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在新时期,提高职业学校会计人才的实践教学能力落在了高职会计学科上,也成为高职会计学科教学的出发点和归宿.文章从职业学校会计人才的实践教学能力这一视角切入,在深入分析职教会计学院实践教学能力特别是会计实践能力的基础上,提出了以案例与实践教学为核心的高职会计专业教学体系,旨在为高职会计学科实践教学的改革提供一新思路. 相似文献
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会计电算化教学是高职院校教育的重点,由于该门课程本身就是一项综合性、实践性较强的专业课程,学习起来难度明显增加。本文对高职会计电算化教学现状分析的基础上,对高职会计电算化教学的创新进行探讨。使学生在学习时掌握足够的理论知识,按照理论知识够用的原则,不断培养自己的实践能力。 相似文献
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高职院校会计专业是实践性、操作性强的专业,校内实践教学是培养学生运用所学基本知识进行实际操作的重要活动,是培养学生的创造能力,开发能力,独立分析和解决问题能力的重要环节。会计校内实践教学在会计人才培养中具有十分重要的作用。本文拟根据会计教学的特点和要求,试图建立一套有效的高职院校校内会计实践教学体系。 相似文献
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《基础会计》是高职院校会计专业的专业基础课,其学习效果将直接影响到其他会计专业课程的学习质量。因此,在会计专业课程体系中《基础会计》课程具有核心和基础地位。而目前大多数高职院校的《基础会计》课程,在教学内容上存在重理论、轻实践等现象,忽视了会计职业能力的培养。本文着重探讨高职院校《基础会计》学科课程教学改革的问题。 相似文献
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高职会计实训教学体系是高职会计专业教育的的主要环节和精髓,对培养学生应用会计理论和方法解决实际问题的能力,提高学生的专业实践技能都有著十分重要的意义。为此高职院校必须开展对学生的实训。文章指出了高职会计专业实训中存在的问题,并提出了对应的解决方法。 相似文献
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培养具有综合的职业能力和全面素质的应用型会计人才是现代高职院校会计专业的培养目标,针对目前高职院校会计专业实践存在的问题,提出开办会计代理记账公司作为学生的实践基地,并在营销,业务、过程及考核方面实施。 相似文献
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高职会计电算化专业除了让学生学习系统的会计理论知识外,尤其注重学生电算化操作能力和财务综合能力的培养。要实现这个目标,实践教学具有非常重要的意义。应根据不同实践内容,通过三个平台,采用案例教学、情境教学、项目教学等方法,建构科学的实践教学模式。 相似文献
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实践性教学是职业技术教育的特点,高职会计专业的主要目标是要培养具有一定的实践能力和管理能力的会计应用型技术人才.面对激烈的会计就业市场的压力,必须进行会计实践性教学改革,提高学生的实践动手能力.本文从分析目前我国会计专业实践教学现状人手.探讨会计专业实践性教学改革的措施. 相似文献
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会计实训教学是高职会计专业教育中至关重要的一个环节,因其缺乏长效的实训基地和实习经费紧张等问题而多以手工或电算化模拟实训代替校外企业的会计实务真实操作,这对会计教学质量和学生素质的提高均产生不良影响,本研究结合教学实践,探讨高职院校会计专业实训教学模式改革,把建立会计服务中心作为高职院校会计专业实践教学的新模式。 相似文献
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本文针对高职院校ERP沙盘会计实践教学存在的课程体系设置局限,实践教学环境不利,以及实训教材局限问题,提出了一系列加强ERP沙盘会计实践教学的建议,包括:合理设置会计课程体系,改善实践教学环境,完善ERP沙盘会计实训教材的编制,以及多渠道培养教师的实践业务能力。 相似文献
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一直以来,我国的英语口语教学都是“听、说、读、写、译”五大英语教学环节中最弱的一个,应试教育给英语教学带来最大的难题就体现在口语教学上。我国的学生用了至少12年的时间去学习一门语言,而在学业完成之后,却不会使用这门语言进行交流。对高职院校的英语教学任务而言,更应该突出“听、说、读、写、译”五项技能中“说”的能力。在网络时代,随着信息与通迅技术快速发展,与当前广泛应用的众多社会性工具软件一样,微课也将具有十分广阔的教育应用前景。本文通过对高职英语口语教学的特点与微课的分析,希望能将英语口语教学用微课的形式更好地表现出来,改善当前高职院校英语口语教学效果。 相似文献
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高职会计教育应该坚持"以就业为导向"、"以能力为本位"的教育理念,培养具有实践能力的高级技能型人才。高级技能型人才的培养目标决定了会计实训教学既要注重会计专业的理论教学,更要加强会计专业的实践性教学。本文坚持以能力为本位的教育理念,尝试进行了理实一体化教学模式下高职会计实训教学的构想。 相似文献
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从分析目前高职高专院校实际情况和教学改革入手,“任务驱动法”被认为是培养高职高专院校学生实践应用能力的重要手段和有效途径。笔者认为此方法比较适合高职学院学生的特点和培养目标定位,在对该方法认真研究的基础上,在高职会计教学中进行了试点。 相似文献
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针对高职院校会计教育中存在的问题,深化高职院校会计教育改革应搞好教材建设,整合教学内容;改进培养模式,适应用人单位需要;加强实践环节,提高专业素质;实行启发式教学,培养学生能力;加强双师型教师队伍建设,提高教师整体素质。 相似文献
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在信息化和多元化时代,党员干部社会治理能力的提升是新时期党的执政能力和群众工作的重要内容,也关系到地区和谐稳定的社会格局和地方政府公信力的维护。积极认识微媒体的发展形势,学会善于运用微媒体参与社会治理的实践,这是基层党员干部提升社会治理能力和水平的必由之路。 相似文献
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高职会计电算化教学的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
高职会计电算化是一门实践性很强的学科。在教学中,要正确理解电算会计系统与手工会计系统的区别和联系,要掌握编码方案,确定辅助核算方式,了解会计电算化系统内子系统之间的关系,然后要进行动手能力的训练,它包括上机模拟实训、强化案例教学、参与社会实践。最后,高职会计电算化教学还对专业教师在技能上提出要求。 相似文献