要用辩证思维理解与实践"三个代表"

在党中央的正确领导下,全党学习和实践江泽民同志“三个代表”重要思想活动,取得了重大成果。但是,按照中央的要求,真正解决好市场经济条件下如何代表、巩固和加强共产党驾驭社会主义市场经济的核心地位,还需要一个过程。应该说,许多党员干部对于“三个代表”真正意义理解还不深,实践还不够自觉,坚持还不够有力。在前一个时期学习和实践基础上,运用辩证思维,深入学习、理解,对于实践和坚持“三个代表”重要思想是特别有益和必要的。一、摆正五个关系,坚持“三个有利于”标准,认真解决好市场经济条件下如何代表的根本问题在市场经济条件下实践“三个代表”是个新的课题,需要不断进行探索。根据目前遇到的问题,就要摆正五个关系,坚持“三个有利于”标准,不断总结实践“三个代表”的新鲜经验。     

论"三个代表"思想与"两课"教学的关系

落实"三个代表"重要思想进教材、进课堂、进头脑,"两课"(马克思主义理论课与思想品德课)教学必须发挥主渠道、主阵地的作用.而"两课"的课堂教学是贯彻"三个代表"新三进"工作的主要途径."两课"教学必须从马克思主义理论的整个思想体系来阐述"三个代表"的重要思想,要处理好"三个代表"和"三个继承发展"的关系.     

对"三个代表"思想继承和发展马克思主义的认识

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展；马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是“三个代表”重要思想的理论基础；它们有着共同的理论品质和价值导向；“三个代表”重要思想传承了邓小平理论体系；“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。     

从"是"推出"应当"--以海德格尔的目光看

传统西方哲学认为事实与价值是截然区分的，从“是”中不能推出“应当”，海德格尔反对这种提法，他认为“是”与“应当”不是逻辑的衍推关系，而是相互浸润的关系，“是”本身就包含着“应当”。     

"三个有利于"和"三个代表"的内在联系与创新

邓小平的"三个有利于"与江泽民的"三个代表"思想之间既有联系又有区别,前者是后者的基础,后者是前者在新时期的重大发展.分析两者间的联系和区别,对于理解当前党的方针政策具有重大现实意义.     

论区际“和”、“同”关系与区域发展

文章认为任何区域要获得可持续发展，不仅要在区域内寻找发展动力，而且还要从区际关系中寻找发展动力。不“同”不“和”，“同”而不“和”，不“同”而“和”，是区际关系的三种“和”、“同”模式。区域应给自身的发展方向准确定位，以促使区际关系向“和”发展。     

为财富安排一个约会

有人问爱因斯坦什么是相对论，爱因斯坦说陪老妇唠一个小时，像一天，和少女聊一天，像一个小时，这就是相对论。尽义务和自由恋爱是两个概念，虽然同是人与人之间的交往，却是两种关系，个中感受反映在对时间的感觉上也大不一样。要问我这两种关系区别在哪儿，我想区别大概就在“快感”上吧。对，“快感”。我经常琢磨这个词，觉得“快”和“感”这两个汉字的组合实在太奇妙了，好的感觉都流逝的飞快，似乎浓缩了时间。反之亦然。我想，所谓的改善投资环境，无非是被投资者想和投资者建立一种新型关系，这是一种什么关系呢？我觉得，将尽义…     

贯彻"七一"讲话精神推进雷州经济社会发展

贯彻“七一”讲话精神，首先是要加强和改进党的作用建设，主要是要实践“三个代表”重要思想。中共雷州市委按照“七一”讲话要求，着重从领导带头，走群众路线以及坚持党要管党和从严治党的原则等方面，加强和改进党的作风建设。在实践“三个代表”重要思想上，则大力发展经济，提高人民群众物质生活水平；加强文化阵地建设，提高人民群众文化生活质量。     

从"中国威胁论"到"中国特需论"

