农村初中语文课程资源的开发与利用

在农村初中语文课程资源紧张的情况下，语文教师本身就是重要的课程资源，并对课程资源结构功能的发挥起决定意义的作用。教师们若能充分利用校内外现有的课程资源，引导学生走出教科书、走出课堂，在生活中学习和探索，将收到无与伦比的效果。     

兼收并蓄 转为己用——浅谈语文课程资源的积累

语文无处不在。语文课程资源亦用之不竭。 资源，是一切可被人类开发和利用的物质、能量和信息的总和。课程资源，是指在学校教学过程中，支持教与学的所有资源。即一切可以被师生开发和利用的在教与学中使用的物质、能量和信息，包括各种学习材料、媒体设备、教学环境以及人力资源等。具体表现为教科书、练习册、活动手册和作业本，     

试论农村中学的语文综合性学习

语文综合性学习是语文课程一个重要的组成部分。是为了改变教学相对封闭的状态，为了改变课本是唯一的课程资源的状况，更是为了克服偏重接受性学习的弊端，在语文课程改革上采取的一个重要举措。     

民族地区语文课程资源有效开发利用研究综述

<正>《基础教育课程改革纲要(试行)》提出"要积极开发并合理利用校内外各种课程资源"。在新一轮语文课程改革中,"课程资源"这一概念格外引人注目。民族地区的语文教育,承担着教授民族学生语言文字、培养他们听说读写能力、提升其人文素养、传承民族文化的重要功能。在民族地区语文教育中强调和研究语文课程资源的开发利用,对实现课程目标、传承民族优秀文化、帮助学生全面发展等具有重要意义和作用。经过十几年语文课程改革历程,许多研究者和课改一线的学校及教师在对     

资源环境约束下西部地区矿产资源型产业发展模式研究

面对资源与环境的约束，西部地区资源型产业必须寻找一种与资源、环境相协调的产业发展模式。文章围绕西部资源型产业发展面临的主要问题，探讨如何走出困境的产业发展模式，提出以更新资源型产业定位，树立新的均衡协调的发展观为重点，构建资源型产业可持续发展战略，以及相应的政策和思路。     

房地产融资多元化方向

国内房地产多元化的融资体系建立不起来，最大的问题就在于我国的金融市场还没有走出计划经济思维模式，还没有走出政府对金融资源的垄断。     

开发小学语文课程资源，提高教学效率

一直以来，国家教材被教师认为是最基本的教学资源和课程资源。我们过多关注在语文教材上，忽略了很多有用的课程资源。把语文狭隘地定位为“惟材而走”，同样也忽略了小学语文生活化，导致了小学语文教学缺乏生机和活力。新的课程标准实施后，广大一线教师积极挖掘小学语文课程资源，提高小学语文教学的效果。     

浅议初中语文课堂教学资源的开发

语文课堂教学资源开发利用问题是语文课程资源开发利用的重要组成内容，也是达成语文教学目标、确保语文课堂教学效果的重要过程。结合初中语文课堂教学案例，从初中学生心理角度认识初中语文课堂教学资源的开发与利用问题，提出基于初中阶段学生的认知发展特点、个性发展特点和人际交往特点的具体策略．为语文新课程建设提供了强有力的支撑。     

浅谈对小学语文教学观的几点感想

小学语文教学如何走出“高耗低效”的困境，一直是小学语文学术界反思的焦点。怎样把小学语文课上成真正的语文课呢？我认为，当前最主要的是树立正确的教育思想，更新教学观念。使语文课程拥有一个绿色的课堂，一个温情的课堂，努力使学生的语文学习成为生命可持续发展的需要。这是语文教学的终极目标。     

论全面成本管理与“降本增效”

为增强竞争能力，走出经营困境，国有商业银行必须实施全面成本管理，更为精确有效地配置资源，更好地发挥资源的使用价值。     

新课程下高中语文教师课程开发意识如何培养

伴随着语文课程体系的创新,要求一线的高中语文教师必须尽快走出过去更多地关注课堂的教学意识,生成视野更为广阔的课程意识,实现以课程来统摄教学、以课程来促进学生发展的改革目标。     

