基础英语教育中的文化教育问题思考

完整的基础英语教育不应该割裂语言与文化之间的联系。本文旨在通过揭示基础英语教学的本质,从我国外语教学中文化教学研究和文化教学现状入手,探究基础英语教育中英语文化教育方面的不足,提出基础英语文化教学应遵循的原则以及实施基础英语文化教学的重要途径,希望为促使基础英语教育改革提供有益参考。     

中式传统服饰艺术元素在服装设计中的再构

现代服装设计,一直徜徉在传统与现代、古典与时尚之间。了解和研究中式传统服饰艺术,探讨中式传统服饰造型元素在现代设计中的应用状况,研究分析出传统服饰特点在现代服装设计中的再构。运用这些手法使传统服饰造型的气势美和优雅气质与现代三维造型相融合,演绎出现代服装时尚。     

从现代生活方式看家居服饰设计

从生活方式的改变,探讨现代生活方式下家居服饰设计理念及设计要素,分析不同的家居生活方式对家居服饰设计在款式风格、情感表达、色彩搭配等方面的影响,指出家居服饰作为人们生活方式的外在表现形式,设计必须与现代生活方式相融合。     

陶瓷饰品引领服饰搭配的新时尚

陶瓷饰品作为饰品界的新秀,以其材质、形式、风格的多样性为我们营造出全新的服饰搭配时尚;陶瓷饰品与当代的文化、精神需求相融合,是饰品界的新生力量。     

"纺织之光"2017年度 中纺联纺织教育教学成果奖出炉

根据国务院发布实施的《教学成果奖励条例》和《中国纺织工业联合会纺织高等教育教学成果奖励办法》,经中国纺织工业联合会纺织教育教学成果奖励评审委员会审定,联合会批准,"纺织之光"2017年度中国纺织工业联合会纺织教育教学成果奖授奖项目共233项,其中:授予江南大学王鸿博等申报的"全员参与 全程协同 纺织工程专业'卓工计划'的实践与创新"和苏州大学潘志娟等申报的"纺织工程人才实践创新能力培养体系的研究与实践"两项教学成果特等奖,奖励金额1.5万元/项;南通大学张瑜等申报的"基于'114'教学建设与改革,协同培养工匠型非织造专业人才"等26项教学成果一等奖,奖励金额1万元/项;大连工业大学于佐君等申报的"基于数字化技术的服装与服饰设计专业创意人才培养教学体系研究与实践"等72项教学成果二等奖;东华大学邱夷平等申报的"基于'卓越工程师教育培养计划'背景下《纺织材料学》(全英语)课程改革与实践"等133项教学成果三等奖.以上奖励金由纺织之光科技教育基金会资助.     

麦丽燕 茁壮成长的民族服饰

建立发展型可持续的慈善事业新模式;打造民族服饰品牌,做强民族服饰产业,支持慈善、回馈社会;民族审美、时尚体现;设计导向、精工细作——这些就是民族特色服饰品牌麦丽燕独具一格的经营宗旨。扎根民族,时尚融合麦丽燕回族服饰研发工作室和宁夏麦丽燕工贸有限公司于2012年正式成立,公司是宁夏麦丽燕慈善基金会下属的社会责任性企业,其品牌"麦丽燕"回族服饰由宁夏麦丽燕基金会理事长洪梅香主导设计研发。公司的经营原则是:创新发展、服务社会;积累收益、用于慈善。公司     

京剧服饰图案在丝巾设计上的运用

京剧服饰艺术蕴藏着浓厚的历史文化底蕴,以其独特魅力展示着自己,并且逐渐为大众所喜爱。而京剧服饰图案作为一种装饰性元素,不断地被运用在现代各种设计当中,美化并影响着现代人的艺术审美和品位。文章研究并分析了京剧服饰纹样的取材来源与色彩特点,对京剧服饰纹样运用于丝巾设计中的方法进行了尝试性探索,并分别提取了京剧服饰图案的素材、构图形式与色彩,与丝巾设计相结合,既达到了对现代丝巾设计的创新,又实现了对中国京剧服饰文化的传承,充分体现了时代与历史的完美融合。     

大学英语与服装专业英语衔接研究

通过剖析大学英语与服装专业英语教学现状,提出大学英语与服装专业英语整合衔接的方案,试图提高服装专业的英语教学质量,激发学生的学习兴趣。     

"课程思政"视域下的服装设计专业教学改革初探 ——以"服装产品设计"课程为例

《服装产品设计》是服装与服饰设计专业项目导向模块中的专业必修课程。为了达到对学生的“立德树人”的目标,将课程内容与实际教学相结合,注重改革课程教学实施方式和改革课程考核方式,有效地融合思政课,在课堂教学中探求中国元素、弘扬民族文化、增强民族自豪感和文化自信,文中对《服装产品设计》课程“课程思政”教学改革进行了初步探索设计。     

