工商管理类人才应用能力培养措施研讨

分析了工商管理类人才应用能力培养的重要性,从调整企业工商管理类人才培养目标、重视管理人才职业素养的培养、创新企业工商管理类人才培养方式等多方面探究了管理人才应用能力培养策略,对于实现工商企业管理人才的创新培养是一种促进。     

校企协同创新创业人才培养模式研究

创新创业人才的培养已经成为各大高校的发展必然趋势,创新创业人才是当前社会所需要的人才,其对推动我国经济的发展发挥重要作用。然而从实际情况来看,当前校企协同创新创业人才培养还存在一些问题,这给校企协同创新创业人才的培养质量带来不良影响。本文首先分析了校企协同创新创业人才培养存在的问题,之后探讨了校企协同创新创业人才培养模式。     

施瓦布教育思想在高校创新创业人才培养中的运用

我国经济的转型升级需要高素质的创新创业型人才,创新创业型人才的培养对我国高校教育提出新的要求和挑战。施瓦布教育思想强调以学生独立研究为核心的探究式教学和学习模式,对我国高校创新创业型人才培养有着重要的启示。本研究从高校创新创业型人才培养要求出发,具体论述施瓦布教育体系的主要内容,并提出我国高校培养创新创业型人才的原则和方法,对我国高校人才培养质量和学生创新创业能力的提高有着指导意义。     

浅淡林业创新人才的培养

本文论述了林业创新人才培养的紧迫性及如何培养创新人才。     

“互联网+”背景下创新创业管理人才培养研究

随着互联网的发展,培养创新创业管理人才的工作形式与方法也在不断改变。在创新创业理论与管理人才培养理论的基础上,分析当下双创型管理人才培养产生的问题。针对管理人才素质低、知识体系不全面、高效培养机制不完善等情况,以企业、学校与政府为载体,借助互联网采取对应策略,开展双创型管理人才的培养工作,提高双创型管理人才的综合素质。     

浅谈林业创新人才的培养

本文论述了林业创新人才培养的紧迫性及如何培养创新人才。     

郑州大学管理科学与工程类人才培养模式

郑州大学管理科学与工程类人才的培养同河南省社会经济发展需求紧密结合,以培育具有“企业家潜质”的管理科学与工程类创业型复合人才为培养目标,对人才培养进行详细定位,创新人才培养模式、设计人才培养方案。     

高职国际金融课程人才培养方案

国际金融课程人才培养模式是高等学校教学系统的重要组成部分。本文分析国际金融课程对培养创新人才的作用,提出国际金融课程人才培养的组织与实施方案。     

对独立学院人才创新培育模式的探索

作为独立学院的重点专业,如何在遵循专业教学规律的基础上结合独立学院的特点进行人才创新培养的创新,这要从课程设置、实践教学、特色教学、目标定位、典型课程等多方面进行探讨。因此,要改革和完善专业的人才创新培养,就需要多方面入手进行人才培养的改革,本文就从几个方面入手试图分析独立学院专业人才创新培养,以期通过探索和研究,为独立学院专业的人才培养模式改革贡献力量。     

创新创业人才培养理论述评

创新创业人才培养是新时期高等学校深化教育教学改革的一项重要任务。现有研究中,学者常将管理学、心理学等相关学科理论应用于人才培养实践。在文献梳理基础上,展开人才培养主要理论分析,以期对创新创业人才的培养提供思路和借鉴。     

乡村振兴背景下复合型农村金融人才创新培养模式研究

乡村振兴背景下，农村金融的发展尤其重要，农村金融建设离不开人才的支持，而人才培养一直是现代新农村建设的难题，农村金融建设和人才培养的根源性联结导致了农村金融人才培养形势迫切。基于此，文章主要分析了国家农村金融资源配置的结构性矛盾和农村金融人才发展中存在的问题，提出复合型农村金融人才创新培养模式——新型学分银行，培养学农、知农、爱农的农村金融人才，实现乡村振兴。     

创新林业人才培养模式的思考

森林可持续经营的最终落脚点是科学技术和人才。教育水平和人才素质直接影响着科学技术的发展,但我国林业问题制约新型人才培养模式,应明确林业创新人才培养目标,探索发展机遇和挑战,建立合作机制,优化学科和课程体系,创新教学模式,完善教学管理,为促进林业可持续发展培养优秀的林业人才。     

