科技诱发的人文精神缺失及其对策

科技诱发的负面效应不仅停留在社会物质层面,更逐渐深入到人类的文化系统和精神层面,诱发了人类另一种意义上的生存危机.文章从科学诱发的人文精神缺失的种种表现入手,有针对性地分析了其产生的原因和机理,并在此基础上提出了振兴人文科学、弘扬人文精神、实现人文精神与科学精神相结合的应对举措.     

人文精神在高校和谐发展中的意义

人文精神就是以人为本的精神。当前大力弘扬人文精神，不仅是当今时代发展的呼唤，也是高校和谐发展的根本。     

论科学技术的普及与民族精神的弘扬

指导科学技术运用与普及的人文精神不应该只是西方人文精神的单一模式,而应该扎根于一个国家传统的优秀文化中,坚持人文精神的民族特性。科学技术在中国运用与普及的过程中,要坚持人文精神的民族特性,即弘扬中华民族精神。为此,应大力树立科学精神、掌握科学方法和学习科学知识。     

论图书馆人的图书馆精神

图书馆职业精神是图书馆工作实践中稳定的行为风尚。新时期赋予它新的内涵，应是公仆精神、科学精神、人文精神、进取精神、创新精神等的有机结合。构成稳定的图书馆职业思想行为风尚，树立和弘扬图书馆精神，是图书馆事业永远发展进步的科学保障。     

人文精神、科学精神及其现实语义

人文精神源于一个民族长期发展的历史文化积淀,它影响和决定着一个民族的思想观念、价值判断和生活方式,并在一个民族的制度和文化选择中扮演着重要角色。科学精神包含在人文精神中。今天学术界关于人文精神和科学精神的讨论应该回归到其应有的意义上来,不要在二者之间人为地制造概念上的对立,而应该看到二者的内在统一,讨论应该真正对弘扬和创建一种理性、科学、健全的人文精神有所裨益。     

如何在中学物理科学教育中实现人文精神教育

教育中科学精神教育和人文精神教育长期分离，严重影响着教学效果。物理作为一个基础的理科学科，更加需要在科学主义教育中融入人文精神教育。在物理学科学精神教育中融入人文精神教育，需要将两者有机的融合在一起，需要坚持“以人为本”的教育方式，要注重物理教育的过程。     

地税人对新唐山人文精神的思考诠释

城市的发展需要相匹配的人文精神。城市的人文精神是一个城市发展的根与魂，是城市软实力的基本体现，在凝聚人心、振奋士气、鼓舞斗志、科学发展过程中起着重要作用。城市人文精神的塑造和弘扬离不开全体市民和各行各业的共同努力，其中作为行政执法机关的地税部门理应首当其冲。     

新唐山人文精神是唐山奋进的号角

“进一步弘扬新唐山人文精神，提升唐山在全国乃至在全世界的核心竞争力。要打造一种品牌，把唐山的城市精神打造成一个品牌，成为展现中国软实力和人文精神，展现唐山人民自强不息、建设美好家园和率先推进生态城市建设的生动写照。”     

弘扬井冈山精神推动区域经济加快发展

井冈山精神是中华民族极为宝贵的精神财富。弘扬井冈山精神，就是要坚定理想信念，凝聚力量，共谋发展；坚持解放思想，实事求是，跨越发展；突出发展重点，协调推进，科学发展；坚持以人为本，统筹兼顾，和谐发展；坚持艰苦奋斗，求真务实，推动发展。把弘扬井冈山精神与弘扬时代精神和推动本地工作有机结合起来，以科学发展观为统领，勇闯新路，推动区域经济加快发展。     

论人文精神和科学精神的发展及其融合

科学技术的进步推动着人文精神的发展,人文精神的繁荣又促进和指引着科学技术的进步。人文精神与科学精神其最终的根本着眼点都是“人”。表明人文精神和科学精神必将在一个更高的层次上相互融合,从而形成一种新型人类精神。     

对"寻找人类精神家园"思潮的一点反思

倡导人文精神、科学精神对重建人类精神家园是十分重要的，但是，目前人们对于人文精神与人文主义、科学精神与科学主义还存在着诸多的错误认识，正确理解和处理其相互关系，有利于推动社会主义精神文明建设。     

