建设学习型、服务型、创新型高校领导班子增强高等教育科学发展力

如何建设高校领导班子是实现高等教育科学发展的一个重大问题.在高校建设学习型、服务型、创新型领导班子是实现教育大国向教育强国迈进的必然需要.本文从建设高校学习型、服务型、创新型领导班子实现途径入手,着重分析了建设学习型、服务型、创新型领导班子对于增强高等教育的科学发展力的重大意义.     

浅议一流服务思想在民办高校教学管理中的重要性

长期以来,国家在高校中实施985、211工程等重点建设工程,一批又一批高校和重点学科取得一定成就,为我国高等教育整体水平的提升起到带动作用,并为社会主义市场经济和社会发展做出巨大贡献。几年来,建设“双一流大学”理念由教育部在我国高校系统全面提出,建设目标是在2020年左右,使一部分高校和学科进入世界一流大学水平,从而在2050年左右将我国建设成高等教育大国和强国。在此背景下,民办高校的发展面临极大的考验,     

黑龙江经济发展对省属高校人才培养模式研究

为贯彻落实党的十七大提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略任务，提高高等教育水平和服务经济社会发展需求，省属高校应针对黑龙江省属高校人才培养与本省社会经济发展水平的实际，以提高高等教育服务经济社会发展能力为落脚点，充分发挥高等学校人才培养、科技创新、社会服务和文化引领的作用，改革高等教育人才培养的模式，为推动黑龙江经济社会又好又快、更好更快发展提供强有力的人才支撑和智力支持。     

优化高校内部控制的有效策略分析

随着我国高等教育的不断发展所需要的教育经费也在增加。“科教兴国、人才强国”是我国近年来提出的新的战略发展目标,飞速发展的高等教育使国家逐年增加了教育经费的投入力度。环境的变化也对我国高校内部控制建设水平的提升提出了更高的要求。频繁发生的高校贪腐现象引起了社会各界的高度关注,高校并不是贪腐的庇护所,一旦出现这种现象一方面会使国家财产受到严重损失,因此,应加大力度对贪腐、高校资金使用不当问题进行整治。不断提升高校内部控制体系的有效性能够在确保高校各项业务正常有序开展的同时,从根源上减少腐败案件的发生。     

浅析高校工会在构建现代大学制度中的作用

高校承载着国家创新能力提升培养和人力资源培养的重要使命,能够有效推进创新型国家的建设和人力资源强国的建设。我国高校正推动着我国从高等教育大国向高等教育强国的转变,这就要求中国高校重新审视自身所处的内部环境和外部环境,处理好内外关系,通过大学制度的改革和创新,力争实现功能的优化和升级,调理大学治理结构,使其充满生机和活力,以适应我国现代化的要求。为了更好地建设现代大学制度,高校工会需要在学校的各项事务中扮演多种重要角色。在现代大学制度下,高校工会在营造民主环境、促进教学科研工作和构建和谐人文环境等方面发挥了重要作用。     

经济欠发达地区高校人才队伍建设的思考

人才队伍建设关系到高等教育的生存与发展,任何一所高校,都必须要把着眼点放在加强人才队伍特别是教师队伍的建设上。在深入实施＂科教兴国＂战略、建设创新型国家和人力资源强国的伟大实践中,切实加强高校人才队伍建设、不断提高高等学校的教育质量显得尤为重要。     

基于中美高教管理模式比较的双一流建设措施探讨

随着我国经济的快速发展,综合国力的提升,我国高等教育自新中国成立以来经过4个阶段的快速发展,学校数量、学生规模等都位列世界前列,为更好地实施人才强国战略,实现教育强国梦,从2015年开始实施双一流高校建设工程即世界一流高校和一流学科建设。文章通过对我国高等教育发展及双一流建设背景的分析与美国高等教育管理模式的比较,提出了在我国双一流建设中采取更加科学合理的建设措施,发挥双一流建设项目的效益最大化,真正把我国更多的高等院校和学科建设成为世界一流的大学和一流学科。     

发展研究生教育与建设高等教育强国

高等教育强国的“强”主要体现在高等教育普及率、教育质量、办学水平、高等教育对经济社会发展的贡献率等方面。高等教育强国也一定是研究生教育强国：世界一流大学和高水平大学的重要体现之一是研究生教育的发达；优势学科必是研究生教育发达的学科；实现科技创新，提高科技进步贡献率必须经由研究生教育；拔尖创新人才孕育于研究生教育。     

地方高校毕业生就业能力现状及对策分析

随着市场经济的蓬勃开展，高等教育从“精英教育”向“大众教育”转变，进入高校接受高等教育的人数也呈逐年上升之势。近年来，受经济危机的影响，更加剧了国家和社会对大学生就业问题的担忧。大学生就业问题解决的好坏直接关系着国家、社会能否顺利发展，直接制约着学生个人的发展。在这种背莆下，作为地方高校毕业生更应该积极行动起来，不断提高自身就业能力，以顺利就业，最终实现自我价值和社会价值的统一。     

