ERP信息化工程师专业建设的探索与实践

社会和企业需要大量的ERP应用人才。经过不断的探索与实践,本文就ERP信息化工程师的专业建设成果进行了阐述,对本专业的人才岗位需求、人才培养模式与课程体系建设、师资队伍建设、实训体系建设等进行了较为详细的经验介绍。     

高职院校ERP技能型人才培养探讨与实践

随着信息化程度的加强,企业对ERP技能型人才的需求也随之增加。培养ERP技能型人才的关键是如何构建实践性教学平台,实现校内实训和校外顶岗实习的有机结合。本文探索了校企合作共建ERP实验中心和校外实训基地,开展体验式互动教学等创新型人才培养模式。     

商科院校 ERP沙盘模拟实践教学信息化探析———以哈尔滨商业大学为例

ERP沙盘实训课程教学内容是不断扩展的,由最初的手工沙盘转变为目前的手工沙盘和电子沙盘相结合.随着企业信息化的普及,企业对信息化人才的需求越来越多,为了满足企业对商科院校应用型人才培养的需要,有必要在 ERP沙盘模拟实践教学中加入信息化内容,从而丰富教学课程,完善教学体系.     

面向认知过程的ERP教学模式探析

企业信息化水平的不断提高,对ERP人才的需求越来越迫切,而人才的需求输出离不开ERP人才培养的教学.文中通过对ERP人才的需求现状和ERP的教学现状进行分析后,提出基于认知过程的ERP教学模式,分为三个基本环节进行分析说明该教学模式的有效性,同时对ERP人才培养教学的有效开展提供一定的参考思路.     

基于ERP模拟体验平台的创业型人才培养模式的实践探索

正确认识基于ERP模拟沙盘平台的体验式创业教育特点，构建基于ERP模拟体验平台对高校创业型人才培养模式的战略定位．在如何构建基于ERP模拟体验平台的创业型人才培养模式方面提出实践探索与对策思考。     

ERP实验中心——规模化培养物流信息化人才的创新

本文通过分析当前"就业难"和"人才紧缺"的矛盾,提出了要培养适应ERP普及时代需要的物流信息化应用人才,随着以ERP为代表的信息化应用的迅速"全员化",应用人才短缺成为推动物流信息化应用的瓶颈。"ERP实验中心"采用校企结合的新模式,搭建了一个紧密联系社会需求、真实仿真企业的人才培养平台,并且采用更切实际的科学训练方式。     

物流管理专业ERP实践教学研究

互联网+时代,物流行业所展现的高度信息化,无形中给物流人才培养出了一道难题。ERP所运用的信息化思维,是提高企业物流效率的重要工具。借ERP实践教学改革,以提高物流学生的职业竞争力。本文基于IBL角度,讨论高职物流管理专业的ERP实践教学。     

ERP实验中心——规模化培养物流信息化人才的创新

本文通过分析当前"就业难"和"人才紧缺"的矛盾,提出了要培养适应ERP普及时代需要的物流信息化应用人才,随着以EEP为代表的信息化应用的迅速"全员化",应用人才短缺成为推动物流信息化应用的瓶颈."ERP实验中心"采用校企结合的新模式,搭建了一个紧密联系社会需求、真实仿真企业的人才培养平台,并且采用更切实际的科学训练方式.     

关于提高ERP沙盘模拟实训教学效果的一些探索

ERP沙盘模拟实训教学改变传统人才培养模式,集知识性、实践性和趣味性于一体,已经成为高校经管类专业所认可的实践课程。本文从ERP沙盘模拟实训教学的实践入手,以提高学生学习ERP沙盘模拟课程的兴趣为目标,探讨提高ERP沙盘模拟实训教学效果的各种途径方法。     

基于ERP环境下的应用型高等院校会计电算化教学改革探索

随着企业信息化不断发展,ERP系统在企业的全面推广和应用,对会计电算化人才培养也提出了新的目标。应用型高等院校的会计电算化教学必须适应时代的发展,为了解决目前会计电算化教学中存在的问题。需要重新构建在ERP环境下的会计电算化新的教学模式,即会计电算化教育目标要适应时代需要,构建科学严谨的会计电算化课程体系,建立多元化的考核评价机制,强化实践教学的比例,构建教学、科研、应用“三位一体”的综合实训平台,从而通过建立实习基地,使企业和学校得到双赢。     

