不同项目治理模式对示范区农户带动的影响——以农业标准化示范区项目为例

[目的]农业试点示范项目的实施在我国由来已久,其治理模式和制度体系正面临转型,发挥市场主体的能动性,辐射带动更多小农户参与标准化生产,尤为重要。[方法]以农业标准化示范项目为例,探讨示范项目治理模式的转型及对示范区农户的带动机理,并基于301个示范区的调研数据,实证分析不同项目治理模式对示范区农户带动的影响。[结果]我国农业标准化示范项目正在经历从政府主导模式向市场主导模式的转变;市场主导的治理模式在带动农户直接参与标准化生产方面,要优于政府主导的治理模式;具体而言,市场主导模式中,“公司+中介组织+农户+基地+标准”模式,要优于“公司+农户+基地+标准”模式。此外,该研究进一步发现,农业标准化宣传、产业化程度、技术准入门槛、集约化程度、农业机械化水平等因素同样会影响示范区农户带动。[结论]因此,应更好地发挥市场作用,撬动更多社会资本,鼓励新型经营主体参与、承担示范项目,并提升中介组织的协调和推广能力,从而积极形成市场导向的多元治理格局。     

异质性视角下农户绿色生产技术采纳行为研究——基于四川省836份柑橘农户的调查数据

[目的]文章基于农业技术培训主体异质性的视角,对农户绿色生产技术采纳行为的影响差异性进行理论探讨,并利用四川省836份农户微观调查数据进行检验。[方法]运用Oprobit模型进行实证分析,利用工具变量法（IV-Oprobit）进行内生性处理与稳健性检验。[结果]（1）农技培训在1%的水平上显著正向影响农户绿色生产技术采纳行为,培训每增加1次,其采纳有机肥施用等5种绿色生产技术的概率提升3.1%;(2)不同培训主体对农户绿色生产技术采纳的影响具有差异化,以农民合作社为代表的经营性主体培训对农户技术采纳的促进效果最明显,政府农技部门公益性主体培训整体效果优于农业高校和科研院所等准公益性主体;（3）上述影响在不同年龄、受教育程度、家庭社会网络及种植规模的农户群体中也存在明显异质性。[结论] 3类主体开展培训均对绿色生产技术采纳行为有显著影响,农民合作社等经营性主体培训效果最明显。据此,提出构建多元化农业推广培训体系、鼓励农民合作社等经营性主体开展农技培训、推动高校和科研院所的人才科技优势与农技推广培训体系紧密结合等政策建议。     

线上与线下：农技推广方式对农户生物农药施用行为的影响

[目的]信息化背景下的新媒体应用为生物农药技术的推广提供可行路径。[方法]文章基于农业技术推广扩散理论和双向沟通理论,利用湖北省和河南省789份农户调研数据,采用内生转换概率模型构建“反事实”分析框架,实证检验信息化背景下农技推广方式对农户生物农药施用行为的影响。[结果]（1）接受传统农技推广农户生物农药施用比例为37.77%,接受新媒体农技推广农户生物农药施用比例为28.77%;(2)“线上”或“线下”农技推广方式对农户生物农药施用均具有显著促进效应,从平均处理效应来看,传统农技推广方式对农户生物农药施用行为促进效果最好,新媒体农技推广方式次之,二者对农户生物农药施用行为具有叠加效应和互补效应;（3）针对小规模农户生物农药推广应该以传统农技推广方式为主,而对大规模农户则应采用传统和新媒体农技推广结合方式。[结论]因此应拓宽生物农药技术推广渠道,加强农村信息化建设;创新农技推广形式,促进线上线下互动交流;同时实行差异化精准化推广。     

乡镇农业技术推广现状思考

农业技术转化成生产力的关键是技术推广,但乡镇级农技推广的现状令人担忧,无论是人员、知识结构、办公条件等都严重滞后,使得乡镇农技推广工作名存实亡。针对这一问题,其对策是在政府政策支持和保障的前提下,要加强乡镇农技推广队伍建设、加强各级政府对乡镇农业技术推广的支持和保障、建立乡村两级农技推广网络体系、创新乡镇农技人员示范模式。     

