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《中国电力企业管理》2016,(32)
滨海供电公司连续三年开展党建工作项目化管理,经过长期探索实践,逐步完善优化,固化形成党建项目化管理机制,有效提升了党建科学化水平,为有力推动"两个转变"提供坚强保障。 相似文献
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《化工管理》2018,(11)
化学制药工艺学课程是制药工程专业的一门专业课,为了能够使枯燥的理论形象化,消除学生畏难心理,提高其学习积极性,应不断改进教学方法来应对在教学过程中出现的问题。目前教育信息化的发展引领了信息化教学时代的到来,新的学习模式和教学资源不断涌现。其中就包括微课与翻转课堂。翻转课堂是一种新兴的教学模式,微课则是新型资源的首选,二者的融合发展为教学改革提供了新思路。在教学中将微课与翻转课堂巧妙融入课程学习,是探索新型教学模式的必经之路。本文结合微课与翻转课堂的特点,通过分析目前微课与翻转课堂在教学中的应用现状,对微课与翻转课堂应用于化学制药工艺学的教学模式进行探讨。 相似文献
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工程实践与创新能力是智能制造背景下技术技能型高素质人才培养的新要求,是高职院校本科层次人才培养的重要内容。文章以现代测控工程技术专业实践课程为研究对象,以“匠心引领、育训并举、德技并修、知行合一”为人才培养模式,以培养工程实践与创新能力为核心目标,提出了“岗课并轨、虚实结合、训赛融合、层次递进”的实践教学体系。并采用项目化、模块化、精细化方式设计了基础验证实训、虚拟仿真实训、综合创新实训内容,确立了合理、有效的评价方式、评价标准和激励机制。实践教学表明,改革优化后的实践教学体系提高了学生的动手操作能力,锻炼了学生的工程实践能力,激发了学生的创新思维能力,为高职院校本科层次实践教学提供了借鉴和参考。 相似文献
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项目化教学既是一个学习的过程,也是一个创造的过程,笔者根据职业教育教学特点,积极探索项目化教学改革,从项目化教学的内涵、存在问题、项目设计、管理及保障措施等方面进行有效的尝试和探索,来提高教育教学质量,并取得了一定的成效。 相似文献
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《中国电力企业管理》2016,(32)
国网陕西电科院按照项目化管理的思路扎实开展"两学一做"学习教育实践活动。他们坚持以问题导向,边学边做边改,树立了风清气正的良好氛围;他们不断创新工作方式,探索党建工作新举措,实施党建+机关建设、党建+优质服务、党建+科技创新工作等新模式,切实将"两学一做"融入了工作、落到了实处。 相似文献