师德师风建设是教师队伍建设的基础和核心

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。要实现教育发展的宏伟目标，推动教育事业又好又快发展，关键是要培养和造就一支政治素质高、业务水平高、符合时代要求的德才兼备的教师队伍，而教师队伍建设的基础和核心是师德师风建设。     

浅谈学校开展廉政文化教育的意义和途径

在新形势下,积极探索符合教育实际,体现学校特点的廉政文化,切实发挥文化的感召、约束、引导作用,努力营造廉洁文明的校园环境,已成为党风廉政建设研究的新课题。笔者从学校开展廉政文化建设的意义和途径两个方面,阐述了开展这项教育工作是对青少年进行一种廉洁启蒙教育工程,是拓展党风廉政建设和师德师风建设教育的重要阵地,是加强未成年人思想道德教育的长效机制。     

论新时期高校师德师风建设重要性

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师素质，重在师德。而师德师风建设的核心应该是提高教师的素质。师德师风是一个学校改革和发展的原动力之一，是学校办学实力和办学水平的重要标志，是学校办学质量和效益的竞争力所在。学校发展以教师为本。教师素质以师德为先。师德师风决定着一个学校的学风和校风，决定着学校的精神风貌和人文风格；因此，加强师德师风建设，是人心所向，众望所归，势在必行。     

师德"大厦"需加固

"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"教师素质是决定教育成败的最重要因素,而师德则又是教师素质中重中之重的内容。"以德治国"的重要思想,体现在教育战线上就是要加强师德建设。师德建设属意识形态范畴的问题,也是学校精神文明建设的重要组成部分。贯彻"以德治校"的精神,加强师德建设,既是时代提出的客观要求,也是教育发展的内在需要。一、师德在坚持以德治国方略中的特殊意义     

《旅游法规》教学之思考

《旅游法规》是旅游专业学生的必修课，具有理论性强、跨学科等特点。近年来，通过专业教师的不懈努力，在教学建设方面取得了不少成果，但也存在理论教学过多，学生兴趣不高；教学内容过杂，目标不够明确；教学方法单一，教学效果有限等问题。解决这些问题要强化实践教学，激发学生兴趣；突出教学重点，明确教学目标；丰富教学方法，做好师生互动。     

从师德评议解读学校管理

每年，有关部门都会组织一次有关师德评议之类活动。此活动的目的，当然是规范教师的教学行为，依法冶教，促进学校教育更好更快地发展。     

天津旅游职业中等专业学校

天津旅游职业中等专业学校是国家级重点校，是天津市唯的国办旅游职专校。学校坐落在和平区，已有40多年的办学历史，1983年改为旅游职业学校，二十多年来为天津及全国培养了6000多名旅游服务业专业人才。由于学校办学指导思想端正，培养目标明确，学校特色突出，办学成效显著，得到社会，家长及学生的认可。先后获得市级文明学校、实施《中学生日常行为规范》示范校、中小学心理健康教育先进校、民主管理先进单位、依法治校先进学校、大中专学生社会实践先进校、精神文明先进单位、天津市职业教育先进单位等荣誉称号。使学校跃居成为全市、全区职业教育先进行列。     

高等旅游教育的业界取向

一、基本认识 我省旅游高等教育已经得到迅速发展，但不少院校，在课程设置、人才培养模式等各个方面都没有走向规范。笔者认为，高等旅游教育的发展要基于对学科特点及其规律的清醒认识：首先，本科旅游教育的最终目标是培养高级行业行政管理人才和职业经理人，从教育方式方法上，应兼顾基础教育与应用教育；其次，职业化人才的养成，开始于学校，     

对于高等学校学风问题的思考

高校学风存在着“新读书无用论有所抬头、学习行为不规范”等问题。产生这些问题有学生、学校、教师等多方面原因。加强学风建设应充分发挥学生在学风建设中的主体作用，加强师德建设，建立正确的教育理念。     

师德师风与思想政治课教学实效性研究

文章概述了思想政治课教师的师德师风与思想政治课教学效果的辩证关系。分析了高职院校思想政治课教师的师德师风存在的问题，探讨提高思想政治课教学实效的对策：首先加强政治思想课教师队伍师德建设，教师要树立强烈的社会责任感，要注意提升自己的人格魅力，要树立终身学习理念，提升教育教学能力。从学校方面来讲，把牢思想政治理论课教师入门关，加强对思想政治理论课教师师德师风的监督检查，加强对思想政治理论课教师的教育和培养。     

四川省旅游学校旅游界“黄埔军校”

四川省旅游学校,我省首批旅游服务类行业中等职业教育学校。30年来,一批又一批优秀的教育者用辛勤与汗水将这片土地浇灌,以睿智的办学思想、创新的办学理念让学校处于旅游中等职业教育领先行列。30年来,学校在相关部门的关心支持下,在省旅游局的领导下,始终坚持"为地方经济服务,为旅游产业培养人才"的办学宗旨,积极探索实践旅游职业教育规律,提出了"按市场规律办学,按教育规律育人"的办学指导     

