;另一方面,要深化教学内容改革,进行交流的专业指导,以提高工商管理专业人才培养质量,符合市场需求。     

"一带一路"倡议下国际化会展专业人才培养机制研究

在"一带一路"倡议下,培养具有国际化素养的会展专业人才是市场所需.为了解决现有会展专业尤其是北京地区会展专业人才培养中的问题,针对开设会展专业的高校和会展企业展开了问卷调查和专家深度访谈,同时对当前高校培养会展专业人才现状和企业对会展专业人才需求之间的差异和吻合度进行对比分析,并提出今后应持续优化并全面构建国际化全过程会展管理类人才培养体系,提高全行业从业人员素质,推动我国会展业的可持续发展.     

发展新型旅游高职教育的理念与模式

高职旅游管理专业是一个极具潜力的专业。为满足社会和旅游企业对旅游人才的需要,旅游专业人才的培养模式和教学内容要适应现代旅游市场对高素质旅游技能型人才的需要,并逐步与国际化的旅游教育发展接轨。     

应用型本科工程管理专业教学改革研究

应用型本科高校中工程管理专业存在专业培养模式固化、实践教学弱化、专业师资不足、教学质量评价机制单一等问题。高校应通过突出特色分类培养、创新实践教学体系、深化教学评价机制改革、强化产学研合作等,提高工程管理专业人才培养质量。     

建筑工程类专业“3+3”工学交替模式的探索与实践——以丽水职业技术学院工程监理专业人才培养新模式探索为例

基于对工程监理专业人才培养现状的分析,探讨现行人才培养模式中存在的不足,根据专业特点,提出了"3天+3天"工学交替的工学结合模式,并就其组织形式、实效以及关键影响因素等展开讨论,为切实提高建筑工程类专业人才培养质量进行一些有益的探讨。     

经贸外语人才国际化特色之研究

加入世贸组织后,我国与国际全面接轨,参与全球经济竞争,加剧了对高级人才的需求,尤其是外语外贸人才。本文在对目前全国部分经贸外语专业学生培养情况以及社会对经贸外语人才需求情况进行调研的基础上,认真总结分析了经贸外语专业在人才培养过程中的国际化特色,并结合实际对创新经贸外语专业人才培养模式提出建议。     

网络环境下工业工程大学生创新能力培养的思考

工业工程专业人才创新能力培养模式是当前国内某些高校在发展过程中不断探索的课题。文章对江南大学商学院工业工程大学生的培养模式进行了分析,尤其是对如何提升创新能力的诸多关键要素进行了分析,并在教学模式、学生管理保障、信息化生态系统保障等方面提出了有效方法,尝试以"实境、实验、实战耦合"的特色,探索育人模式,为不断提升学生创新能力而努力。     

试析当前市场营销本科专业外向型人才的培养思路

企业发展的国际化趋势需要越来越多的外向型市场营销人员,人才市场中暴露出来的人才需求和供给的不平衡性以及企业在人才培养方面的局限给高校人才培养提出了新的课题和要求.作为每年为社会和企业培养后备发展人才的高校,改革传统专业人才培养模式以提高教育服务质量是义不容辞的,然而摆在我们面前的是怎样将市场营销专业的学生培养成为真正意义上的外向型专业人才.文章提出解决这一问题的基本思路是实施"英语+专业理论+营销技能"三维一体的教学模式.     

以学科竞赛为载体促进测控专业人才培养的探索

针对当前工程教育专业认证对应用型本科高校测控专业人才培养的要求,对本科生教学进行全方位的改革和思考,提出将课堂教学和学科竞赛相结合,引导学生围绕实际问题层层深入,在实践中全面培养学生解决复杂工程问题的能力,构建全新的测控专业人才培养模式,并在具体实施过程中进行课程体系建设与学科竞赛的深度融合,保持持续改进,促进专业人才培养质量的提升。     

新经济下工业工程专业人才就业能力影响因素研究

在人工智能、信息技术等新业态为代表的新经济下,企业及社会对工业工程专业人才的人才供给提出了新要求。论文给出了新经济中影响工业工程专业人才就业能力的16个因素,并根据对抗解释结构模型构建了具有博弈关系的拓扑层级图,分析了各影响因素之间的联系。结果表明：专业水平建设、师资水平建设、培养方案为根本影响因素;数学建模、智能优化、计算机仿真、数据库管理、机器学习、实验实践平台、学习主动性为间接影响因素;生产管理、设施规划、质量管理、现场管理、人际交往能力、实践参与度为直接影响因素。依据因素层级及层级间关系,给出了优化工业工程专业人才培养体系的建议。     

国际化背景下可持续发展饭店管理人才培养新模式——基于宁波职业技术学院旅游专业三方联动合作案例

近年来,宁波饭店业呈数量化、国际化发展趋势,而知识型员工流失现象却日益严重,饭店管理专业人才培养呈现盲目性、短期性、滞后性特点。宁波职业技术学院和南苑集团、香港理工大学三方联动,共同构建高素质、国际化、可持续性创新人才培养模式,为行业企业输送国际化水平的可持续性专业人才。     

提高应用型本科院校毕业设计质量对策研究--以工业设计专业为例

以工业设计专业毕业设计为核心,从掌握专业核心技能,强调学以致用的能力,传承地方文化、服务面向地方三方面,展开应用型本科院校工业设计专业人才培养模式的分析,指出应用型本科院校对工业设计专业毕业设计应突出专业特性,重视实践应用性,展示地方特色。在此基础上,从科学选题,组建指导教师团队,落实毕业设计展示三方面,探讨提高应用型本科院校工业设计专业毕业设计质量的对策。     

高职高专市场营销专业人才培养模式探索

高职高专市场营销专业人才是社会主义市场经济的生力军 ,如何对其进行培养 ,采用何种模式培养是该专业适应社会经济发展的关键问题。本文从该专业人才培养的目标与规格及理论教学、实践教学和课外训练等三个模块进行了探讨 ,提供了该专业人才培养的新型模式。     

独立学院国贸专业人才培养模式的创新思考

独立学院应用型专业人才的培养是一项复杂的系统工程,如何因地制宜地打造全新的国际贸易专业人才培养模式是独立学院相关专业教学改革的当务之急.本文力图以创新的角度,从培养目标、专业课程体系的构建等方面分析了独立学院国际贸易专业人才培养模式的全新构建原则.     

基于实践教学的市场营销专业人才培养体系研究

为进一步深化实践教学改革及培养专业化人才,需要构建包括培养目标、培养模式、培养机制在内的市场营销专业人才培养体系,即完善国际化、高素质、技能型市场营销专业人才培养目标；改革课程化教学、活动型教学、实战性教学等培养模式；创新校企办学双元制、人才培养回炉制、政产学研合作制等培养机制.