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提高《分析化学实验》教学质量的几点做法 总被引：2，自引：0，他引：2
<正>分析化学是一门实践性很强的学科,也是我院化工技术、生物技术、高分子材料、染整技术、环境保护等专业的主干课程,包括理论课和实验课两部分。通过分析化学实验课的教学,可以使学生进一步巩固分析化学基本理论知识;熟练地掌握分析化学的基本操作技能;更好地培养学生分析问题、解决问题的能力和严谨的科学态度。 相似文献
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文章从习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容出发,分析当前高校化学化工专业高分子学科人才培养现状和问题,探讨如何在教学中贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,提出具体的人才培养方法改革措施,包括培养目标、培养方法、培养方案和考评机制等。并通过思政育人和实验教学的有机融合、相互促进,实现了课程学思结合、知行统一,旨在为提高高校化学化工专业高分子学科教学质量和培养高素质的化学化工人才提供借鉴和参考。 相似文献
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本文主要阐述新型高分子材料对人们的日常生活和工作产生越来越大的影响,并从以下几个方面介绍新型智能高分子材料。主要包括高分子材料的含义,发展现状和高分子材料的应用等几方面内容。作为一种与国民经济、高科技技术和现代化生活密切相关重要的材料已经在各个领域中发挥了巨大的作用,人类已经进入了高分子时代。 相似文献
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《河北工业科技》2002,(4)
王德松 ,男 ,196 6年 8月生 ,山东省莱州市人 ,中共党员 ,九三学社成员 ,教授 ;1989年 7月毕业于天津大学应用化学系高分子化工专业 ,获工学学士学位 ,1992年 3月毕业于天津大学研究生院高分子材料专业。获工学硕士学位 ,1994年 11月毕业于中国科学院化学研究所高分子化学与物理专业 ,获理学博士学位 ;曾任河北科技大学教务处副处长、基础部副主任 ,现任理学院副院长、化工设计研究所所长、化学工艺专业硕士生导师、中国化学会会员、河北省化学会会员。王德松教授组织筹建了应用化学、数学与应用数学、应用物理和信息与计算科学等 4个本科专… 相似文献
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目前，新材料在各类产业应用日益广泛，对于材料及化工专业复合型人才提出了更高的要求，尤其是在应用型本科高校材料化工类专业人才培养过程中，以学科竞赛带动专业教学水平的稳步提升具有现实的意义。山西工程技术学院材料科学与工程系从材料专业特点入手，以新时代材料人才培养标准为依据，打造“双师双能型”师资团队，建立应用型的材料化工类专业教学体系，重视学科竞赛的积极开展。文章首先对应用型本科院校人才培养模式进行了概述，对学科竞赛的特点和价值进行了分析，提出了通过以赛促学的方式提升应用型院校材料化工类专业教学质量的对策。 相似文献
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随着现代教育技术的发展,多媒体教学手段在课程教学中的运用越来越广。《纺织染概论》课程内容较多,包括纺纱、织造、染整、非织造。教学内容广泛,原理比较抽象,在教学中如果利用直观演示的flash动画、视频影像、PPT,可以把难以理解的内容化抽象为具体,化静为动,化难为易,从而突破教学中的难点和重点问题,以最大限度地调动学生的感官去感知知识,从而增强《纺织染概论》教学的直观性、形象性和生动性,有利于提高教学质量。 相似文献
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为了培养学生的创新能力,将PBL（基于问题的学习）法应用于制浆造纸工程专业（含印刷技术方向）研究生的理论课教学和毕业论文阶段的指导。实践表明,实施该方法有利干推动研究生教学改革,促进教师转变教育观念,不断改进教学方法,提高业务水平;同时,有助于从根本上促进学生改变学习和研究方式,培养独立思维能力和强烈的创新意识,有利于研究生进行创造性研究,促进创新型人才脱颖而出。 相似文献
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学生的创新能力,培养创新人才,需要大学进行研究性教学。本文在《金融衍生品》课程研究性教学实施内容和过程进行描述的基础上,对其教学效果进行评价,在实践中探究研究性教学存在的问题,并针对性地提出本科研究性教学的实施对策。 相似文献
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"化工原理"课程是工科类高职院校学生必修的一门基础技术专业课,针对高职院校的教学模式和培养目标及本课程的教学特点和学生基础普遍较薄弱的特点,从教学内容、教学手段、课程体系等方面进行改革。打破学科教育的模式、理论课程与实践课程的界限,加大实践教学比例,突出实践技能的培养,建立以职业能力培养为根本的课程体系。 相似文献
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染整助剂是染整技术专业的一门专业基础课程,本文根据高职院校的人才培养模式,对教学内容进行调整和优化,对教学方法和手段进行改革,培养学生综合能力,全面提高教学质量。 相似文献
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传统“时装专题设计”课程在课程结构和内容方面缺乏独创性和时效性,通过探讨中原民间艺术文化在“时装专题设计”课程中的教学问题,在专业设计课程中致力达到挖掘、整理、传承、活化应用中原民间艺术符号与元素,总结中原民间艺术在创意产品设计中的应用方法,结合现代创意服装设计的特点,使中原传统文化有机地融入到现代创意服装设计类别当中,在原有的课程大纲中设立项目结合环节,让服装设计的单项类别与中原传统文化课题项目发生交叉,力图使学生能够结合中原区市场实际需要设计出更符合时代需求的服饰品。 相似文献
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《服装产品设计》是服装与服饰设计专业项目导向模块中的专业必修课程。为了达到对学生的“立德树人”的目标,将课程内容与实际教学相结合,注重改革课程教学实施方式和改革课程考核方式,有效地融合思政课,在课堂教学中探求中国元素、弘扬民族文化、增强民族自豪感和文化自信,文中对《服装产品设计》课程“课程思政”教学改革进行了初步探索设计。 相似文献
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高职《现代物流学》课程教学改革的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对目前《现代物流学》课程教学中存在的一些问题,按培养技能应用型人才为目标的原则,对课程教学内容、教学方法等方面进行课程改革的探索。 相似文献