日本过去一直把中国看成是导致国内产业空心化的威胁，而现在中国正成为日本经济的“救世主”，以“中国特需”为主要牵引力的出口增长成为日本经济复苏的重要推动力量．从“中国威胁论”到“中国特需论”，反映了中日两国之间在进出口的结构上不存在明显对立的竞争关系，而更多的是一种互补关系，两国经济的健康发展对于双方来说都是有利的。在中日双边贸易额不断创出新高的同时，中日经济的双向联动性趋势也必将与日俱增。     

社会主义新农村建设的精神指导——学习江泽民"三农"问题论述札记

江泽民同志是党的第三代领导集体的核心，在担任党的总书记期间，他紧紧团结中央领导集体，带领全国各族人民，艰苦奋斗，开拓进取，使我国的社会主义建设事业取得了举世瞩目的成就。他总结我党几十年革命和建设的经验，集全党智慧提出的“三个代表”重要思想，是我们党在新的历史阶段取得的重要的思想理论成果，是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展。“三个代表”重要思想博大精深，意义深远，而作为这一理论体系的重要组成部分，江泽民同志对“三农”工作的一系列指示和讲话，不仅对我国农村经济的发展起到了极大的推动作用，而且更是我们今天在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下，建设社会主义新农村的重要精神指导和思想武器，值得我们认真学习和研究。[编者按]     

“概论”教学应处理好几个关系

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论（简称“概论”）是高校思想政治理论课新课程方案中规定的一门必修课。为了深化该课程的教学改革、提高该课程的教学效果，在教学中应处理好毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表’’重要思想三大理论成果之间的承接关系；“概论”课与其他思想政治理论课之间的协调关系；“概论”课与中学思想政治课之间的衔接关系；“概论”课与教师教学之间的互进关系。     

"三个代表、法治与党的领导"理论研讨会综述

由中共中央党校政法部主办 ,广东省委党校、广州市委党校和广东涉外投资法律学会承办的全国党校系统法学研讨会 2 0 0 2年会于 5月 2 0日 5月 2 4日在广东省广州市召开 ,本次研讨会的主题为“三个代表、法治与党的领导”。参会的有全国党校系统的法学专家以及来自党政部门、司法部门、学术部门的特邀代表共 80余人。与会代表就法治与党的领导方式、“三个代表”思想与法治建设、党和国家政权机关的关系以及宪政与党的领导四个专题展开了广泛而深入的讨论。一、关于法治与党的领导方式与会者普遍认为 ,在中国 ,坚持党的领导是依法治国的必然…     

努力实践“三个代表” 全面推进新世纪特区地税事业发展

“三个代表”重要思想的提出，不仅是对我们党80年奋斗业绩的经验总结，更是对改革开放20年所取得的巨大成就的经验总结。20年来深圳经济特区和社会发展取得的伟大成绩，已经在实践中全面展示了江总书记“三个代表”重要思想的理论精髓和强大生命力。20年来深圳经济特区高举邓小平理论伟大旗帜，始终围绕促进生产力发展这个中心，坚持“发展是硬道理”和“三个有利于”的标准，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，使特区两个文明建设都取得了丰硕的成果。20年来，深圳国内生产总值以年均递增31．2％的速度增长，1999年达到1436．5亿元，按可比价格计算是1979年的229倍，经济总量跃居全国大中城市第六位。     

论"三个代表"重要思想"三进"工作的深化

全面贯彻“三个代表”重要思想,深化“三个代表”重要思想“进教材、进课堂、进学生头脑”的“三进”工作,仍然是高校相当长的时间内思想政治理论课教学的重要任务。必须充分认识用“三个代表”重要思想武装当代大学生、深化“三进”工作的重要性和必要性,努力探索深化“三进”工作的有效途径,充分发挥思想政治理论课教学的主渠道作用。     

对运用"三个代表"思想创建现代企业文化的几点思考

企业文化是企业在长期的生产经营活动中形成的文化现象。进入21世纪的中国企业,在借鉴外国先进企业文化建设的基础上,继承中国的传统文化和中华民族的优良传统,创建具有中国企业恃色和行业企业特点的企业文化。特别强调应根据江泽民总书记最近在一个时期反复强调的“三个代表”的精辟论述,既“成为中国先进社会生产力发展要求,中国先进文化的前进方向,中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表”的重要思想,站在世界先进企业的制高点上,创建企业文化。 一、正确理解和运用“三个代表”的先进性,指导企业文化建设上档次、上台阶 江总书记关于“三个代表”的重要思想,高屋建瓴,总揽全局,内涵丰富,思想深刻是我们党     