农业科技示范场的作用与建设原则

农业科技示范场是农业技术推广机构为适应新阶段农业发展需要，充分发挥农技推广机构公益性职能，探索农技推广新的运行方式和经营机制，以农业新技术试验示范、优良种苗繁育、实用技术培训为主要服务内容的科技推广型服务实体。     

强化农技推广支撑 加快农业现代化步伐

<正>农业技术推广是指通过试验、示范、培训、指导以及咨询服务等,把农业技术普及应用于农业产前、产中、产后全过程的活动。在国家"一主多元"农技推广体系中,公益性农技推广队伍是主导,乡镇公益性农技推广队伍处于末梢,是各级政府为农民提供农业技术服务的桥梁和纽带,是农业技术推广的重要依托,是推进农业科技进步的重要力量。一、基本情况近年来,江苏省句容市乡镇公益性农技推广队伍为促进农业科技成果     

农技推广试验示范基地建设的意义与作用

《中华人民共和国农业技术推广法》规定 ,乡镇以上国家农业技术推广机构必须具备试验、示范基地。各级农技推广部门搞好试验示范基地建设既是加强体系建设的重要组成部分 ,又是有效履行试验、示范、推广、培训、服务职能 ,运用新技术、新成果 ,优化种植结构 ,推动种植制度改革 ,提高农业效益 ,促进产业化进程 ,充分发挥农技推广部门在农业社会化服务中的主体和先导作用的有效途径。从辽宁省的情况看 ,试验示范基地建设从形式上大体分为三种 :一是利用自有试验用地建立基地 ,此种形式仅占１／３左右 ,其优点是可以长期规划 ;二是租用农民土地…     

异质性农技培训主体对农户绿色农业技术采纳行为的影响研究

[目的]推广绿色农业技术是缓解生态环境恶化、保障农业高质量发展的重要途径。[方法]文章利用河北省436户设施蔬菜种植户的调研数据,选择5项绿色农业技术（抗病虫抗逆性强的新品种、生物防治、生物菌肥、生物农药和水肥一体化技术）,基于培训主体异质性视角,运用有序Probit模型实证分析公益性和市场性两种不同性质农技培训主体对农户绿色农业技术采纳强度的影响。进一步,基于技术异质性视角,运用二元Probit模型分析两种不同性质主体对农户不同类型绿色农业技术采纳的影响。[结果]（1）农技培训能够显著促进绿色农业技术采纳,其中公益性主体开展的技术培训对农户绿色技术采纳的促进效果更加显著。（2）针对不同绿色农业技术,不同性质主体开展的培训对技术采纳的促进效果存在差异,对商业化程度较高、有用性、易用性、适用性较高的技术（生物防治、生物菌肥和生物农药）,市场性主体的培训对技术采纳的促进作用更强。（3）对于有用性、易用性和适用性不高的技术（抗病虫抗逆性强的新品种和水肥一体化）,公益性主体的培训对技术采纳的促进作用更强。[结论]应加大农业绿色技术培训的普及力度,构建以公益性农技推广机构为主导,其他市场主体为补...     

高校新农村研究院：科技支撑乡村振兴的有效载体

[目的]较之前开展的新农村建设,乡村振兴战略是一种更高层次的发展手段和目标。文章旨在对高校新农村研究院推动乡村振兴的实践经验和困难问题进行梳理,分析背后的成因与制约因素,以期为以高校新农村研究院为抓手、从科技引领和支撑的角度推动乡村振兴战略的落地实施提供有针对性的建议。[方法]该文从协同创新理论出发,基于对沈阳农业大学新农村发展研究院的实地调研,采用文献梳理、归纳总结和定性分析等方法对高校新农村研究院为乡村振兴战略提供科技支撑的机理、模式、作用和困难问题进行了梳理。[结果]高校新农村发展研究院通过整合政府、高校、企业等多方资源,从技术协同、人才协同与理念协同3方面为乡村振兴提供了有效支撑。但目前各级政府对高校新农村研究院的作用地位还缺乏充分认识,存在财政支持不到位、技术推广激励与考评机制不完善等问题。[结论]整合各方科技创新资源,构建起各类主体跨界协同、不同技术集成应用、创新资源全链配置、关联产业融合发展的新型农业科技协同创新体系;进一步强化高校新农村发展研究院在农业科技服务中的主体地位,增强财政对新农村发展研究院的持续投入,改革高校农技推广人员职称评定与考核激励机制。     

