江西省高职教育资源整合探讨

本文从高职院校内部资源建设、高职院校之间的合作、高职校企合作等问题出发,提出针对高职院校内部、高职院校之间、高职院校与企业的三大资源整合意见。试图对当前高职教育资源整合的薄弱环节做一定补充和完善,以期抛砖引玉,为推动江西省高职教育资源整合发展提供依据。     

高职院校基础化学教学存在的问题及对策

近几年来,随着高职教育的蓬勃发展,化学作为一门基础学科,如何进行高职院校基础化学教学是当前高职院校关注的重要课题。因此,研究高职院校基础化学教学存在的问题及对策具有十分重要的现实意义。本文以高职院校基础化学教学为切入点,在分析高职院校基础化学教学存在的问题的基础上,探讨了解决高职院校基础化学教学问题的对策,旨在说明高职院校基础化学教学的重要性,以期为高职院校基础化学教学提供参考。     

高职学校文化建设的研究

高职学校文化建设是高职学校实施教育不可或缺的重要环节。在调研高职院校发展历程及文化积淀的基础上,分析高职学校文化历史和现状,立足高职院校的特点,运用现代职业教育思想和文化建设理论,对高职学校文化建设进行理性思考与实践探索,提出文化建设的对策,促进高职学校文化建设的健康持续高速发展。     

浅析高职学生自律能力的培养

高职学生的特殊性决定了高职院校思想政治工作面临着更为严峻的形势和挑战。本文从高职学生的特殊性入手,培养学生的自律能力,实现高职学生的自我教育,从而提高高职院校思想政治工作的有效性。     

刍议高职院校服务乡村振兴战略必要性和可行性

乡村振兴战略是新时代国家发展战略,其为高职教育发展提供了历史机遇。高职院校服务乡村振兴战略有着天然性的优势,乡村振兴战略可以改变高职育人理念,确立全面的育人模式,更好地体现高职办学价值。高职院校重视技能、倡导实践教学和传承乡土优秀文化,这表明高职院校服务乡村振兴战略是可行的。     

基于现代纺织技术专业探讨高职发展

近年来高职发展迅速。本文从上世纪九十年代高职开始发展进行讨论,论述纺织类高职发展以及发展中遇到的问题;介绍了纺织行业的特点,及现代纺织技术专业高职发展的现状并进行分析。     

谈高职院校图书馆人力资源建设

本文从目前高职院校图书馆人力资源建设存在的问题入手,论述高职院校图书馆加强人力资源建设的必要性,探讨高职院校图书馆人力资源管理与开发的主要措施,对于高职院校图书馆加强人力资源建设有一定的现实意义。     

农业高职院校图书馆要办出特色

农业高职院校图书馆应根据农业高职人才培养目标特色,立足为人才培养服务,办出自己的特色。本文分析了高职院校的办学特点,提出农业高职院校图书馆要办出职业教育的特色,并提出发展特色馆藏的措施。     

能力本位理念指导下的高职会计教学改革工作探析

高职院校作为为社会培养人才的主力军之一,担负着重要的教育责任。本文通过分析高职会计教学中存在的问题,并提出能力本位理念指导下的高职会计教学改革策略,帮助高职院校快速摆脱教学困难,加快会计人才培养。     

探索示范性高职院校图书馆建设特色

本文从示范性高职院校建设特色图书馆的必要性分析,对国家示范性高职院校建设特色图书馆进行了阐述,对当前正在建设示范性高职院校以及对一般性高职院校在建设图书馆内涵发展有所帮助。     

高职艺术专业学生创业机会识别的实证研究

高职艺术专业的教育本质是培养学生扎实的艺术创作能力、文艺表演能力及较高的审美素养。高职艺术专业必须将教育理念与教学体系与高职办学宗旨相契合,我国高职院校的发展方向是学生的就业能力、专业能力及实践能力等综合素质的培养,因此高职艺术专业应从职业教育与创业发展的层面出发,逐渐培养学生创业机会识别能力。     

