中小银行入世面临的机遇和挑战

我国加入 WTO,对中小银行业是一把双刃剑 ,既提供了发展良机 ,又提出了挑战。我国中小银行与国外银行相比 ,在资金实力、经营技术、人才储备、管理经验及经营理念上都存在着很大差距。迎接挑战 ,中小银行要在银行制度创新、发展战略、业务创新、加快人才培养和建立稳健、安全、防风险的运行机制上下功夫     

跨区域合作：沪澳共建青年科技创新人才协同培养机制研究

人才是第一资源，创新是第一动力。推动青年科技创新人才培养跨区域合作对我国人才强国战略的实施具有重要意义。对上海与澳门两大城市间青年科技创新人才协同培养机制展开研究，利用熵值法分析目前沪澳青年科技创新人才培养机制中存在的问题，使用ESDA（探索性空间数据分析）法探究跨区域合作中人才效应的空间依赖性和空间异质性。结果表明：水平发展层面，澳门的青年科技创新人才培养综合评价得分总体高于上海，两个城市的总体综合得分都呈现递增趋势；空间发展层面，沪澳青年科技创新人才培养产出呈现出空间负相关的集聚模式，上海、澳门分别呈现高-低、低-高集聚的空间格局，上海具有更好的人才“虹吸效应”。基于研究结果提出完善产学研人才培养机制、深化沪澳青年科技创新人才国际合作、加大青年科技创新人才培养力度等建议。     

“用工荒”与“就业难”倒逼人才培养模式变革

就业是人才培养的基本目标,我国人才培养形式多元化和规模的不断扩大并没有真正解决经济发展中出现的人才供需矛盾,屡屡出现的用工荒与就业难现象反映出我国人才培养观念出现的误区,人才培养模式亟需变革。与经济社会进步和谐发展是人才培养的重要原则,能力培养是解决人才培养困局的必然选择。转变人才培养观念,科学定位人才培养目标,形成与经济发展良好互动的人才供给机制是我国今后人才培养模式变革的重要方向。     

“一带一路”背景下西部工科高校国贸专业“课证融合”模式探析——以兰州理工大学为例

一、引言 改革开放尤其是2001年加入世界贸易组织以来,我国对外贸易迅猛发展.2013年,作为世界第二大经济体,我国对外贸易额跃居世界第一,对外投资额居世界第三,外汇储备居世界第一.对外经贸事业的飞速发展为我国各类高校国际经贸专业人才培养带来了巨大的市场需求,然而据统计,近年来,我国人才市场国际经贸专业人才不仅没有供不应求,反而出现了供大于求的状况.究其原因,有学者研究认为,长期以来,我国各类高校国际经贸人才培养与人才市场的实际需求存在着程度不同的脱节,使得以高校为主要输出渠道的国际经贸人才供给存在不适应需求的结构性过剩.除此之外,西部地区高校由于地处外经贸不发达的内陆省份,其培养的国际经贸专业毕业生近年来更是面临就业困难的问题.国家“一带一路”战略的提出和实施,为西部地区对外开放带来了巨大机遇,西部地区高校如何抓住机遇迎接挑战,立足于市场需求改革人才培养模式,培养符合新形势的复合应用型国际化经贸人才,是一个亟待研究的教学课题.     

银行三法立改中的焦点

市场经济是商品交易高度发达的产物,而商品交易离不开交易媒介物--货币.银行作为专门经营货币的机构,在交易过程中起着枢纽作用.银行业的稳定与否,关系到整个经济环境的稳定,因此世界各国都极为重视对银行业的监管,以确保其稳定性及公众对其的信心,降低存款人和金融体系的风险.同时,各国的立法者、司法者和银行业监管当局根据变化着的经济发展需要,不断地调整对银行业的监管模式.我国银行业监管职能从中央银行分离出来的改革,是我国宏观金融监管布局的重大战略调整,随之也带来了银行业立法的变革,《银行业监督管理法(草案)》、《中国人民银行法修正案(草案)》和《商业银行法修正案(草案)》今年8月提交全国人大常委会第一次审议,10月又进行了第二次审议.三部法律的立、改,引起了各方关注,焦点问题争论激烈.     

地方高校对新农村管理人才培养模式的研究

社会主义新农村的建设,需要大批有专长有实际技能的人才.目前我国的高校在培养农村人才方面存在诸多问题,需要高校明确农村人才培养目标,精心制定农村人才培养方案,做好各方面的协调工作,为农村培养合格的人才.     

产教融合模式下高校经济人才培养策略研究

随着市场经济的不断发展,经济人才的需求越来越大.进入高质量发展阶段,高校培养高素质经济人才是推动企业创新发展、增强企业竞争实力的有效手段.但是,目前我国高校在经济人才培养过程中仍然存在一些问题.在这种情况下,高校必须采取相应策略,完善人才培养策略,提高学生的综合素质和实践能力,为经济人才的培养提供新思路.     

五年制中西医结合临床医学教育的思路与探索

中西医结合是在我国中西医学并存的特定历史条件下形成的,目前中西医结合人才培养仍未有固定的培养模式,全国各高校还处于摸索阶段.中西医结合人才培养如何纳入国家普通教育体系,是当前医学教育改革面临的一大问题.为了适应社会对中西医结合人才的急需,我院在深化教育改革过程中,本着突出特色,开拓创新的精神,在原有三年制中西医结合专业基础上,于1996年开办了五年制中西医结合专业的本科教育.第一届招生人数为60人,根据社会对人才的需求,招生人数逐年增长,目前在校生人数已达792人.本文就我院开办五年制中西医结合临床医学教育,谈几点体会.     