发展循环经济是青海实现可持续发展的必由之路

大力发展循环经济，能够从根本上解决我省乃至全国在发展过程中遇到的经济增长与资源环境之间的尖锐矛盾，协调社会经济与资源环境的发展关系，走出适合青海实际的发展道路，实现社会进步、经济发展和环境保护的“共赢”。     

小学语文教学的生活化

生活是语文学习的源头活水，《语文课程标准》明确指出“学生的家庭生活以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。”语文教学应“加强语文课程与其他课程与生活的联系，促进学生听说读写语文能力的整体推进与协调发展。”另外，从儿童学语文的过程来看，只有将语文学习置于现实生活的背景之中，才能激发他们强烈的学习愿望，才能使语文教学变的生动有趣，扎实有效。因此，小学语文教学应当回归生活，向生活拓展，实现语文教学生活化。那么，如何实现小学语文教学的生活化呢？[第一段]     

桂林工业——生态和经济要共荣

1．坚定不移地走新型工业化道路。走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得以充分发挥的新型工业化道路。这是桂林市工业实现跨越式发展、缩小与先进地区差距的良好机遇和唯一道路，其关键在于发挥自身的独特优势，走出特色。目前国内许多旅游城市都提出了建设“生态经济市”的战略目标，     

节约集约用地是实现保障与发展的重要途径

国土资源节约集约利用是一项长期而艰巨的工程。面对错综复杂、转型跨越的发展形势，进一步加大工作力度，创新工作理念，完善工作机制，积极探索实践土地资源节约集约利用的有效途径，努力走出一条保护资源与保障发展的和谐共赢之路。     

开源节流 生生不息——遵化市发展循环经济的调查

循环经济是一种以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征的新型经济增长模式，是通过资源的节约和循环利用，实现以最少的资源消耗、最小的污染来获取最大的发展效益，是实施可持续发展战略的主要途径和方式。近年来，遵化市委、市政府坚持树立和落实科学发展观，以节能降耗、保护环境、优化资源利用方式为核心，以提高资源生产率和降低废弃物排放为目标，大力发展循环经济，走出了一条经济、社会、环境和谐发展之路。     

“双重任务”下的中职语文课程改革探究

新时期，“双重任务”下的中职学校转型以就业和升学为办学目标。与之相应，语文课程在肩负提升中职生文化素养重任的同时又承担部分学生高考的任务。目前，“双重任务”下的中职学校语文课程主要借助于普通高中的语文课程和教材，导致二者在课程体系上的冲突。解决此类矛盾和冲突必须重构“双重任务”下的中职学校语文课程体系、重新定位语文教学大纲、编订语文教材、改革语文教学组织形式等。     

构筑收益共享型矿产资源开发新模式——青海省天峻县调查报告

本文通过对我国现有资源开发收益分配模式及其相关经济、社会问题的反思，及对青海省天峻县的调研，提出应建立“政府管理、公司开发、牧民入股、协会参与”的收益共享型矿产资源开发新模式，让农牧民入股资源开发，共同分享资源开发收益，以走出矿产资源富集地区贫困困境。     

益水之阳 高新“黑马”——益阳国家高新区积极推进＂两型＂社会建设纪实

如何弥补地缘不足、破解资源约束、创新发展路径，是众多三线城市国家高新区面临的重要课题。近年来，益阳国家高新区突出科学发展主题，围绕”坚持创新驱动，打造千亿园区”的发展目标，注重引进和发展“两型”产业，推行资源节约，实施环境保护，倡导“两型”生活，走出了一条特色发展、赶超跨越之路。     

“小县大城”的新童话

云和坚持县城发展优先，加快产业、人口和资源向县城集聚，做大做强县城，进而发挥县城先进生产力和先进文化的扩散作用，走出了一条以城带乡、以工哺农、以乡促城、城乡联动的发展新路。