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环境化学是高等院校本科环境专业和应用化学专业的重要基础课,也是各大专院校非环境类的相关专业课程。是研究、控制和改善环境质量的综合性学科。如何在讲授好这门课程的同时提高学生的学习积极性、主动性,培养学生的环境意识,是讲授环境化学课程的教师要思考的主要问题。本课题组在组织非环境类专业环境化学课程教学活动过程中,结合平时教学实践的经验和体会,从教学目标、教学对象、教材内容和教学方法几个方面进行了探索和实践,在增强学生学习的积极性和培养学生的环保意识等方面都取得较好的教学效果。 相似文献
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高职院校土建专业中AutoCAD作为专业基础课,在学时少,学生基础差的情况下,如何教好AutoCAD课程。根据教学实践提出了一些教学方法及体会。 相似文献
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《房地产估价》是我校房地产专业的核心课程之一,教学中一直有重理论轻实践的现象,本文作者从自身教学实际出发,认为要解决估价课程教学中实践性教学的问题重点是把握几个关系问题,即理论教学与实践教学的关系、课堂教学与现场教学的关系、老师教授与学生自学的关系、学习的过程管理与期末课程考核的关系、估价员(师)考试与估价能力的关系等 相似文献
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《CI设计》课程是视觉传达专业的核心课程,本文重点分析该课程的教学方法及教学手段的改革与创新,优化课程体系,修改人才培养方案,加强学生团队意识,提高教学水平,以项目教学带动学生设计积极性,将实践教学与市场需求想结合,将课程进行教学改革,提高教学质量,培养学生的职业素养。 相似文献
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见到杨昆的时候,他刚刚从针织实验室匆匆赶来,碰到的学生都主动地跟他打招呼"杨老师好!",他也亲切地拍拍学生的肩膀。在学生眼中,这是一位和蔼可亲的前辈,同时又是一位治学严谨的老师。在实验室,经常可以看到杨昆在指导学生,他们中有本科生、研究生,针织是一个门实践性很强的专业,杨昆总是亲自动手指导,他希望学生在这里能学到真本事,将来有 相似文献
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《机械CAD/CAM》是一门技术性、实践技能性强的课程,是数控专业、计算机辅助设计与制造专业和机械制造与自动化专业等专业学生必修的一门课程。文章对当前《机械CAD/CAM》课程教学中存在的问题进行了分析,提出了促进《机械CAD/CAM》课程教学质量的几点措施,大大提高学生专业实践能力,提升高职院校教学质量。 相似文献
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计算机应用专业实训课程是计算机应用专业课程体系中至关重要的一个部分,但目前实训课程教学与实际应用之间存在脱节问题,如何以就业为导向,进行高职院校计算机应用技术专业实训课程开发,以适应社会发展需求,是值得深入探讨的问题。从科学设置实训课程、实训课程教学队伍建设、实训课程教学内容改革、实训课程教学条件创造、实训课程教学方法改革以及实训课程教材开发等几个方面提出高职院校计算机应用技术专业实训课程开发。 相似文献
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王雷清徐苏林薛俊娟宋丽丽叶国华 《化工管理》2022,(8):61-64
课程组老师们创新构建并实施中药、药学等专业无机化学“双主体六融合三递进”(263)课程思政人才培养模式,即以学生和老师均为思政建设主体,融合化学名人、融合社会热点、融合企业案例、融合科技前沿、融合历史故事和融合个人经历,实现课程递进、实践递进、能力递进。该培养模式深入挖掘并充分利用了无机化学教学有关的各类信息资源,将爱国主义精神、科学精神以及社会责任担当等思想教育融入到学科教学中,在提高教学质量的同时,也使学生的思想品德得到了提升,实现了立德树人的目标。 相似文献
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服装制版课程是服装设计的专业核心课程。服装制版主要是培养学生的实际操作能力,顺应社会的人才需求,为企业输送优秀的复合型人才。在服装专业课程中,主要依靠技术训练来培养学生的动手能力,提高学生对市场的认识,进而帮助学生适应就业市场。能够将艺术与技术相结合,合理和教学课程衔接,本文研究服装制版课程在服装设计专业的教学改革。 相似文献
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《报关实务》是高职院校报关与货运专业开设的一门重要课程,要求学生在掌握必要的理论知识之外,还要具备报关的专业操作技能。本文主要立足于高职院校学生的实际情况,从《报关实务》课程教学本身的要求及高职院校人才的培养目标出发,探讨本课程教学中存在的问题并提出相关建议。 相似文献
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课程建设是教学工作中的一项重要的基本建设，是提高教学质量的关键。包装材料学课程是包装工程专业的一门十分重要的专业基础课，对包装工程专业学生的总体质量有重要的影响。本文作者近几年对包装材料学课程进行了立体化教材体系建设，该立体化教材除纸质教材外，还配备了多媒体课件、网络课程及教学试题库等，使用后，收到了良好的教学效果。 相似文献