创新人才培养的实现途径

本文在阐述创新人才的定义和特征的基础上,培养是建设创新型国家的核心.论述了创新人才培养的实现途径,主张应从扬弃世界发达国家对创新人才的理解和实践出发,树立全面、科学的创新人才新理念,培养创新能力,拓展创新空间,研究创新方法,寻找适合我国国情的创新人才培养的有效途径.     

浅析我国竞技体育后备人才培养的科研现状

本文通过对大量文献资料的分析比较,认为我国目前竞技体育后备人才的科学研究主要表现在:对中外竟技体育后备人才培养的比较研究;对我国竞技体育后备人才培养的研究;对我国传统竞技体育强省体育后备人才培养的比较研究;对"体教结合"竞技体育后备人才培养模式的研究;独生子女对竞技体育后备人才培养影响的研究等方面,缺乏从微观上对后备人才的科学研究.     

我国高校篮球人才培养现状及对策

篮球是世界三大球类运动之一，在我国更是堪称第一大运动项目。高校是培养高素质篮球人才的重要阵地，对我国篮球事业的发展有着举足轻重的作用。目前，受选拔方式、培养方法、教育模式等的限制，我国高校在培养篮球人才方面的作用还没有完全发挥，还有很大的提升空间。本文分析了目前我国高校在篮球人才培养方面的现状，并有针对性的给出了进一步促进高校篮球人才培养的建议，以期对高校篮球教育体制的改革和创新提供一定的参考。     

巴塞尔协议Ⅲ核心框架下我国银行业资本充足率的问题研究

金融危机下催生的巴塞尔资本协议Ⅲ对全球银行业的资本充足率和流动性提出了更高的要求.而我国银行业在本就相对落后的基础上应怎样适应新资本协议的监管要求是我们将要面临的一个重大课题.新规的出台对我国银行业是更大的挑战抑或是改革的机遇?本文将从我国银行业资本充足率的现状以及在新协议下需要做出的应对措施等多方面探讨我国银行业的改革思路和发展前景.     

加入WTO后IT行业对我国银行业经营的影响

中国加入 WT0 ,IT行业对我国银行业经营的影响是非常深刻的。留住优秀 IT人才 ,加快银行电子化建设都是银行需要解决的实际问题。同时银行业的发展必须跟上信息技术发展。网上银行和网上交易要建立相应的法规 ;利用 IT建立客户服务中心是必要的。     

新世纪我国独立学院本科应用型人才培养模式研究

独立学院是我国20世纪末开始出现的依靠社会力量办高等教育的新事物,它作为一种新的机制和模式要健康生存并发展下去,关键要解决如何培养本科应用型人才的问题.国外高等教育几种典型人才培养模式及经验对构建我国本科应用型人才培养模式很有借鉴意义.     

煤炭专业技术人才培养中存在的问题与对策

煤炭专业技术人才在很大程度上决定着我国煤炭行业的兴衰成败,人才短缺状况已经日益成为制约我国煤炭工业发展的瓶颈.影响人才培养的主要因素有政策环境因素、市场导向因素、自身培养因素等.缓解人才培养困境的若干对策:国家应在政策上给予必要的扶持;营造良好的育人环境和舆论环境;依托高校构建煤炭专业特色人才市场;构建完备的煤炭专业技术人才培养体系.     

论我国商业银行操作风险的防范

随着我国经济的快速发展及银行业改革的不断深化,银行业所面临的各种风险不断上升,其中引人注目的是商业银行操作风险.目前我国各家商业银行正在酝酿重组上市,虽然上市可以为银行资本金补充提供更加有利的途径,为金融产业发展注入新的活力.但值得重视的是我国银行业风险管理体系尚未完善,对国有商业银行仍然构成潜在的风险.2006年我国入世承诺期已结束,外资银行进入中国,市场竞争日益激烈.在我国商业银行即将与国际金融全面接轨之时,完善我国银行业风险管理显得迫切而重要.     

基于技能人才培养的职业资格证书制度研究

一个国家技能型人才的数量和质量对经济发展起着至关重要作用.当前我国技能型人才短缺、结构失衡是经济结构转型中突出问题.职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的国家考试制度.将职业资格证书制度引入技能人才培养非常必要.本文论述了职业资格证书在技能人才培养中的作用和存在的问题,并提出了推进二者相结合的几点途径.     

以学科建设、人才培养为导向完善高校基层党支部建设

高等院校是人才培养的摇篮,也是人才的集聚地;在全面建成小康目标实现的关键时期,如何发挥学校基层党建工作在人才培养方面的作用是新时期高校党建工作面临的重大挑战.本文对高校基层党支部建设与学科培养、人才培养之间的关系进行辩证分析,基于目标管理理论尝试从学科建设、人才培养角度探索我国高校基层党党建工作完善的路径.     

高等院校人才职业化培养模式研究——以旅游教育职业化发展为例

随着我国高等教育的大众化发展,人才市场的供需错位现象越来越普遍.在分析几个发达国家人才职业化发展模式、国内高等院校人才职业化发展存在问题的基础上,以旅游教育人才职业化发展为例提出我国高等院校专业职业化人才培养模式构建途径和专业人才职业化发展措施,可以为我国旅游人才职业化教育提供理论参考.     

宋城文化旅游人才开发模式剖析

人才是企业发展的重要保障。宋城股份作为中国文化演艺第一股,在开创着诸多行业奇迹的同时,其独特的旅游和文化演艺人才培养机制也正成为行业人才开发的模范,创新着旅游人才培养的方式。本文以人力资源实践为要,从完善人才发展规划、健全人才开发体系、岗位证书开发、建设人才管理制度、推进企业文化建设、开展校企合作六方面系统阐述独具宋城特色的人才培养和开发体系,以期对旅游和文化行业人才的开发培养提供参考借鉴。