文化强国战略下高校人才培养模式创新研究

党中央“十八大”报告中提出了文化强国的战略部署，高校培养高素质的人才是国家建设的需要，高校因积极创新人才培养模式。设立人才培养目标和评估制度，以科学的教学方式、方法和手段培养人才。     

基于ESI和InCites的高校学科建设研究

加强学科建设是推进“双一流”建设、实现高等教育高质量发展的必然要求。文章基于ESI和InCites数据库，通过对辽宁省高校学科建设现状、优势学科和潜力学科进行分析研究，以期为高校学科建设提出合理化建议。     

高等教育强国建设监测点及其层级指标体系

为实现建设高等教育强国的目标,需要构建高等教育强国的层次指标体系来指导其发展。文章依据高等教育强国的内涵、特征以及构建指标体系的相关理论知识,从保障性指标、过程性指标、结果性指标3个维度,构建16个二级指标、50个监测点的高等教育强国指标体系。     

锚定农业强国目标行稳致远

<正>“大国小农”是中国的基本国情，乡村振兴是实现农业强国的重要任务和根基。作为国家发展的根本和命脉，农业农村问题持续被关注。党的二十大报告指出，全面推进乡村振兴，坚持农业农村优先发展，巩固拓展脱贫攻坚成果，加快建设农业强国。这是“农业强国”首次被写进党代会报告。     

大学生基层就业激励机制研究——以许昌市选聘大学生“村官”为例

十六届五中全会，党中央正式提出了“建设社会主义新农村建设”的重大历史任务，这一历史任务的推进与实现，关键在于人才，而客观现实是城乡的差距使人才不断的向城市聚集，新农村建设却缺乏大批人才。在新农村建设需要人才的同时，高等教育改革的推进使得高等教育逐渐大众化，高等教育提供的人才增多，但高校毕业生就业难度增加，大量的高校毕业生拥挤在城市寻找就业机会。选聘高校毕业生到村任职，是党中央作出的一项重大战略决策，对于鼓励大学生到基层就业，改善农村基层干部队伍结构、培养新农村建设骨干力量和党政干部后备人才，推进新形势下农村改革发展具有重大意义。本文以许昌市选聘“村官”为例，对新形势下地方院校大学生基层就业激励机制进行探索研究。     

对高校实施“高层次创造性人才计划”的几点思考

知识的本质就是创新，只有高层次创造性人才才能推动这个世纪不断创新、前进。高等学校是集聚高层次人才的重要基地，是实施人才强国战略的强大生力军，对于国家建设、经济发展起着极为重要的作用。面对日趋激烈的人才竞争形势，迫切需要高校进一步加强人才工作和人才队伍建设，特别是高层次创造性人才建设。努力实施“高层次创造性人才”计划，为加快全面建设小康社会、实现现代化提供坚强的人才保证。     

新时代高校校园文化建设战略探析

"十四五"规划和2035年远景目标建议提出,要"坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,坚定文化自信,坚持以社会主义核心价值观引领文化建设,推进社会主义文化强国建设".这一目标的提出,为新时代发挥好高等教育的文化传承作用提供了遵循,更为高校校园文化建设战略规划构建指明了新方向.大学承担着文化传承和创新的使命,在全面把握好高校校园文化建设丰富实质和内涵的基础上,准确判断新时代高校校园文化发展趋势,提出了新时代高校校园文化建设的战略举措,有利于推动文化强国目标在高等教育领域的实现.     

浅论财务管理改革

近年来，在国家政策扶持下高等教育事业迅速发展，对于推动国家经济文化建设起到了重要的作用。随着教育体制改革的不断深入，高校的资金、资产以及财务制度也发生了较大的变化，强化高校财务管理水平已经成为高校管理体制改革的重点。因此，高校财务管理部门必须结合新形势以及国家的新政策，对财务管理工作进行革新，促进高等教育事业的顺利发展。     

协同发展视野下依托社区平台培养大学生创客的思考

加强高校创新创业教育和大学生创客培养,对于建设高等教育强国和创新型国家意义重大。目前,大学生创客面临创业经验不足、社会支持体系不完善等问题,需要高校和社区转变观念,解放思想,变封闭为开放,变被动为主动,变单一为多元;协同发展,携手并进,实现双赢;搭建大学生创业培养的广阔平台,努力营造有利于大学生创客健康成长的良好氛围。     

浅谈提高财务管理的有效策略

随着高等教育事业的发展，高校的办学规模也越来越大，高等教育经费的来源呈现了多样化的格局，高校的财务环境有了显著改变。高校的财务管理是高校整体管理的一个重要组成部分，财务管理直接影响到高校的生存和发展。我国高校现行的财务管理体制有“统一领导、集中管理”和“统一领导、分级管理”两种模式，这种两种模式或者受自身体制条件限制，或者在实践上有所欠缺，都不能满足现代高校财务管理的需要，不利于高校战略发展目标的实现。     

跨越数字鸿沟实现我国高等教育信息化

随着信息技术的发展，数字鸿沟已成为一个世界普遍的问题，我国高校间也存在着数字鸿沟，并制约着高等教育的发展。教育信息化是解决高校数字鸿沟问题的关键，其基本途径是加强“数字校园”建设，实现跨越之路。