如何强化学员的思想政治教育

当前，士官教育要适应我军现代化建设和打赢高技术条件下局部战争的需要，强化学员的素质教育势在必行。学员的基本素质主要包括思想政治素质、军事素质、科学文化素质、心理素质和身体素质。本文仅就如何加强士官学员的思想政治素质教育问题作初步探讨。     

士官学员法律素养现状及分析

人民武装警察部队担负着国家赋予的安全保卫任务以及防卫作战、抢险救灾、参加国家经济建设等任务,武警士官学员法律素养的高低不仅仅关系到士官学员执行任务的能力,对国家安全也至关重要,提高士官学员整体法律素养刻不容缓。     

武警院校学员军政素质生成模式转变探究

本文论述了武警院校学员军政素质生成模式转变的理论与实践意义，分析了学员军政素质生成模式的现状，提出了促进转变的方法措施。要提高军事院校学员的信息化素养，加强院校信息化训练条件建设，推进信息化条件下的训练方法、手段和形式创新。     

军校士官学员专业基础课实践教学环节设计与研究

文章结合士官学员的学习特点,剖析了专业基础课教学中存在的突出问题,分析了专业基础课改革的重要意义,从士官学员认知的角度对专业基础课实践教学环节进行了设计与研究,以使学员在获取专业基础知识和基本技能的同时,培养其专业兴趣、工程意识和分析问题、解决问题的能力。     

后勤士官任职教育课堂教学语言风格初探

后勤士官任职教育课堂教学语言直接影响课堂教学绩效,是任职教育成败的关键一环,根据后勤士官生源质量特点,探索适合后勤士官学员的课堂教学语言风格,体现任职教育的人本内涵,对于提高后勤士官任职教育水平具有十分重要的意义.     

外军士官培训对我军的几点启示

我军从1986年才开始实行士官制度,与世界主要国家相比起步较晚,了解外军如何培训士官,借鉴外军士官教育经验,为探索我军应急作战士官培训模式,为军事斗争培养专业素质过硬的新型士官人才提供了一个新视角、新思路.     

提升军事人才人文素质的思考

摘要：人文素质是军人素质的重要组成部分，也是军事人才综合能力和战略思维的基础。全面提高军校学员的人文素质，培养跨世纪优秀军事人才，是军队院校转型建设面临的紧迫问题。当前军校人文素质教育还存在一些亟待解决的问题，我们应立足于建设先进军事文化，努力推进军校学员人文素质培养的科学发展。     

PLC课程教学的几点思考与体会

文章根据士官任职培训PLC课程的特点,提出了PLC课程教学的几点改进方法。首先,以我军舰船装备为切入点,培养学员的学习兴趣;其次,针对士官学员计算机基础比较薄弱的特点,引入小课题,开展计算机仿真教学;最后,从岗位需求出发,筛选难度适中的项目进行项目化教学。     

浅议提高公共决策者的科学素质与科学执政能力

本文阐述了公共决策者的科学素质与科学执政能力的关系；论述了提高公共决策者科学素质的必要性，探讨了加强科学素质建设，提升科学执政能力的措施。要完善对公共决策者的科技培训机制，增加对公共决策者选拔、任用和考核中的科学素质要求．进而提高公共决策者的科学素质。     

新时期装备科研试验士官能力素质提升研究

装备科研试验士官队伍是新时期武器装备现代化建设和航天事业发展的一支重要力量,其能力素质高低直接影响装备科研试验任务的有效完成。当前装备科研试验士官能力素质还存在很多不足之处,需要认真分析其能力素质模型,提出装备科研试验士官能力素质提升的措施和建议。     

为了救出泥石流中的六条生命——记全国救灾英雄、一等功荣立者、重庆通信学院学员杜岩

日前，重庆通信学院召开全院军人大会，宣读总参通信部为在舟曲特大泥石流期间，用双手从泥石流中救出六位群众的十四队士官学员杜岩记个人一等功的通令。并号召全院官兵向杜岩同志学习。     

关于人才任职培训的思考——以士官为例

加强士官人才培养,是提高士官队伍能力素质的现实需要,是加强我军核心军事能力建设的重要内容,是做好军事斗争准备、建设信息化军队、打赢信息化战争的重要举措.文章从新时期士官培训的特点入手,分析了士官任职培训面临的问题,主要包括培训分类和定位有待明确,培训质量有待提高,培训资源有待加强.针对问题,着重从经费的设立、教学体系的创新、教员队伍的完善三个层面阐述士官任职培训应采取的对策,以利于士官任职培训的良性持续发展.     

谈生物教学中科学素质的培养

人的科学素质包括科学知识、科学方法、科学精神、科学态度、科学的价值观等诸多方面。科学方法既是科学素质的组成方面之一,也是培养诸方面科学素质的途径之一。本文对通过科学方法训练,培养学生的科学素质进行了论述。     

通信专业士官大专生《电路基础》课程教学改革探索

针对通信专业士官大专生《电路基础》课程教学存在的问题，本文提出了如下改革建议：转变教育观理念，让学员成为教学的主体；注重新理论新技术的介绍与实践能力的培养；注重启发式教学与教学互动，充分利用现代教学手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识。     

从士官任职教育培养目标探究特色办学

文章阐述了士官任职教育院校的几点培育目标,以及开展特色办学的重要意义和为此应采取的措施,重点论述了士官任职教育院校在教育教学中应把握的"三性".     

大学生创新能力培养及科学素质教育探讨

摘要：论述了创新能力的含又及培养大学生创新能力、科学素质对建设创新型国家的重要意义,认为提高大学生科学素质是创新人才培养的基础。加强大学生科学素质教育是培养创新能力的重要途径,并提出了大学生科学素质教育的方法     

贯彻落实新大纲创新财务士官教育管理机制

按照科学发展观要求,新一代<军事训练与考核大纲>以提高我军打赢信息化条件下局部战争能力为核心,统筹兼顾完成多样化军事任务能力的需求.新大纲的颁布对于士官队伍的教学训练提出了更高要求,财务士官作为我军人才队伍重点建设的"五支队伍"之一,如何建设一支高素质的财务士官队伍,实现素质与装备水平的协调发展,成为贯彻落实新大纲面临的重大课题.     

新时期博物馆讲解员的素质与工作方法

随着博物馆的免费开放，为其带来了越来越多的观众，博物馆的讲解员必须提高自身专业素质，才能更好地完成宣传教育工作。本文从充足的专业知识与基本技能、科学的讲解方法与技巧两个方面论述了讲解员提高专业素质的方法。     

浅谈学员实践操作能力的培养——以士官院校为例

士官院校学员实践能力教学与实战脱节,各课程之间缺乏有机联系,教学训练方法缺乏创新,因此要树立任职教育训练的意识;充实贴近部队实战训练内容；分兵种、分层次、分级别有针对性地组织训练；建立健全考核达标制度.     

“引博从政”的负面效应值得注意

近几年．博士市长、博士局长．频频见诸报端，博士从政成了不争的事实，但据媒体最新报道．有些“博士官”却遭遇了“排异”反应，多数“博士官”认为“博士是官场中的弱势群体”。应该说，“博士官”具有理论和学识方面的明显优势，又备受当地组织、人事等部门的青睐，