我们需要什么样的社区治理？：让江北社区治理成为社会管理创新试验田——访江北区委副书记郑进达

当前,我国社会结构、社会组织形式等已经正在发生深刻变化,大量的“社会人”日益增多地生活、居住于各种城乡社区中,变成了“社区人”。城乡社区越来越成为生活的支撑点、社会成员的聚集点、各种矛盾的交汇点。“社区人”对社会管理工作带来了新问题与新难题。社区在管理和服务于“社会人”上如何更好地发挥作用,如何形成具有中国特色的社会管理理论,是创新社会管理体制,实现社会和谐稳定所要回答的时代课题。江北区社区治理模式将为你精彩展现。     

拓展思路,塑造保定和谐社区文化

塑造和谐社区文化是构建社会主义和谐社会的内在要求。鉴于历史传统和地域文化的差异性,以及现代社会商业文化的不断冲击,需要拓展思路,积极塑造和谐社区文化,促进人与人的和谐,丰富社区内涵,维护社区稳定,拓展社区生活的意义空间。     

拓展思路,塑造保定和谐社区文化

塑造和谐社区文化是构建社会主义和谐社会的内在要求.鉴于历史传统和地域文化的差异性,以及现代社会商业文化的不断冲击,需要拓展思路,积极塑造和谐社区文化,促进人与人的和谐,丰富社区内涵,维护社区稳定,拓展社区生活的意义空间.     

关于我国当前城市广场设计的艺术思考

城市形象的塑造离不开城市公共环境艺术设计的发展,而广场是城市、乡镇公众社会生活中心,是一个集中反映城市、乡镇文化和艺术面貌的主要城市外部公共空间,它是该城市对外展露的“窗口”。一个好的城市广场对城市的建设发展和满足市民生活需求都有重大意义。     

开展社区文化活动 树立城市良好形象

江泽民总书记早在党的十四大报告中就指出 :“搞好社区文化、村镇文化……进一步开展军民共建文明单位等群众性活动 ,把精神文明建设落实到城乡基层。”十五大报告中又指出 :“营造良好的文化环境 ,是提高社会文明程度 ,推进改革开放和现代化建设的重要条件。”这些都是我党高度重视群众文化 ,将社区文化作为诸种特色文化之首向社会的郑重推出。社区文化的主体是以乡镇、街区为核心 ,在本地区范围内开展多类型文化的综合体。如街道文化、家庭文化、节日文化、民俗文化等等。搞好社区文化 ,营造良好的文化氛围 ,提高市民的精神文明程度及文化…     

余姚“12空间仓”点亮家门口的“诗与远方”

<正>打造城乡一体“15分钟品质文化生活圈”,是浙江高质量建设公共文化服务现代化先行省、打造新时代文化高地的重要内容之一。“15分钟品质文化生活圈”建设也被列为浙江省去年和今年的民生实事项目。为此,2022年起,余姚市创新举措、整合资源,推动“12空间仓”建设,让“小而美”文化空间植入群众生活,促进文化活动繁荣、文化团队力量壮大,高质量、成体系优化公共文化服务供给,探索打造“15分钟品质文化生活圈”的余姚样板。     

当代西方公共管理范式的人学困境——基于马克思主义人学的视阈

从马克思主义的立场出发,公共管理不能忽视对“人”的考量.在当代西方公共管理的范式中,无论是“新公共管理”中的“顾客”,还是“新公共服务”中的“公民”,都属于一种“抽象的人”,为公共权力的“私有化”预留了足够的空间.从“现实人”的基本立场出发,公共管理需要确立在特定时代的公共性思维和人的自由维度,为实现人的全面自由发展提供必要的社会条件.     

试论社区书店生存现状及发展之道

随着科技的发展与物质生活水平的提高,人民群众也愈发重视精神生活的富足,社区书店作为基层的公共阅读空间,在满足国民精神文化需求的过程中扮演着重要角色。然而,近几年社区书店面临巨大的发展挑战,为了实现其健康可持续发展,不仅需要国家与社会的支持,更需要从社区书店内部入手,探索独特的发展道路。     

山东省公共文化服务设施的空间分布特征及影响因素研究

运用最邻近指数、核密度估计法和标准差椭圆,对山东省公共文化服务设施的空间分布特征及影响因素进行分析。结果表明,山东省公共文化服务设施数量分布不均衡,整体呈现“中东多,南北少”的空间分布特征,青岛市公共文化服务设施数量最多,东营市公共文化服务设施数量最少;山东省公共文化服务设施分布空间集聚程度较高,呈现“两核-多中心”的空间分布密度特征;山东省公共文化服务设施的空间分布方向呈“西南-东北”走向,与山东省区域分布方向较为一致;山东省公共文化服务设施空间分布受到人口规模、资金投入、经济发展等因素的综合影响。最后,从推进区域均衡发展、加强财政支持、因地制宜进行服务资源建设等方面,提出山东省公共文化服务设施空间优化的对策和建议。     

联合国秘书长致辞

今年国际合作社日的主题是"社会与合作社:关注社区",特别突出了合作社作为一种协会和企业在提高社会公民的生活水平的同时,对他们所在的社区和国家的经济、社会、文化和政治进步做出了重要贡献.     

