独立学院和谐校园构建的内在影响因素分析

根据独立学院的办学特点，详细分析了独立学院在融资方式、办学效益、管理模式、教育教学、队伍建设和学生意识等六个方面存在影响和谐校园构建的主要内在因素，并简要提出了独立学院和谐校园构建的对策问题。     

试论独立学院公共英语分级教学的必要性

大学英语分级教学作为教学改革领域的一个重要课题.本文分析了独立学院生源英语层次的复杂性和公共英语的教学现状,阐述了独立学院公共英语分级教学的必要性,认为独立学院更适合采用分级教学法,因材施教.     

独立学院非统计专业统计教学改革研究

统计是一门通用的方法论科学,现已成为众多学科的不可缺少实用型课程,是独立学院学校教学的重要内容.文章在分析独立学院培养目标特征、生源特征、统计学特征的基础上,发现了目前独立学院非统计专业统计教学存在的不足,并提出了适合独立学院非统计专业的教学改革措施.     

浅谈独立学院教学档案的规范化管理

随着我国高等教育事业的不断发展和教学改革的进一步深化，教学档案在独立学院教学管理过程发挥着越来越重要的作用教学档案的合理建设、科学管理是独立学院教学档案管理工作的主要内容。当前，独立学院的教学档案工作普遍存在档案意识不强，收集困难或懒于收集，甚至丢弃教学档案的现象。对此，本文指出了当前独立学院教学档案管理的现状及原因，并提出了完善教学档案管理的措施.     

独立学院精准教学模式研究

当前独立学院发展已经进入瓶颈,竞争从拼规模、比数量的粗放型阶段转变为提升核心竞争力的特色办学阶段,因此独立学院必须牢牢把握这一历史机遇才能在未来发展中取得立足之地。教学模式的转变是增强独立学院核心竞争力最有力保障,基于普通高校特点逐渐形成的传统教学模式已经完全不能适应当前独立学院发展态势,因此采用全新的精准教学是独立学院教学模式发展的必由之路。文章从独立学院办学特点和学生实际情况出发,明晰独立学院办学定位和教学目标,形成了一种教师、学生以及教学管理者全员参与的全新的精准教学模式,对推动独立学院发展以及增强独立学院核心竞争力具有非常重要的理论和现实意义。     

浅析独立学院国际贸易专业人才培养模式

独立学院作为民办教育的一种重要组成部分,近年来发展势头迅猛,国际贸易专业作为绝大多数独立学院设置的专业,发展速度迅速。通过南京市外贸发展现状的分析,结合南京市独立学院及对外贸人才有需求的企业调查问卷研究发现,独立学院国际贸易人才在课程设置、教学基地建设、教师队伍、学生实际技能操作方面存在问题,因此要在这四个方面探寻解决对策和方法     

独立学院应用型本科教育实践教学研究

根据社会经济建设对应用型人才的需要和我国独立学院的发展趋势,“应用型本科教育”应运而生。应用型人才培养的关键途径——实践教学目前尚存在许多问题。论文阐述了独立学院开展应用型本科教育实践教学的重要性,归纳了独立学院开展应用型本科教育实践教学在观念上、资金和硬件上、管理体系上、师资队伍上等方面面临的困境,最后提出实践教学的管理,必须从各方面着手,全方位地抓紧实践教学环节的建设,使独立学院培养的学生成为既有理论基础又具备过硬实际操作能力的应用型高素质人才。     

独立学院《西方经济学》双语教学探析

《西方经济学》是经济管理类专业开设的一门核心专业基础课。在独立学院培养应用型人才目标定位下,开展双语教学意义重大。本文针对独立学院学生的特点及师资状况,探讨在独立学院推行西方经济学双语教学的必要性和可行性,并结合目前独立学院西方经济学双语教学现状,提出几点建议。     

浅谈独立学院高等数学教学现状及改革

本文立足于教学实践及调查,分析独立学院学生及高等数学教学现状,提出高等数学教学改革的几个小建议,以供广大教育同仁探讨。     

基于Matlab软件的独立学院“线性代数”教学改革研究

独立学院一般定位于培养"创新应用型"人才。文章依据独立学院的培养目标,从独立学院的实际情况出发,提出了独立学院"线性代数"教学改革的新方向,即在独立学院的"线性代数"课堂上将理论教学和实验教学相结合,把Matlab软件引入"线性代数"课堂,切切实实提高独立学院学生运用数学的理论知识和数学相关软件解决实际应用问题的能力和创新能力。文章教改理念先进,具有创新性,水平高,在独立学院中有很好的推广价值。     

