新媒体的“后现代”特征与马克思主义大众化传播困境

作为对传统媒体的继承与超越,新媒体传播呈现出诸多"后现代主义"特征。新媒体"自媒体化"、"去中心化"和对"主体间性"的强调使传统意义上的马克思主义大众化传播面临困境。马克思主义传播者应充分发挥自身能动性,利用好新媒体个性化、亲民化、互动性强等特点,在不断更新的文化潮流中巩固马克思主义的指导性地位。     

深化教学改革提高干部培训质量

一、以学习和传播马克思主义中国化最新成果为中心，构建教学新布局 （一）用马克思主义中国化最新成果武装干部，是党校姓党的本质体现，也是党校教学的根本任务。根据中央和省、市委关于干部教育培训精神，在完善“三基本”“五当代”教学布局基础上，突出对马克思主义中国化最新成果重大战略专题设置。     

新媒体背景下推进马克思主义大众化的对策探析

本文阐述了新媒体与推进马克思主义大众化的关系,分析了马克思主义大众化在新媒体背景下的发展现状,提出了新媒体背景下推进马克思主义大众化的对策。要发挥新媒体对马克思主义大众化传播的作用;大力培养复合型传播人才;提高新媒体环境下马克思主义大众化推进能力;完善新媒体法律法规体系,为推进马克思主义大众化提供保障。     

试析新媒体时代马克思主义意识形态主导性的重塑

文章分析了新媒体发展对马克思主义意识形态主导性的影响,探索新媒体时代重塑马克思主义意识形态主导性的途径:充分利用新媒体来宣传和传播马克思主义意识形态;从法律方面对新媒体进行规范。     

新媒体背景下马克思主义大众化传播策略研究

新媒体技术的诞生与发展,为当代马克思主义大众化传播提供了新的平台与渠道,也给当代马克思主义大众化传播带来新的挑战。本文根据拉斯韦的传播学理论,从传播主体、传播内容、传播对象、传播渠道四个方面入手,就如何增强新媒体时代背景下马克思主义大众化传播的实效性展开深入探讨。     

运用新媒体能力推进马克思主义大众化

马克思大众化是时代赋予中国共产党的使命,让最广大的中国人民更好地掌握理论武器解决面对改革的过程中的一系列实际问题。新媒体技术的诞生和发展,为马克思主义的传播提供了新的平台与渠道。这样的新媒体技术的传播功能、新媒体时代的内容生产方式以及新媒体的传播渠道重构赋予马克思主义大众化以新的路径选择,我们运用这种新工具务必积极探索实现马克思主义大众化的更为有效途径,切实地推进马克思主义大众化。     

“拇指文化”的传播对大学生政治心理引导工作的影响和应对

“拇指文化”的传播具有具有交互性与及时性、信息的海量性与共享性、多媒体与超文本、个性化与社群化等特点，这对大学生产生重要影响。进而影响到了大学生政治心理引导工作的开展。对此，正确认识“拇指文化”传播的规律和特点，并将新媒体应用到政治心理引导工作中，对于促进大学生健康成长具有重要意义。     

新媒体分享视界云动未来

2010年大连广播电视台整合成立之初，对新媒体发展高度重视，就开始对现代传播体系谋篇布局：大连手机台登陆Appstore、广电新媒体自有品牌“云动”产品推出、“十万用户级数字家庭应用示范工程”运行、官网dltv．cn整合改版、cutv百城春晚落地……经过三年励精图治，新媒体已然成为广电新生的、重要的节目传播渠道和发布平台。对此。新媒体中心主任穆军有着更多的想法——     

新媒体:推进马克思主义大众化的新手段——以微博为例

新媒体时代下的马克思主义大众化传播充满了机遇和挑战。信息技术革命为人类的传播活动提供了前所未有的广阔舞台和全新模式,马克思主义者理所当然地要适应这种变化,充分利用新型传播工具促进马克思主义的大众化。以微博为代表的新媒体为马克思主义大众化提供了一种新的视角和方法,而政务微博也必然会成为马克思主义大众化的重要生力军,去践行对马克思主义和中国特色社会主义理论的普及和教化。     

马克思主义法学中国化的历史进程及其规律研究

依据“时间演进”和“学科发展特点”,马克思主义法学中国化的历史进程可以划分为四个阶段:马克思主义法学在中国的传播阶段、初步形成阶段、曲折发展阶段和在当代中国的进一步发展阶段.梳理马克思主义法学中国化的历史进程,把握其规律性,有助于推进马克思主义法学在中国的进一步发展,实现“依法治国,建设社会主义法治国家”的目标.     