仿生设计在动漫服饰创意中的应用

仿生设计不仅是动漫服饰造型的创意源泉,也是营造作品风格和角色个性的重要手段。文章从动漫服饰造型的角度展开对仿生设计的应用研究,重点揭示了仿生设计所涉及动漫服饰创意中"外形与结构","色彩与图案","材料与质感"三大核心层面的内容、方法和规律,对于动漫服饰设计的理论研究与实践探索具有现实的指导意义。     

高职院校设计素描个性化教学的研究

现有的高职院校的设计素描教学中缺乏考虑学生专业特点及学情,缺乏针对性。在此现状下,本文结合高等职业教育培养体系与设计素描的教学的特点。对高职高专课程设计素描的教学方法和教学内容进行了研究,结合专业特点、以赛促学、个性化教学等方面进行了详细的论述,研究的内容对设计专业的设计素描教学有理论指导价值和实践参考意义。     

独立院校服装设计实践教学的改革与创新

本文通过分析广东省服装设计教育的特点,针对国内区域经济教学现状,根据独立学院服装与服饰设计专业教学经验,提出符合市场需求和具有区域特色的实践教学改革与创新。     

营销心理学教学中的案例教学应用研究

开展营销心理学案例教学,有助于加深学生对消费者消费行为的理解,提高学生理论实践技能。基于师生间互动交流的案例教学能够营造良好的教学氛围,提高营销心理学的教学效果,增强学生未来更好地适应社会能力。教师在开展营销心理学案例教学过程中应认真做好案例教学的设计流程,在课堂上组织好学生的案例讨论活动,课后做好案例教学的评价与总结。     

非遗保护视野下蜀绣引入服饰设计教学的探析

基于非遗保护与设计教育相结合的理念,探析蜀绣引入服饰设计教学的意义,提出蜀绣引入服饰设计课程体系的初步构想,对传统技艺传承与当代设计教学的结合具有积极意义。     

掌控物流 赢得竞争

获奖项目:纺织类大学物流管理专业与IT融合的人才培养模式创新与实践完成单位:武汉纺织大学完成人:夏火松、陈勇跃、张星、杨卫丰、周兴建未来的企业战争已经不是产品间的战争,早已经转化为了以产品为基础的整条产业链的竞争,而在这个产业链的竞争过程中,物流仓储尤为重要。外界认为大众服饰产品一般具有生命期短、季节性强等特点,面对市场竞争加     

“浩沙杯”第一届中国健身服饰设计大赛总决赛举行

近日,由中国服装设计师协会与浩沙国际有限公司共同打造的“浩沙杯”第一届中国健身服饰设计大赛在京举行。经过激烈角逐,最终来自东北电力大学艺术学院的田澍的作品《灵悟》获得了金奖;来自舒漫体育用品有限公司的吴研的作品《MIX》和来自苏州大学艺术学院的杨伯羡的作品《逸》获得了银奖;来自大连工业大学服装学院的程宵琼的作品《海底的舞鞋》和来自辽东学院服装与纺织学院的徐睿的作品《寂静·幻想》获得了铜奖。     

用中原传统文化元素打造河南服装创意产业研究

阐述了中原传统文化元素融入到河南服装创意产业的必要性,分析了中原传统文化与构建河南服装创意产业的关系,论述了河南服饰创意产业对中原传统文化元素的传承与创新。在此基础上,提出了中原传统文化元素打造河南服饰创意产业的途径。     

关于当代汉服设计的思考

作为体现中华民族传统服饰特征的服饰——汉服,越来越受到人们的瞩目。要使其更富有时代感和生命力,真正作为公众认可的代表中华民族服饰形象和中华民族服饰精神的服装形制代代传承,就不得不面对汉服创新设计的问题。本文力图从几个方面来探讨汉服创新设计的问题,从而为提升当代汉服创新设计的效果服务。这几个问题涉及到东西文化的融合、新的设计理念、新材料的运用等多种元素。     

“双导向”管理教学模式的构建与实践——以“纺织车间生产管理”课程为例

设计良好的教学活动有利于提高课堂教学质量和学生的学习效率。文章主要阐述了在教学活动设计中,将现代企业的管理方法和"对分课堂"教学模式有机融合,构建"结果"和"过程"管理"双导向"教学模式。新型教学模式使教学活动更好地满足了课程和高职学生特点的要求,不仅提高了课堂教学质量和学生学习效率;同时现代企业管理理念与教学内容和方法的融合,不仅使学生学到了现代管理的知识,也培养了学生现代企业管理的职业方法。     

舞台表演服饰设计的特殊形态美法则研究

形态美法则指服装设计过程中的形式构成规律与原则,舞台表演服饰的特殊性质与功能价值决定着设计中的形态法则,有区别于一般服装设计法则的特点。舞台表演服饰设计法则的特殊形态美的本质具体表现为四大法则——整体集约与局部强调;修形与夸张;符号化的图解;强化张力。