沈阳市农技推广服务模式研究与探索

在农业供给侧结构性改革背景下,农业科技创新是建设农业现代化的重要前提,而农业技术推广体系是促进农业科技创新的重要保障、有效载体和根本,建立健全农技推广体系既有利于科技成果转化,又有利于实现现代农业,更利于乡村振兴战略的实施,是保障农业增产、农民增收、农村富裕的先决条件和重要基础。本研究在对沈阳市农技推广体系建设基本情况进行深入调研的基础上,针对当前农技推广服务存在的问题进行分析,以期摸索出适合当地实际的农技推广服务模式。     

吉林省农业产业化龙头企业技术推广的实证分析

随着政府作为技术推广主体功能的弱化，农业产业化龙头企业作为技术推广主体发挥的作用越来越强，对拉动农村经济发展具有不可替代的作用。本文通过对吉林省农业产业化龙头企业技术推广发展过程的回顾，介绍了吉林省龙头企业技术推广的主要模式，分析了影响吉林省农业产业化龙头企业技术推广的主要因素，提出了从农户利益出发推广实用技术、扩大企业规模、塑造企业形象等一系列具体对策和措施。     

市场条件下农技推广创新模式探析

本文从分析当前我国农技推广模式,从新形势下对我国农技推广的需求入手,提出了农技推广科技直接入户,农技推广信息化建设,农技推广项目载体,新品种新技术的试验示范,及有效开展农业科技培训,提高农技推广队伍,增强农技推广体系的活力和服务"三农"的效能等有效方式进行分析研究,提出合理的发展建议。     

我国农技推广行为评价机制创新研究——基于16县759位农技员的调查

农技员的技术推广行为对推广绩效有显著的正向影响。本文通过对农技员指导的农户进行调查,基于农民的视角较客观和全面地评价农技员的技术推广行为,从农技员技术指导次数、指导时期、指导内容、指导方法、指导态度和指导技能六方面来评价农技员的技术推广行为,从农技推广行为机制创新、农技员技术推广激励机制设计和建立基层农技推广约束机制三方面得出结论和相关政策建议。     

论农业技术推广的制度创新

本文针对我国农业技术推广工作的现状和存在的问题，通过对市场经济条件下农业技术推广各主体的价值取向农技推广所具有的准公共产品属性的体质，提出了对农业技术推广进行制度创新的政策建设。     

不同模式农地整治前后农户收入流动性研究*——以江汉平原和鄂西南山区部分县市为例

[目的]考察农地整治前后农户的收入流动性,并分析不同模式的农地整治对农户收入流动性的影响差异。[方法]运用双重差分模型探讨不同农地整治模式下农户收入流动性差异。[结果](1)农地整治对农户收入流动性具有显著正向影响,在实施农地整治后农户收入有明显的"上升"流动趋势;(2)新型农业经营主体主导的农地整治模式对农户收入流动性具有显著正向影响;(3)农户家庭劳动力规模、农地经营面积和非农收入占比对农户收入提升具有显著的正向影响,农户收入初始位置对收入流动性具有显著的负向影响。[结论]农地整治可增加农户收入,促进农户收入向上流动;相对于政府主导模式的农地整治而言,新型农业经营主体主导模式对农户收入的提升作用更大。因此,应进一步推进农地整治,深化改革政府主导模式的农地整治项目管理体制,大力创新农地整治模式,鼓励新型农业经营主体参与农地整治,为稳步提升农户收入创造条件。     

