浅析高校图书馆员的继续教育

本文论述了高校图书馆要建立高水平的图书馆员队伍，继续教育是提高馆员素质的重要途径。阐述了高校图书馆员继续教育的内容，提出了实现馆员继续教育的多个途径。     

新形势下高校图书馆员继续教育的思考

本文首先分析了新形势下加强高校图书馆员继续教育的必要性，然后重点论述了加强继续教育的具体措施，认为领导重视是加强高校图书馆员继续教育工作的前提；加强馆员的在职培训和脱产学历教育是继续教育的有效措施。     

试论MOOC环境下高校图书馆应对策略探究

慕课(Massive Online Open Course,MOOC)教育的出现与发展使得传统教育模式发生了变革,也给高校图书馆带来了新的机遇与挑战。本文回顾了MOOC运动的发展与特点,分析了MOOC给高校图书馆带来的机遇和挑战,重点阐述了高校图书馆从加强MOOC版权清理,提供MOOC版权服务;开设信息素养课程,服务MOOC教学发展;整合资源、共建共享MOOC资源;加强MOOC队伍建设,提高馆员MOOC素养等四个方面作为参与MOOC教学服务的一些思考。     

高校图书馆馆员素质建设研究

图书馆员的素质,是高校图书馆现代化发展的关键。目前,高校图书馆馆员存在素质良莠不齐、知识结构残缺不全、开拓创新热情不高等问题,离新世纪对高校图书馆馆员的素质要求相距甚远。新世纪图书馆馆员的素质必须适应新世纪高校图书馆智能化、数字化、网络化的需求。     

对高校图书馆专业队伍素质建设的思考

高校图书馆员的素质教育是一项系统工程,需要各级领导的高度重视,齐抓共管.要优化职业道德环境,形成良性职业道德机制;要积极开展继续教育和终身学习,优化图书馆专业队伍的知识结构和文化素质;更要培养馆员乐于奉献的精神.     

高校图书馆员继续教育的问题探讨

本文分析了高校图书馆员继续教育的重要性,介绍了馆员继续教育的内容,并提出了继续教育的一些实施方法。     

基于“囚徒困境”模型的高校图书馆馆员继续教育研究

结合国内外图书馆馆员的继续教育现状,运用"囚徒困境"博弈模型进行分析,指出高校图书馆只有大力支持并加强馆员的继续教育,并且有效地制定出继续教育计划,才能与馆员之间实现双赢,图书馆才可谈可持续发展和更好地为学校的发展提供强有力的支持。     

高校图书馆外文书库图书馆员的能力创新要求与对策

网络环境下,高校图书馆的馆藏形式、管理模式、服务观念和服务手段都发生了深刻变革,这对高校图书馆外文书库馆员的能力创新提出了新的要求。图书馆员必须在现代图书情报专业知识创新、专业计算机技能创新、外语知识能力创新等方面有所突破。为此,高校图书馆外文书库馆员必须要做到:结合本校图书馆实际,逐步提高外文图书编目能力;提高计算机应用能力,系统学习数字图书馆技术;加大英语继续教育的投资力度,提高外语水平。只有这样才能适应新的管理和服务需求。     

图书馆员怎样才能获得尊重

图书馆员是图书馆事业的核心力量，尊重馆员是图书馆是图书馆事业发展所必需的，“馆员是图书馆事业的灵魂，是图书馆各项工作中最基本、最活跃、最关键的因素，也是实现图书馆现代化的先决条件。因此，尊重理解馆员是图书馆管理的关键。只有尊重理解馆员，才能激发广大图书馆员的主动性、创造性。从而更好地推动图书馆事业的创新发展。”     

MOOC环境下高校图书馆馆员应对策略研究

文章介绍了MOOC的主要特征,分析了MOOC与图书馆之间的相互作用关系,提出MOOC环境下高校图书馆员应对新环境的几点措施。     

基于MOOC环境的高校图书馆服务与发展研究述评

在对MOOC环境下高校图书馆服务与发展研究现状进行分析的基础上,文章从MOOC基本理论、MOOC环境下的图书馆用户、馆员、资源建设及服务革新5方面对研究进行全面、深入评述,总结研究存在的问题,并对未来研究方向进行总体把握。     