新媒体时代推进马克思主义大众化的意义和路径

历史和事实充分证明,中国人民选择马克思主义是正确的,而不断推进马克思主义大众化是发展之需。在新媒体不断带给受众丰富的视觉体验和良好的传播效果时,也给马克思主义大众化传播带来了新的机遇和挑战。深刻剖析马克思主义大众化的内涵,并认识其意义,有助于借新媒体强大的影响力和传播力,探索出马克思主义大众化新的推进路径。     

新媒体对企业营销活动的影响研究

以新媒体时代企业的营销变革为研究出发点，介绍了新媒体对现代人们生活的深刻影响。为了更好地认识新媒体，对新媒体的内涵做了详细分析，以此为基础，全面分析了新媒体的特征，包括信息传播受众的分众化、传受关系交互性增强、新旧媒体实现优势嫁接等；以这些典型特征为依据，提出了提高企业广告的精准度、重新审视新媒体背景下的企业品牌公关活动、做好新媒体时代企业整合营销传播等几条企业可以采取的应对策略。     

新媒体视域下民族文化品牌的东南亚传播策略研究

基于新媒体蓬勃发展背景下,文章以民族文化品牌为研究对象,分析探索在“一带一路”倡议重要建设阵地的东南亚地区传播的问题。从地缘文化交流、地区新媒体业态发展、新媒体“出圈”等方面进行优势分析,关注当下发展状况,尝试提出以新媒体为导向的四点传播策略。使民族文化借助新媒体形成品牌化传播态势,并长期、持续的树立对外传播新形象,打造我国民族文化传播新格局。     

传承红色文化 推进马克思主义大众化、中国化、时代化——以贵州红色文化为例

本文以贵州红色文化为例，论述任何思想、理论的传播，都要依靠一定的传播栽体。在文化大发展大繁荣的背景下，进一步丰富和完善马克思主义大众化、中国化、时代化内容，就要充分发挥以红色文化为载体的作用，充分挖掘和整合贵州的红色文化资源，利用各种红色文化产品并将马克思主义“三化”内容寓于红色文化建设之中。     

毛泽东与马克思主义中国化

毛泽东作为中国共产党第一代中央领导核心，是马克思主义中国化的开拓者和奠基人。他最早在党内提出“马克思主义中国化”的科学命题，最早合诠释了“马克思主义中国化”的科学内涵，并从哲学方法论的角度论证了“马克思主义中国化”的必要性，在不断的探索中最终促成了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，形成了毛泽东思想。关键词：     

新媒体条件下的记者素质

所谓新媒体，即借助数字化电视、电脑、多媒体、因特网等电子技术进行新闻传播的新型多功能新闻传播工具。还有专家认为，因特网等先进的信息传播技术与现存媒体相结合而产生的网络广播、网络电视、网络报刊等上网媒体，和由某个组织或个人利用网站、主页、BBS等网络工具制作和发布新闻等信息而形成的网上自身媒体为基本形式的网络传播被称为新媒体，也叫“第四媒体”。随着新媒体的出现，新闻传播对记者的素质提出了新要求。     

试论“拇指文化”传播视野下大学生政治心理引导路径创新

新媒体的迅速发展滋生了“拇指文化”，而“拇指文化”的进一步传播又促进了新媒体的发展，在当今社会“拇指文化”在已经达到“风靡”的状态。同时，“拇指文化”的盛行也为引导大学生政治心理工作带来了机遇和挑战，为更好地对大学生开展政治。理引导工作，我们需要把握机遇、克服挑战，创新大学生政治心理引导路径。     

全媒体时代马克思主义的图像化传播路径探讨

全媒体时代,马克思主义的图像化传播为民众更好地了解马克思主义开拓了新途径。有效开展马克思主义的图像化传播工作,应从“谁来传播”“怎么传播”“如何保障”三方面着手,从加强人才队伍建设、完善内容供给、创新全媒体传播方式、强化全媒体传播空间治理、建立科学高效的评价机制五个维度精准发力,形成深度融合的马克思主义传播格局和良好网络生态,确保传播的有效性。     

中国近代报刊对马克思主义译介与传播研究

新文化运动时期的报刊成为马恩经典著作传入中国的最早传播工具。中国近代报刊在传播马克思主义思想、系统保存马克思主义著作、联系读者和译介马克思主义思想等方面作出巨大贡献。没有近代报刊对马克思主义中国化事业的关注和支持,就没有马克思主义中国化的繁荣和发展。     

数位出版与传播革命

数位出版与传播革命科技资讯改写了传播的面貌，报纸、杂志和书籍纷纷走向数位化，电视节目朝电脑化选播发展，新媒体将以互动性、小众化及非同步性特质，博得现代人的青睬有加。文／罗泽生在现代传播学里，出现了所谓的“新媒体”。基本上拜科技之赐的新传播领域，它包含...