信息化时代下高校图书馆学科馆员应具备的素质探讨

随着信息技术、计算机技术和网络技术在图书馆业务中的广泛应用,图书馆服务创新对学科馆员的素质和能力提出了新的要求,体现了高校图书馆转变观念、创新服务内容的发展趋势。文章具体探讨了信息化时代下高校图书馆学科馆员应具备的素质。     

高校图书馆馆员素质建设研究

图书馆员的素质,是高校图书馆现代化发展的关键。目前,高校图书馆馆员存在素质良莠不齐、知识结构残缺不全、开拓创新热情不高等问题,离新世纪对高校图书馆馆员的素质要求相距甚远。新世纪图书馆馆员的素质必须适应新世纪高校图书馆智能化、数字化、网络化的需求。     

西部高校图书馆学科馆员制度的实践与思考

西部高校图书馆在人才培养过程中起着无可取代的作用。本文从西部高校图书馆的特点出发，通过对图书馆学科馆员制度的阐述，提出建立学科馆员制度、提高馆员素质等方面的一些建设意见，以满足图书馆发展的需要。     

塑造高校图书馆形象,重在培养女馆员素质

本文从高校图书馆女性馆员的素质现状入手,分析了女性馆员在服务工作中的优势与劣势,论述了塑造高校图书馆整体形象的关键是高校图书馆对女性馆员的素质培养,并提出了提高她们的综合素质的一些举措。     

塑造高校图书馆形象,重在培养女馆员素质

本文从高校图书馆女性馆员的素质现状入手,分析了女性馆员在服务工作中的优势与劣势,论述了塑造高校图馆整体形象的关键是高校图书馆对女性馆员的素质培养,并提出了提高她们的综合素质的一些举措.     

基于MOOC环境的高校图书馆馆员的继续教育探讨

继续教育是高校图书馆馆员提升基本知识和专业服务能力的基本途径,也是高校图书馆发展的核心。随着网络技术和信息技术的快速发展,MOOC平台建设不断完善,并成为互联网时代一种备受广大读者喜爱的新型学习方式,也是高校图书馆馆员继续教育的最佳手段。开展高校图书馆员的继续教育,要注意解决培训内容的差异性问题,充分利用MOOC平台开展高校图书馆员继续教育,健全激励机制,促进馆员继续教育的常态化。     

浅谈县区级图书馆馆员的继续教育及素质

随着社会的飞速发展和知识的不断更新,提高图书馆馆员的继续教育及素质是目前亟待解决和不容忽视的问题。以经济建设为中心,不断提高馆员的个体素质,充分发挥图书馆的社会职能,更好地为经济建设服务。     

浅谈高校图书馆员的职业素养及培养途径

在科技迅猛发展的今天,人们日益依赖网络信息的时代,图书馆在高校中的任务也越来越重,这就要求图书馆工作人员的职业素养等都要有所提升来适应高校的发展,长期以来高校图书馆的管理人员普遍存在着一些问题.本文通过传统图书馆馆员的现状阐述了高校图书馆馆员应有的职业素养,提出了提高本职职业素养的一些途径方法.     

图书馆馆员的素质与能力培养的对策

文中论述了图书馆馆员应具备较高素质与能力的基础上,提出了培养政治思想与道德、文化专业知识,科研和创新能力等具体措施,只有提高图书馆馆员的素质与能力,才能高层次高水平的服务,满足广大读者对知识信息的需要,提高服务社会的能力与适应时代发展的需要.     

