杜威实用主义教育思想对高校就业指导的启示

针对目前高校就业指导课程中存在的问题,本文借鉴美国教育家约翰·杜威为代表的实用主义教育思想,明确就业指导教育,是一个全面、系统、持续的教育过程,应贯穿大学教育始终,做到全程化指导。明确课程设置目标,合理安排课程时间;改变传统单一的教学模式,提倡“从做中学”;提高就业指导的针对性和实效性。     

北京高校硕士研究生就业指导存在的问题与政策建议

对北京部分高等院校的硕士研究生进行的就业指导问卷调查分析显示,硕士研究生在培养过程中,在就业指导和就业教育方面存在问题:1.就业认知度和就业信心度不高,专业培养目标不够明确,就业指导缺少必要的市场导向;2.就业满意度不高,就业指导环节相对薄弱,需要进一步加强;3.学生职业生涯规划意识淡薄,就业教育内容不够充分;4.实践能力的培养力度不够,缺少同就业教育、就业指导的密切联系;5.创业教育起步较晚,学生相关知识匮乏,就业教育的体系有待完善等问题。并针对以上问题提出相关的政策建议。     

创新高校就业指导课程体系初探

高校的就业指导课程是提高学生就业能力的重要课程之一.因此,要从纵度、广度、深度三方面创新就业指导课程体系,使就业指导从学生入学持续到毕业;使就业指导内容达到全面覆盖;使就业指导最大程度做到理论与实践相结合.     

现代大学生就业指导课程的探究

大学生就业指导课程的建立十分重要.一方面,它可以提升大学生就业的综合能力,能够帮助他们实现生涯规划的目标.另一方面,大学生就业指导课本身是大学生成长成才教育环节当中的重要一项.高校大学生就业指导课程与其他的课程不同,它包含系统化的知识,教学形式也是灵活多变的.如何增强学生们的学习热情,有效提高教学质量成为课程探究的核心.     

加强与改进大学生就业指导工作的实例思考——以莆田学院环生系为例

文章以环生系近三届的毕业生就业情况为例,分析在大学生就业指导工作中应做到几方面工作,即建设强有力的就业指导团队;合理设置专业和课程;丰富就业指导内容;培养学生提高综合能力以增强就业竞争力;教育大学毕业生端正就业认识,适时就业,大胆创业。     

高校就业指导工作的难点及对策

本文针对高校就业指导工作面临的问题与困难,提出相应的对策.要持续提升就业指导工作者的专业水平;将就业指导纳入教育教学体系;充分落实就业优惠政策;完善就业指导相关法制体系;增强就业指导的心理干预等.以推动就业指导工作上台阶.     

高校大学生就业问题及对策

大学生就业心理不成熟、高校就业指导工作薄弱、专业结构供求错位是造成高校大学生就业困难的主要因素,促进高校大学生就业的对策是：克服就业不良心理;加强就业指导的力度;开设职业定位与规划课程;促进职业教育与专业教育相结合.     

大学生心理健康教育课程教学需求调查研究--以凯里学院为例

通过对大学生心理健康教育课程教学需求调查研究,笔者认为大学生心理健康教育课程设为大学生的必修课非常有必要;大学生心理健康教育课程教学模式应采用小班教学、活动体验为主、辅以谈论和案例分析;就业指导、职业生涯规划、人际关系、学习、沟通、时间管理、挫折应对、压力调适、情绪管理、自我认知等作为大学生心理健康教育课程必授的教学内容;大学生心理健康教育课程的教育教学评估应该是一个多维度,多指标,动态性的评估方式,作为学校考察学生课堂学习效果的教师评价,建议采用活动感受、体悟、论文等方式。     

医学生就业指导课程改革初探

本文通过广州医学院在校生进行问卷调查的形式,分析医学生对就业指导课的评价,并以此为基础,探讨了高校就业指导课程的改革措施,一是提高对就业指导课的重视;二是以学生需求为向导更新就业指导授课内容;三是改进就业指导课的教学方式;四是加强就业指导教师队伍建设;五是倡导服务为主的工作模式。     

浅议就业指导中辅导员的角色定位与作用

在高校就业指导还未专业化的情况下,毕业生辅导员应明确其就业指导和就业服务的角色定位。并为毕业生做好个人自荐和推荐材料提供服务;为毕业生客观分析自己、树立责任意识服务;为毕业生做好就业信息搜集服务;为毕业生提供专业的就业指导服务。     

高校辅导员职业化专业化现状及策略

本文针对高校辅导员队伍建设存在的问题和就业指导课程师生比例现状,提出了高校辅导员职业化专业化的发展策略.要在有条件的高校开设辅导员相关专业,解决辅导员职业化专业化源头问题;辅导员准入制度的定位切忌千篇一律;加强培训交流,提高辅导员的社会实践能力;注重辅导员队伍心理学与教育学知识构建;切实提高辅导员队伍学术理论研究水平.     

