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1.
文章以对基于工作过程的《平面设计》课程学习情境进行分析,论述了《平面设计》课程学习情境设计的重要性及具体的学习情境设计,并提出了实施建议和今后任务,充分展现教学过程的实践性、开放性和职业性,努力实现理论和实践的有机结合。 相似文献
2.
本文以ASP.NET开发WEB系统课程为例,介绍工作过程化课程建设与实施的过程。通过工作领域的典型工作任务,确定出学习领域,以企业标准和工作环境设计教学情境,使学生学习专业知识和技能的同时,增加项目经验,提高学生的社会适应性。 相似文献
3.
以工作过程为导向的课程开发与教学方法的实施是高职教育培养高素质、综合技能人才的一大职教热点,代表着中国职业教育的改革方向。本文以工作过程系统化的开发流程为主线,通过工作岗位分析——行动领域——学习领域——学习情境的设计对《会计电算化》的课程改革实践进行探索。 相似文献
4.
根据工作过程系统化教学研究理论,首先确定会计电算化课程设计的思路,然后进行总体设计,建立会计电算化课程内容框架,形成会计电算化学习领域体系和课程内容体系,最后进行学习情境载体选择,设计学习情境和学习性工作任务,并组织教学活动。 相似文献
5.
尤文坚 《中小企业管理与科技》2011,(27)
以典型的工作任务为基础、以工作过程为导向改革传统的电子信息专业教学计划，调查专业的核心岗位群，提炼典型工作任务，进行学习领域及学习情境的设计。实施基于工作过程导向整合的教学计划后，促进了学生对原有知识体系的理解，取得比传统教学模式更好的效果。 相似文献
6.
本文介绍了基于工作过程系统化课程开发的一般思路,并以高职会计专业的专业学习领域课程《基础会计》为例,进行了基于工作过程学习情境的设计、课程标准的制定及配套教材的开发。 相似文献
7.
设计了工作过程导向的物流信息管理课程的开发设计思路,并在该思路指导下具体设计了物流信息管理课程的开发设计方案,并且以"信息系统类型"为载体设计了学习情境.同时,对课程的实施条件进行了说明. 相似文献
8.
根据高等职业院校以工学结合模式进行教学改革的思路,针对"AutoCAD"课程,提出了基于工作过程系统化的"AutoCAD"课程构建方案,分析了"AutoCAD"典型工作任务、课程目标、行动领域和学习领域,并进行了"AutoCAD"课程学习情境的设计,在实际应用中对AutoCAD课程的教学有一定参考价值. 相似文献
9.
基于工作过程的《旅游政策法规》课程开发以工作过程为导向,具体涉及相关岗位典型工作任务的确定,学习领域的划分和课程体系的整体设计,体现了我国高职教育的发展方向。 相似文献
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文章以工作过程为导向,提出了零件的机械加工课程的开发设计思路,在该思路指导下具体设计了该课程的开发设计方案,并且以"零件的选材及加工"为载体设计了学习情境.同时,对课程的实施务件进行了说明. 相似文献
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本文借鉴德国职业教育先进思想,提出了基于工作过程系统化的高职电力机车专业课程体系开发的理念和思路,以《电力机车车体和转向架的检修与维护》课程为案例,介绍了基于工作过程系统化模式下的学习情境、课业文本、教学模式及教学评价设计等学习领域课程建设内容,并针对教学实施过程中存在的问题提出了对策。 相似文献
12.
本文从就业岗位出发,在分解工作过程、分析工作任务、确定学习领域、创设学习情境的基础上,构建了以任务驱动教、学、做的立体化教学模式。 相似文献
13.
本文的研究是欧盟EuropeAid Asia—Link项目下的DCCD课题中国组的一部分。本文首先阐述了工作过程导向学习领域设计理论，然后详细设计了高职会计专业学习领域财务软件管理的整体框架、主要学习情境与教学项目的具体内容、学习要求及教学实施方法。 相似文献
14.
本文以应用电子技术专业核心课程"电子产品生产工艺与管理"为例,对学习领域课程如何进行描述从能力和学习内容方面进行了叙述;对学习情境设计应遵循的原则以原来设计的学习情境改进到现在设计的学习情境为例进行了解释说明;对学习情境教学设计以一个学习情境为例从学习目标、主要内容、教学方法建议、教学实施设计、教学资料工具、考核与评价六个方面进行了描述,并对学习情境任务书、引导文设计进行了归纳性的阐述。通过实践检验,效果很好。 相似文献
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物业企业档案管理是做好物业管理的一项基础工作。“物业档案服务民生”为档案管理指明了方向。我们应本着“物业管理到哪儿,档案工作就服务到哪儿”的服务宗旨,加强物业管理,完善档案服务。 相似文献
17.
《中小企业管理与科技》2008,(6)
《电子技术》课程的构建主要是培养学生的基本操作技能和职业能力。这门课程将把教学与实际工作情境相结合,通过电子产品的设计、开发和制作等学习领域的实际项目训练,使学习者的专业知识与实操技能有机地结合起来,以获得就业所必备的工作过程知识。 相似文献
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课程体系的开发与构建是高职商务英语专业教学改革的核心及研究重点.本文从职业岗位调研、典型工作任务分析、行动领域确定、学习领域确定、学习情境设计及教学组织实施等方面,并以《商务英语谈判》课程为例,阐述作者所在学校的商务英语专业工作过程导向课程体系开发的具体步骤. 相似文献
19.
针对目前高职计算机类课程项目化教学存在的问题,构建了以真实项目开发为载体,以职业岗位能力为导向的课程体系;通过分析实际工作过程,转化学习领域,设计出学习情境,以任务驱动等行为引导改革教学模式与方法;针对课程进行项目化、模块化、案例化、任务分解的课程设计,提高教学质量与人才培养质量。 相似文献
20.
叶俊 《中小企业管理与科技》2008,(12):228-229
<电子技术>课程的构建主要是培养学生的基本操作技能和职业能力.这门课程将把教学与实际工作情境相结合,通过电子产品的设计、开发和制作等学习领域的实际项目训练,使学习者的专业知识与实操技能有机地结合起来,以获得就业所必备的工作过程知识. 相似文献