地方高校应用型法律人才培养模式研究

在法治社会建设的过程中,对法律人才的数量和质量的要求进一步的增加。在这种背景下,传统的法律人才培养模式显然已经不能满足当前社会经济转型的发展和需求,迫切需要创新人才培养模式,以打破传统法律人才培养的局限性和沉闷性,突出对人才应用能力的培养。这就要求地方法学院积极的转变教学思路,以现代化的教学理念,加强教学模式的创新和突破,以科学的教学方法,高素质、专业化的师资队伍,来实现对法律人才的培养目的,为社会发展提供复合型的应用法律人才。     

“大智移云”时代背景下会计专业人才培养路径

随着信息科技的不断发展,社会众多行业更加信息化和智能化。在“大智移云”时代背景下,为了能培养出更多优秀的会计专业人才,高职院校以及教师必须拓宽人才培养路径,丰富会计专业人才培养的内容,创新人才培养方略与措施。论述了“大智移云”时代背景下会计专业人才培养的路径,旨在更好地挖掘和利用互联网、云计算以及计算技术拓宽会计专业人才培养的路径,培养更多优秀的会计专业人才。     

从会计培养方案出发构建新时代高校会计人才培养模式

随着十九大的胜利召开,中国特色社会主义进入了新时代。站在中国发展的新的历史方位,高校的会计人才培养方案和模式也亟待进行改革创新,从而实现高校会计人才培养模式的创新。本文从高校会计培养方案的研究出发,分析高校会计人才培养方面所出现的问题以及新时代对会计从业人员的要求,从而提出高校会计人才培养模式的创新,使会计人才培养模式以及培养出的会计人才更加适应新时代发展的要求。     

卓越会计人才培养模式创新与探索

卓越会计人才培养是以培养全面的应用型、复合型、创新型卓越会计人才为目标;并按此目标构建知识体系框架、制定卓越会计人才培养方案。本文在卓越会计人才培养过程中,对教学模式不断探索改革,创新性地提出"经管法融合—国际视野—竞技(创新)提升"相结合的培养模式。通过经济、管理、法律的知识融合,夯实综合基础知识,构建培养框架的多元化,强调卓越会计人才国际化能力、竞技(创新)能力训练。在此基础上进行全面教学改革,包括师资队伍培养、课程体系建设、教学方法改进、特色教学等。     

创新审计人才培养模式

随着市场经济的发展和公司内部治理结构的不断完善,社会审计及内部审计工作得到了空前发展。面对社会对合格审计人员的迫切需求,培养应用型人才的高职院校只有充分利用自身优势,建立一种新型的、适合市场需求的审计人才培养模式,才能培养出合格的审计人才。本文通过对审计发展趋势和目前高职院校人才培养过程中的主要问题进行深入分析,提出创新审计人才培养模式途径。     

反思高等农业院校英语专业人才培养模式

新《大纲》要求英语专业要培养“口径宽、适应性强、有相当应用能力”的复合型英语人才。那么,农业院校的英语专业如何满足社会的需求？增强市场竞争力？本文旨在根据农业院校的特点,探讨如何构建农业院校英语专业的人才培养模式．我们认为,农业院校的人才培养模式要定位于培养具有创新素质的英语应用型人才。     

发挥博士后科研工作站作用 培养高层次技术人才

本文阐述了博士后科研工作站的建设对培养高层次技术人才的意义,分析我国博士后科研工作站建设存在的一些问题,提出通过提高薪金待遇,以人才培养为重点,培养应用型人才等措施,实现博士后工作站培养高层次技术人才的目的,为我国科技创新和经济发展打下坚实的基础。     

粮食安全方向创新创业项目推进策略研究——以财经类院校为例

粮食安全是国民经济安全的基础环节和重要保障,粮食安全人才的培养需要产业链企业、高校和社会的共同努力。作为高校培养创新创业人才的重要项目,大学生创新创业项目对培养我国粮食安全方面的人才、树立大学生的粮食安全意识具有重要意义,粮食安全方向的创新创业型人才培养在高校实践教学乃至社会经济发展的舞台上都扮演着重要角色。培养粮食安全方向的创新创业型人才需要创新创业教育体制改革,更需要教育本身的创新性和活力。本文基于当前财经类高校粮食安全方向创新创业项目缺乏、大学生粮食安全意识不足以及财经专业结合粮食经济不紧密等问题,探讨阻碍高校粮食安全方向创新创业项目发展活力和步伐的因素,以课程体系、师资队伍、兴趣培养、平台搭建、实践追踪为一体,形成了对粮食安全方向大学生创新创业项目全寿命管理与跟踪的创新型培养策略。