知识青年在公共空间中的表达与对话

公共知识分子是一个由来已久的称谓，公民社会的建设，不乏这些人的身影。而且社群年龄也出现了下移的趋势，“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方道”，知识青年的公共说理是“搪点江山，激扬文字”，与充斥愤怒情绪和暴力倾向，难以与理性对话的愤青不同，知识青年有正确的立场，客观的视角，务实的态度。社会需要搭建起对幽公共空间。形成良好的说理氨围。     

北京市朝阳区公共文化服务模式研究

一、研究背景 公共文化服务作为政府公共服务的一部分,它主要强调作为人民政府的社会责任、义务和历史使命之所在.公共文化服务,是由政府主导、社会力量参与,以满足公民基本文化需求为主要目的而提供的公共文化设施、文化产品、文化活动以及其他相关服务.     

上海城市社区建设与治理研究

良好的社区公共生活是国际大都市必不可少的社会微观基础,它为城市高级劳动力创造良好的工作与生活环境,因此是城市提升能级的途径之一.国际大都市的城市治理实践表明,建立除政府与市场之外的社会公共领域,采用有别于传统的"统治"的治理方法,有利于促进城市社会和谐,这同时也提供城市高级人才良好的居住环境与工作条件的重要方式.上海在向国际大都市发展过程中,面临着人口数量巨大、人口老龄化问题、社区人员异质化加强等问题,为此,上海必须切实转变政府职能,提高城市公民意识,改善社区的管理与组织工作,完善地方财政制度,这样才能不断巩固城市的社会微观基础,促进城市国际化.     

充分发挥工会作用 大力推进社区文化建设

本文论述了社区文化对建设和谐社会、和谐社区的重要意义，分析了目前我国社区文化建设中存在的问题，指出了工会组织在社区文化建设中应发挥的重要作用。要认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，充分发挥工会“大学校”的作用和组织网络优势，搭建载体，创新形式，积极沟通、协调，整合社会资源，增强社区文化服务的有效性。要调动广大群众和社会...     

打造广西北部湾基层文化馆的十步方略

基层文化馆是地方文化行政职能部门的重要阵地,在群众文化事业的建设中肩负着宣传、组织和指导作用。当前,随着社会经济的发展,广西北部湾经济区群众开始富裕起来,他们的精神文化生活需求也随着不断提高,农村和社区的娱乐场所和文化设施开始逐步完善,但与广西北部湾经济区的开放开发形势还不相适应。作为现代公共文化服务体系重要主体的基层文化馆,应当按照现代公共文化服务的要求,积极探索新的建设模式、服务模式和运营管理模式,建立起结构合理、发展平衡、资源共享、网络健全、运行高效、服务优质的群众文化服务体系,“十步并进”努力打造广西北部湾经济区基层文化馆。     

完善城市社区自治，构建新型公共管理体系

随着市场经济的不断深入发展。在经济持续高速发展，人民收入和生活水平不断提高的同时，我国的社会结构不断发生变化。城市化进程的加快，使得大量农民工进入城市，国有企业改制、破产，使得大量失业人员也进入属地社区。这些社会体制的转型使越来越多的“单位人”转变为“社会人”、“社区人”，所以城市2社区建设在我国经济社会发展中的作用日益重要，已成为构建和谐社会重要的环节和措施。     

浅谈图书馆在社区文化建设中的作用

图书馆社区文化有利于提高人们的精神境界,包含有深刻的文化特色,精神风貌则是通过社会群众的文化活动长期以来形成的人们的价值观、人生观、审美观、艺术修养、生活情趣、伦理道德、宗教信仰等。社区文化有利于满足人们的精神需求,培养他们对社区的认同感和归属感,形成一种有利于价值观念整合的“心理社区”．社区文化成为增进社区居民之间加深了解,沟通关系的精神纽带。     

党建引领城市社区公共文化建设的基本经验、问题及对策研究——以C市X区的实践经验为例

加强公共文化服务建设是实现人民基本文化权益的主要途径。城市社区公共文化建设理应遵循党建核心引领、多元参与共建、夯实文化基础设施、构建交流信息平台内在逻辑，探索适合社区自身的公共文化建设之道。党建引领城市社区公共文化建设已经取得了较为显著成效。但要看到，依然存在党建核心引领作用有待持续增强、多元主体的参与积极性较低、供给与需求的有效匹配度不高、公共文化凝心聚力作用有限等问题。为此，应当从持续增强党建引领城市公共文化建设的能力、充分实现公共文化建设育人化人立人核心价值、全面激发多元主体参与社区公共文化建设的活力、全方位推进基于需求的社区公共文化供给体系四个维度着手，提高公共文化服务效能，提升文化惠民效果。     

青海省社区服务问题研究

我国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要明确提出“把社区建设成为管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体”。青海省地处西部欠发达地区，其社区的发展亦比较滞后，社区服务建设仍处于较低水平，存在着许多问题和不足。要想使青海省政治、经济、文化等各方面得到充分发展，实现良好的社会管理，就必须加快社区现代化建设的步伐，加强社区服务建设。     

学校教育与社区教育相结合

教育是一项培养人的社会实践活动,但是,它不仅限于学校教育。著名教育家陶行知曾提出“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育理论。由此可见,人的教育离不开社会、家庭、学校。所以,单靠学校和家庭的力量不足以教育学生,社区教育也相当重要。