高校视野下大学生就业指导研究

目前我国高校学生就业指导存在的主要问题有:专业指导教师和专职工作人员与毕业生的比例失调,就业指导思路狭隘,指导内容肤浅,形式单一,缺乏专业化、全程化的就业指导。完善就业指导的主要对策有:重视高校就业指导机构建设和队伍建设;更新就业指导思想,建立全程化、全景化、网络信息化的课程体系,完善就业指导体系;鼓励自主创业,加强开展创新创业教育。     

高校毕业生就业指导教育存在的问题及对策思考

文章分析了当前高校毕业生就业指导教育存在的课程体系不完善、方式方法手段欠缺、就业指导人员的素质有待提高等五个问题。提出了就业指导教育全程化、就业指导内容系统化、就业指导方式多样化、就业指导队伍专业化（全员化）、就业指导教育制度化的对策思考。     

浅析素质教育在大学生就业指导中的渗透

在素质教育背景下,高等教育事业改革持续深化,呈现良好的发展前景。尤其是在知识经济时代背景下,面对社会激烈的就业竞争,加强大学生就业指导显得尤为关键,很多高校纷纷开设大学生就业指导课程,培养大学生的就业能力,为个人后续就业发展奠定基础。在大学生就业指导中渗透素质教育,帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观,端正就业态度,针对性提升大学生的就业能力,对于现代社会飞快发展具有积极作用。文章就大学生就业指导中素质教育渗透进行分析,明确其意义所在的基础上,提出切实可行的措施以在大学生就业指导中贯彻素质教育,培养大学生的就业能力、实践能力和创新能力。     

新形势下《大学生就业指导》课程教学改革探析

当今的就业形势对大学生就业指导课程教学提出了挑战。高校如何在学生在校期间做好学生就业指导工作,改革《大学生就业指导》课程教学,提升就业指导课程教学的效果,促进大学生就业,成为了高校急需研究和解决的问题。     

高校在大学生就业指导中要加强思想政治教育

大学生思想政治教育有利于大学生就业素质的提升,有利于大学生树立正确的择业观、就业观,有利于大学生培养健康的就业心理.加强大学生思想政治教育的途径有:加强理想信念教育;加强择业观教育;加强诚信教育;加强大学毕业生就业指导队伍建设;加强对大学生的社会实践专业实习的指导支持.     

浅析就业指导在高职院校就业工作中的作用

从培养和提高大学生综合素质和择业技巧等角度考虑，现在绝大多数高职院校开设了就业指导课，为高职学生的求职、择业提供了许多卓有成效的服务和指导。本文就就业指导课程在高职就业工作中具体有那些作用，如何提高就业指导课的效果，搞好就业指导课的建设等做一些分析和探讨.     

微课在高校就业指导课中的应用探讨

本文在剖析传统就业指导课弊端的基础上，结合微课的特点，论述了微课应用于高校就业指导课的优势与方法，主张采取“微课程＋微作业＋微测验＋微学分”的教育模式，并形成课后总结反思的良好习惯。     

大学生就业指导中的思想政治教育内容创新

在大学生就业指导活动中,许多高校已充分认识到思想政治教育的必要性和重要性.但是,在实践中思想政治教育的内容却缺乏针对性.文章结合实际,在分析问题的基础上,提出了大学生就业指导中的思想政治教育内容创新的各项具体措施.     

财经类院校学生职业生涯规划课程现状与对策分析

我国自2007年正式在高校推行大学生职业发展与就业指导课程教学以来,已经有八个年头,在八年教育实践中,职业生涯规划系列课程开展的情况有一些不足,本文针对财经类高校做了调研,针对现状和问题提出了一些建议和对策,以提高职业生涯规划系列课程的教育质量。