基于ERP系统的会计电算化教学探析

ERP的推广和普及需要大量既懂管理又熟悉信息化的会计专业人才,而目前会计电算化教学模式已无法适应ERP时代的要求,因此必须要从ERP的视角出发,认真分析ERP系统对会计电算化教学的影响,并在分析当前会计电算化教学与ERP应用需求不相适应的表现基础上,重新构建适合ERP系统应用需求的会计电算化教学模式。     

基于ERP环境下的会计电算化教学改革

当前,会计电算化教学存在的问题是,教育目标不明确,教育观念陈旧,教学内容不合理,实践形式不够丰富,学生缺乏对ERP系统整体框架的理解,课程考核方式比较单一,无法对学生作出综合评价。实施会计电算化教学改革,应确立ERP视角下的会计电算化教学目标和理念,构建科学合理的会计电算化课程体系,完善会计电算化实践教学内容,建立跨专业、多层次、体验式的综合性实训实习模式,培养适应社会经济发展需求的信息化会计人才。     

ERP沙盘模拟在独立学院财务会计实践教学中的应用

目前许多独立学院均开展了ERP沙盘课程，但在实际应用时仍然存在着不少缺陷。为了更好地将ERP沙盘应用于财务会计实践教学，需要对教学内容、教学模式和教学方法等进行一系列的调整，多方面改进独立学院财务会计实践教学，更好地完成独立学院会计学专业的人才培养目标。     

面向财务的ERP沙盘仿真实验创新探讨

ERP沙盘仿真实验在经管类专业得到迅速推广和应用,它改变了传统人才培养模式,有助于学生多种能力的培养和综合素质的提高。通过对ERP沙盘仿真实验缘由和特点的分析,结合其在教学过程中的具体应用,阐述ERP沙盘仿真实验在财会教学改革中的应用。     

基于新建本科院校的会计信息化教学改革思考

人才培养模式改革是提高人才培养质量的关键。本文分析了会计信息化人才的社会需求状况和新建本科院校会计信息化教学的现状,并对新建本科院校会计信息化教学改革进行思考,认为其应该从教学方向、课程体系、教学方法、师资力量等方面进行会计信息化教学改革,从而为社会提供高质量的会计信息化人才。     

基于经贸管理专业ERP实验教学模式设计研究

在我国科技发展日新月异的今天,信息技术与高校各个课程教学中的融合都已经成为时代必然的历史进程。ERP实验教育项目中,虚拟资源,案例综合和软件时间模拟实验积极促进了学校信息化进程,其内容在经济管理领域各种专业知识的理论和实践联系中都体现出非常显著的作用。高校正在寻找缩短学校和社会、理论与实践、实习与现实之间的差距的机会,而这次ERP实验教学模式就是将文化知识、教学质量、师生共同探讨能力以及复杂的社会人才模式的应用都结合在了一起,对高校经贸管理专业教学有里程碑式的意义。     

ERP沙盘模拟对抗实验在财务管理教学中的应用

ERP沙盘模拟对抗实验是一种全新的体验式教学方式,它改变传统人才培养模式,强调演练与实践,使学生所学知识相互渗透,培养了学生的动手能力和团队协作精神。本文论述了ERP沙盘模拟对抗实验的内容和特点,并讨论了如何在财务管理教学中引入ERP沙盘模拟对抗实验。     

高职财会专业开展ERP沙盘模拟实训探析

高职院校财会专业有内容各不相同的实践环节教学活动,但随着ERP在企业的广泛应用,高校也在积极探索ERP人才培养的模式。结合当前财会专业模拟实训的现状,探讨了ERP沙盘模拟实训的作用及其中的不足和改进措施,也通过总结我校开展ERP实训的经验与不足,从而为为广泛构建高效的ERP教学体系提供新的思路。     

论ERP环境下企业经营管理模式转型成效及信息化建设应用实践

企业要规范化、规模化、国际化，则ERP的引入是必然的，ERP的实施已经成为企业发展战略的一部分，本文紧紧围绕应用范围、规范应用程度、管理精细程度以及应用管理机制常态等诸多方面研究，总结ERP环境下企业经营管理模式转型成效及信息化建设应用实践。     

动物科学专业实践教学改革的思考

根据实际和高素质应用型人才培养的需求,文章对地方高校动物科学专业实践教学改革存在的问题及改革的内容作了具体的讨论,提出了改革地方高较动物科学专业实践教学的建议:探索改进实践教学的手段和方法、加强实践教学师资队伍建设的人才培养模式.