正确处理好“四个关系”深入抓好农村“双向培养”工程

党的十六大报告指出：“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，应该成为贯彻‘三个代表’重要思想的组织、推动和实践”。作为农村基层党组织肌体上的_个个细胞，农村党员素质高低，直接影响到农村基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力，直接关系到基层组织能否成为“三个代表”重要思想坚定的组织、推动和实践。     

“三个代表”：价值选择与创新方法论

本为纪念中国共产党成立八十周年,结合学习、研究、宣传江泽民同志“三个代表”重要思想、围绕“总结历史、选择论和开创未来、方法论”谈了自己的见解。章认为,“三个代表”重要思想创新思维内在地蕴涵着开创未来的总体方法论;既是理论创新的产物,又是继续理论创新的新起点与新里程碑;要处理好主导的一元价值观与非主导的多样化的价值观念的关系,不能把非主导的多样化混同于多元化;“三个代表”的要求与“三个有利于”标准既有区别,更有联系,前是后在党建领域进一步提炼,升华与深化,是迄今为止,我们党最具先进性精神的价值标准,章还提出先进化标准的概念,认为要坚持在实际践标准基础上,实现先进生产力标准,先进化标准与最大广大人民利益标准的有机统一。     

贯彻“三个代表”重要思想关键要加快经济发展

江泽民同志的“七一”重要讲话，全面、系统、深圳的阐述了“三个代表”的重要思想，揭示了“三个代表”思想的科学内涵，是我们做好各项工作的行动指南。贯彻“三个代表”的重要思想，我认为关键是要把这一重要思想落实到以经济建设为中心的各项工作上，努力实现我市经济社会发展的新跨越。     

认真实践“三个代表”重要思想 全力构建“公共财政”框架体系

江泽民总书记关于“三个代表”的重要思想,是对马克思主义建党学说的新发展,是对党的性质、宗旨的根本任务的新概括,是对新形势下加强党的建设提出的新要求,为我们做好各项工作提供了强大的思想武器。作为国家机构的重要组成部分的财政部门,应该成为“三个代表”重要思想的忠实实践者。一方面,要教育广大财政工作者尤其是党员干部科学理财,按照“三个代表”的要求切实做好本职工作,另一方面,要有效地发挥财政职能,将“三个代表”的重要思想寓于财政职能,将“三个代表”的重要思想寓于财政工作的各个环节。笔者认为“三个代表”的重要思想高层建瓴,对财政工作有着长期的指导意义。因此,实践“三个代表”重要思想也将是一个长期的历史过程。联系财政工作实际,在当前阶段,需要财政工作始终为促进我国先进生产力的发展要求服务,始终为促进我国先进文化的建设和发展服务,始终体现我国最广大人民群众的根本利益;从长远上看,实践“三个代表”重要思想的核心和目标则是全力构建“公共财政”框架体系,以此来把实践“三个代表”重要思想提高到一个新的水平。而两者的结合点则是按照党中央“十五”计划《建议》的要求,实现理财工作的创新,在“公共财政”思想指导下实践“三个代表”重要思想,在实践“三个代表”重要思想的过程中构建“公共财政”框架体系,达到两者的辩证统一。要做到这一点,就需要财政工作必须继续在深化改革,强化管理上狠下功夫。     

韩国"新村运动"运行机制对我国新农村建设的启示

我国社会主义新农村建设吸引了学术界和地方政府对20世纪70年代韩国“新村运动”的广泛关注，而我国当前建设“社会主义新农村”的背景和预期目标与韩国当时有诸多不同。本文对“新村运动”的运行机制进行分析后认为，作为一场运动，韩国的“新村运动”无疑是成功的，而如果把村庄的发展作为一项事业，韩国的经验在运行机制方面存在制度缺陷。尽管如此，在运行机制的制度设计方面，我们仍能从正反两个方面得到一些启示。