农技推广新增“大平台”泰兴成立生猪和蔬菜产业联盟

<正>为促进高校科技服务与农业产业需求、高校专家团队与基层农技推广体系的有机衔接,探索构建"科研试验基地+区域示范基地+基层农技推广站点+新型农业经营主体"链条式大学农技推广模式,借助于国家重大农业技术协同推广项目的实施,7月10日,南京农业大学联手江苏省畜牧总站和泰兴市农业农村局等单位精心策划,积极指导,泰兴市     

构建“一主多元”农技推广服务体系

我国农业科技推广体系主要是通过以政府领导、农业行政部门主管的公益性农业推广机构为主体进行农业科技推广.近年来,各级党委、政府高度重视农业科技工作,把农业科技作为引领、支撑现代农业发展的重要基础,农业科技推广体系建设迎来新的发展阶段. 一、当前基层农技推广体系存在的主要问题 农技科研与推广机构缺乏有效的协调和沟通.从农业科技推广体系的环境来看,农业科技推广与农业科研、教育分离,系统间相互协调困难,难以产生协同效应,弱化了农户应用科技的积极性及主动性.由于科技供给系统和应用系统之间缺乏足够的信息交流,农业科研成果与农业生产实际经济利益脱节,使农业科技研究、推广和应用主体都缺乏积极性.由于体系不畅,作为市场主体的农户,往往需要的技术得不到,得到的技术又不需要,造成供求矛盾.     

关于农民对农业技术服务需求的调查与分析

通过对我国玉米5个主产省14个市、县1220户农户的问卷调查表明，当前农户获取农业技术的主要渠道是农技人员田间指导(农户选择率占72．37％)、新闻媒体(占70．87％)和邻里效应(占56．86％)。不同地区间、技术来源渠道间农户选择率存在极显著差异。农户对农技人员下乡传授技术有强烈需求，90％以上的农户认同农技人员结合生产服务经营生产资料。农业技术人员深入生产第一线进行技术指导，培育科技示范户，以示范户带动广大农民的农技推广新模式和技物结合的推广方式是加速农业技术推广的有效途径。     

设施蔬菜绿色生产技术采纳影响因素与经济效益研究——以河北省定兴县为例

[目的]农业资源环境是农业产品质量保障的基础,农业科技创新有力支撑农业产业发展,探究农业绿色生产技术的影响因素与经济效益,对保障农业产业绿色发展,提高农户绿色生产积极性具有重要意义。[方法]文章基于2020年河北省定兴县实地调研所得的219份农户数据,通过二元Logistic模型分析农户采纳绿色生产技术的影响因素,在此基础上运用倾向得分匹配方法研究技术采纳对农户家庭经济效益的作用水平。[结果]（1）虽然定兴县绿色生产技术推广取得一定成效,共有67.58%的农户采纳一种或多种绿色生产技术,但采纳程度有待提高。（2）农户的年龄、受教育程度、大棚类型、是否加入合作社、是否接受技术培训以及政府是否给予指导显著影响农户技术采纳决策。（3）采纳绿色生产技术的农户与未采纳组相比每公顷年均收入增加28.44%;测土配方技术、病虫害绿色防控技术分别带来26.52%和14.90%的增收效应,并分别在1%和5%的水平上显著,节水灌溉技术和废弃物循环利用技术增收效果不显著。[结论]绿色生产技术能显著提高农户收入,因此政府要加强对绿色生产技术的推广,通过技术培训、经济激励、构建技术推广体系等措施提高农户绿色生产...     

高等学校农业技术推广的模式研究

农业技术的发展水平是制约我国传统农业转型和现代农业发展的关键,也是我国实施"科教兴农"战略的一个重要组成部分。而农业技术推广则是将科技成果转化为经济效益的桥梁和纽带,是科学技术促进农业生产、农村生产力发展的重要环节。借鉴发达国家的经验和我们现有的农技推广模式,鉴于农业高校拥有雄厚的科研实力以及丰富的人力资源和农业科技信息,所以我们把着眼点放在了"以大学为依托的农业技术推广模式"上,探索适合我国现代农业发展的道路,寻求农业技术推广模式的创新。