以创新争优为契机 做好学校各项工作——记荣获“天津市教育系统优秀思想政治工作者”称号的天津市河东区务实小学书记、校长 李文革

<正>天津市河东区务实小学书记、校长李文革以思想政治工作为重点,把严谨务实、开拓创新作为工作的关键,学校党政共携手,齐抓共管广泛开展多种形式的师德教育活动,以此强化全体教职工的师德意识,规范教师的师德行为。如师德专题培训——《教师应具备良好的素质和行为规范》、师德问卷调查、"优秀教师与普通教师的     

突出六个重点 稳步推进我区旅游强省建设

一、充分肯定2006年我区旅游工作取得的成绩 去年，我区各级政府和旅游部门的同志全面贯彻落实科学发展观，认真实施广西“十一五”旅游发展规划和建设旅游强省发展战略，各项工作都取得了好成绩，全区旅游总人数7567万人次，其中入境人数167．64万人次；全区旅游总收入367亿元，其中外汇收入4．04亿美元，全区旅游业保持了协调、快速发展的良好势头。     

加强师德建设 提升教师素质促进学校发展——中原区教师职业道德建设工作纪实

随着我国经济、社会及教育的发展，对教师职业道德提出了很多新要求。研究和探索这些新要求，对加强教师职业道德建设，提高教师队伍师德水平具有重要的现实意义。建设德才兼备的高素质教师队伍成为新时期教育发展的关键。教无德不立，德无教不续。师德建设历史地摆在了教师队伍建设的首要位置。近日本刊记者就新时期师德建设有哪些内容？达到什么样的目标等问题，采访了河南省郑州市中原区教育体育局党委书记陈郑青。     

以德治国与教书育人

道德建设离不开道德教育，学校在整个社会道德建设中的地位和影响是其它教育不可替代的，贯彻实施“以德治国”方略，学校负有重大使命。教师队伍的师德状况和育德素质如何，影响到亿万青少年的素质乃至整个民族的素质，师德水平在育人工程中起着至关重要的作用．教育战线落实“以德治国”，就要做到以校修己，以德育人。     

《旅游法规》教学之思考

《旅游法规》是旅游专业学生的必修课,具有理论性强、跨学科等特点。近年来,通过专业教师的不懈努力,在教学建设方面取得了不少成果,但也存在理论教学过多,学生兴趣不高;教学内容过杂,目标不够明确;教学方法单一,教学效果有限等问题。解决这些问题要强化实践教学,激发学生兴趣;突出教学重点,明确教学目标;丰富教学方法,做好师生互动。     

浅议塑造教师良好的师德形象

搞好学校的思想政治工作,必须先搞好教师的师德建设,塑造教师良好的师德形象。教师作为德育工作的重要组织部分,应该注重全面提高自身素质,以适应新时期思想政治工作的需要,使德育不滞后于学生思想,起到引导和教育的效果。教师的职业道德如何直接关系到培养学生的思想道德修养如何,树立良好的教师形象,对于取得良好的德育效果起着积极的作用。     

职业类学校校内实训基地建设与管理的思考

当前，实训基地的建设和管理水平已经成为职业类学校核心竞争力的体现。各学校都希望以高要求和高标准建设高水准的实训基地，并通过实训基地来促进教育教学改革，通过实训基地的建设带动专业建设的做大做强。然而“罗马不是一天建成的”，需要我们在平时的工作过程中不断发现问题，解决问题，不断实践。结合实际探索出适合本校实训基地的建设和管理方法。     

天津市塘沽十三中

天津市塘沽十三中始建于1982年，是一所普通完中校，2000年布局调整后改为高中校，2004年晋升为区级重点高中校。学校现有教职工116人、学生1288人，总共30个教学班。几年来，学校不断增加投入，引进有能力教师，努力改善办学条件，学校实验楼具有先进的教学设备，充足标准的实验室、微机室及附属设备，完全能保证正常教学使用，新装修的教学楼，为教学活动的开展创造了良好的条件。学校不断深化教育教学改革，确定了“以教师为重心，以学生为中心，以教学为核心。”     

浅谈班主任必须具备高尚师德

教师是人类灵魂的工程师，是为人师表的楷模，必须具备高尚师德。班主任在教育教学过程中承载的思想道德教育尤为重要，因为班主任不仅要承担作为教师本身的教学工作，还是全班学生的组织者、引导者，所以更需要具备高尚师德。班主任工作千头万绪，对外联系广泛，听取学生家长和社会群众的意见和建议，而且对内又必须联系学科教师，肩负着每位学生的学习生活和成长的重任。因此说：班主任是桥梁、是纽带、是学生树立正确人生观、价值观的良师益友。我担任高中年级班主任工作多年，为培养学生健康成长做了大量工作，深深感受到这一工作的重要性和特殊性，下面就班主任必须具备高尚师德谈谈自己的看法。