现代图书馆管理中的人本理念

图书馆史专家约翰逊在其名著《西方图书馆史》中指出:“在书籍和图书馆的历史中,人的因素始终是最重要的。”事实上也是如此,人文精神传统如同一条无形的主线,一直贯穿于图书馆学历史发展之中。随着我国经济、社会的不断发展,我国图书馆管理与服务中的人本思想与理念却在不断地流失。科学精神和人文精神都是人类精神必不可少的组成部分。对于图书馆来说,科学精神就是崇尚科学,尊重科学,积极研究并利用各种先进的技术设备与手段来提高网书馆的工作效率而人文精神则是在图书馆工作实践和理论研究中体现以人为本的思想,以满足人的需求,实现人的…     

探析波普尔科学哲学中的人文主义精神

波普尔强调科学中的人文精神和人文价值，在他的科学哲学思想中闪烁着人文主义的光辉。探析波普尔的人文主义精神，对于我们今天进行科学哲学的研究具有积极的借鉴意义。     

现代图书馆呼唤人文精神建设

弘扬人文精神，实施人文关怀，做好读者工作，是图书馆的服务宗旨。现代信息技术在图书馆的日益普遍应用导致“技术至上主义”抬头，因而，必须大力弘扬以人为本的人文精神，又快又好地发展我国的高校图书馆事业。     

论“文山精神”

南宋民族英雄文天祥的爱国思想和忠贞气节，被后人称为“文山精神”。文山精神的具体内涵可概括为七个方面：法天不息的革新精神，反抗侵掠的爱国精神，关心百姓的爱民精神，敬老爱幼的孝慈精神，不慕官位的廉洁精神，重视教化的人文精神，坚强不屈的奋斗精神。文山精神长期以来受到后人的敬仰，它是中华民族优秀传统文化中的瑰宝，弘扬文山精神在今天仍有重大现实意义。     

杭州湾新区建设的战略模式与宝贵精神

综观宁波杭州湾新区这5年发展史,在积极成效的背后,最核心的理念是机遇意识强大、最关键的前提是规划科学严谨、最牢固的基础是产业经济发达、最突出的特色是生态环境美丽、最明显的优势是人民富裕安康、最诱人的魅力是发展前景光明.其发展模式及精神内核就是,“坚持以重大机遇为聚焦点与着眼点,弘扬善创业精神;坚持以科学规划为切入点与进军点,弘扬讲科学精神;坚持以产城融合为基本点与支撑点,弘扬肯务实精神;坚持以生态美丽为着力点与突击点,弘扬敢担当精神;坚持以美好生活为出发点与落脚点,弘扬为人民精神;坚持以续写蓝图为创新点与进取点,弘扬钉钉子精神”的“六坚持六弘扬”为主要内容及特点的建设发展战略模式与宝贵精神.     

中原人文精神构建的三重价值取向及路径研究

中原人文精神是河南人所特有的、反映河南人形象、基于深厚历史底蕴基础上的新时期人文精神。构建中原人文精神对于提高地域认同、经济发展和形象传播具有无形推动作用。弘扬中原人文精神必须首肯中原文化的根源性文化,树立自信;正确认识国民性和人文精神内涵,认可中原;坚持人民性,服务中原,为社会发展提供不竭动力。     

弘扬新青海精神开拓柴达木精神新境界

如果说新青海精神是精神的海洋,那么柴达木精神就是汇聚成这一海洋的主要支流。对青海而言,扎实推进“一优两高”战略部署、深入实施“五四战略”必须弘扬新青海精神。对海西而言,实现转型发展,建成全国循环经济示范区、新型工业化基地和城乡发展一体化示范区目标就必须弘扬柴达木精神,尤其要在弘扬中国精神、新青海精神的基础上,赋予柴达木精神更丰富的新时代内涵、展现更鲜明的新时代特征、创造更高质的新时代价值,从而开拓柴达木精神新境界。     

人文素质教育中的高校教师角色定位

人文素质教育作为现代教育的重要组成部分,是高校教师理论与实践中的一个不可回避的难题。人文素质教育的本质首先在于人文精神,即和科学精神相融合的科学人文精神。高校教师是人文素质教育的培育者,其自身人文精神的塑造尤为必要。面对传统与现实的状况,高校教师应做好自身的角色定位,并努力提高自身人文素质,培育学生的科学的人文精神。     

现代图书馆管理由的人本理念

图书馆史专家约翰逊在其名著《西方图书馆史》中指出：“在书籍和图书馆的历史中，人的因素始终是最重要的。”事实上也是如此，人文精神传统如同一条无形的主线，一直贯穿于图书馆学历史发展之中。随着我国经济、社会的不断发展，我国图书馆管理与服务中的人本思想与理念却在不断地流失。科学精神和人文精神都是人类精神必不可少的组成部分。对于图书馆来说，[第一段]