加强高职特色校本文化建设 提高核心竞争力

学校文化作为一种文化现象,是社会文化的有机组成部分。而校本文化则是具有学校个性,独具特色的学校文化。研究高职特色校本文化的建设,有助于提高高职院校办学实力和核心竞争力。本文从阐述高职院校核心竞争力的内涵出发,在深入分析高职特色校本文化与核心竞争力的关系的基础上,提出基于核心竞争力的高职特色校本文化建设措施。     

职业技能大赛对高校创新创业教育的影响探析

新时代,在高职教育领域提出一种新的教育理念与模式,即创新创业教育,这一新的教育理念重在培养和挖掘高职院校学生的创新创业能力,增强高职学生的创业意识。在高等职业教育中,职业技能大赛作为一种新的教育形式,对高职学生的培养发挥了积极的促进和引导作用。以职业技能大赛为载体,以培养高职院校学生的大国工匠精神为主线,进一步推进高职院校创新创业教育的具体路径探索,旨在营造勇于创新、敢于创业的校园学习氛围,吸引社会各方面的资源对高职院校实践项目的扶持与帮助,从实际出发,进一步提高和增强高职学生的责任感、使命感、担当力和创新创业的实战能力。     

以提高就业能力为核心的高职服装专业创新教育研究

就业是高职院校教育的主要任务,就业率直接影响高职院校的发展。目前服装成为了高职院校纷纷开设的热门专业,该专业今后的就业情况也受到了社会各界的关注。对此,高职院校必须不断地提高服装专业学生的就业能力,并进行创新教育。文章通过对服装行业发展以及高职服装专业教育现状、学生就业能力、创新教育等方面进行探究,希望可以提供有价值的参考。     

加强高职实践教学管理的几点思考

实践教学是高职教育的重要环节,是提升学生职业能力的基本保障,必须不继加强高职实践教学管理,推动高职院校的发展。     

高职学生人格塑造的维度及其训练

为适应高职教育大发展局面,高职生思政工作要大力创新,在人格培养方面尤其要有所建树。本文对高职学生人格塑造的维度及其训练方法做了一些探索,以期抛砖引玉,对高职德育及校园文化等方面都有所裨益。     

浅谈高等职业教育师资队伍建设

随着高职教育的迅速发展,许多高职院校在校学生人数和教师人数比例严重失调,高职院校教师严重缺编。为了解决这一难题,高职院校中充实和选聘了一大批学历较高的青年教师,但往往由于专业实践能力不足,在实际教学中出现了教学与应用相脱离的状况。如何提高高职教育的教学质量,加快＂双师型＂师资队伍的建设,本文就我院具体做法和同类院校商榷。希望实现高职教育的全面提升。     

略论健全人格与培养问题

高职院校学生正处于人格形成和发展的关键时期,加强高职生健全人格教育问题,关系到学生的成长成才。通过调研当代高职院校学生人格现状,分析健全人格缺失的成因,探索实施行之有效的培养对策,引导高职生积极主动地塑造健全人格,成长为适应社会发展需要的高素质技能人才。     

基于“互联网+”的高职纺织专业校企共建教学资源研究

本文针对高职纺织专业校企共建教学资源的现状,分析了"互联网+"对高职教育的影响、探讨了"互联网+"融入高职纺织专业教学资源的必要性及"互联网+"背景下高职纺织专业校企共建教学资源的方法。高职教育应在"互联网+"背景下进一步创新人才培养模式,吸引行业企业参与专业教学,提高学生适应"互联网+"的职业能力和信息素养。     

浅议高职课程信息化教学设计

随着信息化技术的发展,信息化教学已成为国内高职院校教学发展的趋势,进行有效的课程教学设计促进信息技术与学科教学的深度融合。高职院校的教师必须认识到只有进行高效的信息化的教学设计,才能更好地提高自己的教学水平。本文通过高职课程信息化教学设计作较深入的研究,提出提升高职课程信息化教学水平途径,以期为高职院校信息化教学改革提供有效建议。