高校图书馆现代化服务与馆员素质建设的探讨

"高校图书馆是一个学术性的机构,是为教学与科研服务的"。高效优质的现代化服务,是图书馆可持续发展的驱动力,图书馆在注重"硬件"建设的同时,更应注重服务现代化建设与馆员自身素质的建设。本文就高校图书馆现代化服务建设——即服务理念、馆藏布局、数据库建设及馆员素质建设等方面提出了一些看法和建议。     

论跨世纪图书馆员的再教育

随着国际互联网络的开通,我国图书馆正面临把传统分离割裂的图书馆推向全球一体化、网络化的新环境。因而图书馆馆员的素质必须相应提高,要具有能向变化挑战等各方面的能力。目前馆员知识老化,手段落后,不能适应未来发展需要,要借鉴国外“社区大学”不断提高在职馆员素质的经验,努力搞好我国图书馆员继续教育。     

我国高校图书馆学科馆员制度建设研究

随着现代图书馆的发展和读者信息需求的提高，具有跨专业知识背景的学科馆员在图书馆中发挥了越来越重要的角色。文中分析了学科馆员制度的概念、类型及建设学科馆员制度的必要性，最后研究了我国高校图书馆学科馆员制度实施的现状。     

高校数字图书馆的建设与发展

图书馆适应时代发展，争创一流图书馆，所面临的机遇与挑战。加强高校数字化图书馆建设培养新型馆员队伍刻不容缓，资源、馆员、读者有机结合，良性互动是图书馆发展的不竭动力。     

浅析新环境下图书馆员的职责及素质培养

随着信息和网络技术的飞速发展,传统的图书馆工作模式已经无法满足读者的要求。1998年清华大学图书馆成立了＂学科馆员小组＂,开创了我国图书馆学科馆员制度的先河,随后许多大学高校图书馆相继实行学科馆员制度。学科馆员制度能否取得良好成效,关键在于学科馆员的工作态度、明确自己的角色定位和责任、具有足够的专业素质去实现其工作责任。本文就新时期图书馆员的工作职责及专业素质的培养进行简单的探讨。     

高校图书馆馆员素质提升研究

图书馆通过培养部分学科馆员,让其先成长起来,进而带动其他人的进步,从而提升全体馆员的整体素质。高校图书馆是高校的文献信息资源中心,是为人才培养和科学研究服务的学术性机构,兼具教育和信息服务的双重职能。因此,高校图书馆在学校建设和发展中具有重要的、不可或缺的作用。而图书馆的重要性也就决定了图书馆馆员必须具备相应的素质,     

试论高校图书馆学科馆员制度

我国从1998年清华大学图书馆实行学科馆员制度之后,又有30余家校图书馆相继实行了学科馆员制度。本文概述了高校图书馆学科馆员制度建设的必要性以及建立学科馆员制度的措施和方法,以求我国高校图书馆学科馆员制度得到长足地发展。     

基于戈德斯坦模型的高校图书馆馆员培训研究

图书馆在时代的浪潮中需要通过转变传统管理模式和服务理念来转型发展,以应对未来学校中心建设的新要求,而大学图书馆馆员培训工作成为图书馆发展的重要一环。文章以戈德斯坦三层次模型为理论基础,将高校图书馆馆员培训需求,通过组织、任务、人员三方面分层次分类进行需求分析,并给出相应的优化培训对策,为以后更好地开展馆员培训提供参考。     

浅谈网络环境下高校图书馆的人性化服务

随着计算机网络技术的发展,高校图书馆馆员们必须不断地提高自身的专业文化素养,更新和提升自己的服务意识和理念,以创新的服务意识,为读者提供全新的、全方位的、高效便捷的人性化服务,以适应高校图书馆服务的需要,从而更好地为高校教育教学服务。     

浅析高校图书馆员的继续教育

本文论述了高校图书馆要建立高水平的图书馆员队伍，继续教育是提高馆员素质的重要途径。阐述了高校图书馆员继续教育的内容，提出了实现馆员继续教育的多个途径。     

论图书馆馆员的素质培养

随着世界新技术改革和改革开放实践的深入发展，处于时代最前端的图书馆，担负起继承传统服务和开创信息服务的重任，每位图书馆馆员是承上启下的骨干力量，必须提高自身的素质修养，忠于职守、热爱图书工作、全心全意为读者服务的思想，具有精通业务技能和良好的职业道德等基本素质，才可能提高服务质量，才能更好地为读者服务，用优质的服务，来树立图书馆员的形象，图书馆的职能和作用也才能得到充分发挥。