论跨世纪图书馆员的再教育

随着国际互联网络的开通,我国图书馆正面临把传统分离割裂的图书馆推向全球一体化、网络化的新环境。因而图书馆馆员的素质必须相应提高,要具有能向变化挑战等各方面的能力。目前馆员知识老化,手段落后,不能适应未来发展需要,要借鉴国外“社区大学”不断提高在职馆员素质的经验,努力搞好我国图书馆员继续教育。     

图书馆馆员素质建设与服务创新研究

随着经济的发展,科技的不断进步,社会对人才的要求水平越来越高,尤其是高校图书馆馆员,更应该随着时代的发展不断地提高自身的素质,因为图书馆馆员在图书馆的管理和工作中处于主体地位,高校图书馆馆员素质的高低程度更关系到学校的形象,所以说,高校图书馆要采取合理有效的措施并结合本校的实际情况来提高图书馆员的素质,这样才能更好地适应时代的发展需要。     

新时代高校图书馆员职业能力提升研究

新时代背景下,高校图书馆面临新的挑战,馆员作为服务师生读者的主体,其职业能力被提出新的要求,不但要有较高的专业能力,还要有一定的科研能力。然而目前高校图书馆员的职业能力还存在职业意识不强、专业知识不扎实及职业技能脱节等问题。高校图书馆要顺应新时代发展,就需要在馆员的职业意识、职业精神、职业技能等能力上做出提升,创新馆员的培训模式,完善馆员的激励机制,培养馆员的科研能力。文章针对新时代高校图书馆员职业的能力进行了分析。     

高校图书馆员职业道德的养成

高校图书馆员职业道德建设意义重大,可以提高馆员整体素质,充分发挥图书馆的职能,适应社会发展的需要。高校图书馆员职业道德建设的内涵,包括团结协作,钻研业务;为人师表,规范言行。高校图书馆员职业道德培养的途径,确立职业道德观念,形成良好的馆风,完善人才培养机制。     

浅谈图书馆员的继续教育

在当今的信息时代,被现代化设备武装起来的图书馆,对图书馆员提出了更高的要求,馆员的继续教育已成为必然.……     

高校图书馆女馆员的继续教育问题

在当今知识经济时代,高新技术发展突飞猛进,知识更新速度加快,继续教育越来越受到人们的高度重视.接受继续教育,提高自身素质,对女图书馆员来说意义重大.必须高度重视高校图书女馆员的继续教育工作,不断创新继续教育的内容,不断改进继续教育的途径、方式,努力使她们成为具有创造力的复合型人才.     

民族地区女性图书馆员的职业成长路径探析

随着互联网时代的来临,图书馆工作的转型发展已经成为必然,对于女性从业者占多数的图书馆行业,女性馆员也必须在新形势下探索自身成长与性别超越的路径,以紧跟时代步伐助推图书馆事业的发展.基于对青海X大学图书馆的调研,分析高校女性图书馆员目前的性别角色形象,探索互联网时代女性图书馆员职业角色面临的挑战,并对其在互联网时代下的职业成长路径进行探讨.     

高校图书馆智慧馆员的发展研究

在高校图书馆正从传统图书馆向智慧图书馆转变的背景下,传统馆员如何向智慧馆员转变,成为构建智慧图书馆的重要组成部分,这也是人们面临的最迫切的问题。文章主要从图书馆智慧馆员应具备的基本能力、对智慧馆员的能力培养以及如何开展智慧服务等方面介绍智慧馆员的发展之路。     

新时期图书馆员继续教育浅谈

新时期图书馆要加强图书馆员的继续教育。继续教育是社会发展赋予图书馆员的迫切要求。图书馆员的继续教育可采取灵活多样的形式。继续教育包括职业道德、专业知识、信息技术、外语等相关知识教育。