独立学院思想政治理论课实践性教学模式的健全与优化

在信息化时代的大背景下,如何提高思想政治理论课(以下简称"思政课")的时效性,成为一个迫切需要解决的问题。独立学院思政课传统教学模式的困境决定了必须加强实践性教学模式的创新,在分析制约独立学院思政课实践性教学有效性影响因素的基础上,探求独立学院思政课实践性教学模式的健全与优化,重点提升独立学院思政课教师自身素养,建立健全思政课实践性教学的保障体系,建立长期有效的测评机制。     

基于EOWA算子的独立学院青年教师培训服务供应商决策方法研究

随着独立学院招生规模的扩大,教师的需求急剧增加。由于独立学院自身的特点,在其新招聘的教师中,青年教师成了主体,他们教学水平的高低直接关系到独立学院今后的可持续生存和发展。本文针对独立学院青年教师的特点,提出了青年教师培训服务供应商的定量选择方法,以期独立学院人力资源管理部门能更加科学地选择培训服务商,提高青年教师培训的效果,提升学院的教育教学质量,从而增强独立学院的核心竞争力。     

嵌入型人才培养模式探讨——以独立学院财务管理专业为例

在独立学院财务管理专业的实践教学过程中,培养学生的动手能力和实践能力十分重要。目前,我国独立学院财务管理专业实践教学尚处于不断摸索和不断创新的阶段。文章将立足于独立学院财务管理专业实践教学的实际情况,秉承着理论与实践相结合的嵌入式人才培养理念,通过构建独立学院财务管理专业实践教学模式,旨在为国家和社会培养高素质、创新型和复合应用型经管类人才。     

构建科学高效的独立学院教学质量监控与保障体系

教学质量决定独立学院的生存与发展.本文在对教学质量观和独立学院特殊性分析的基础上,结合独立学院教学运行规律,努力探索建立具有科学高效特色的教学质量监控与保障体系,以增强教学工作的自我管理、自我约束、自我发展的能力.     

关于提高三本独立院校金融学课程教学质量的若干建议

三本院校作为新兴的办学形式,其重要性日益体现。影响三本独立学院金融学课程教学质量的因素包括学生、教师和教学等三个方面。通过明确培养目标,强化师资队伍建设,改进教学方式等对策,可以提高独立学院金融学课程的教学质量。     

论独立学院教学督导工作中的关键点

随着国家高等教育的发展规律,社会对教学质量的要求越来越高,如何提高教学质量,是高校生存发展的关键,更是独立学院生存的命脉。本文以温州大学城市学院为例,阐述独立学院通过教学督导机制提高教学质量,以及保证该机制顺利可持续发展的几个关键点。     

独立学院西班牙语教师专业素质:问题与对策——以四川外国语大学成都学院西班牙语专业教师为例

文章以四川外国语大学成都学院为例,分析了独立学院西班牙语教师专业素质的不足,针对如何提高独立学院西班牙语教师专业素质提出切实可行的对策:做到"四个提升",即提升教师学历,提升职称,提升教学能力,提升科研水平;采取"两个引进",即引进双师型教师,引进国内外特聘专家;坚持"长、短期培训"制度;加强职业道德规范。     

独立学院体验式教学模式的创新研究

本文基于独立学院学生特点的分析,结合工商管理专业培养应用型人才的目标,提出了体验式教学是独立学院工商管理专业培养应用型人才的必然选择,并为真正实现学生专有能力的提升,探索了一条创新型的动态体验式教学。     

独立学院“药物化学”网络教学平台的建设

独立学院的"药物化学"传统教学面临不少问题,通过设立"药物化学"网络教学平台可以提高学生的学习兴趣和积极性,扩大学生的知识面,促进师生互动,做到因材施教。文章对独立学院"药物化学"网络教学平台的建设进行了研究。     

基于独立学院创新创业导向的“财务管理”课程教学改革研究

实现创新创业教育和"财务管理"课程教学的深度融合,可以有效提升独立学院"财务管理"课程的教学水平和人才培养质量。文章围绕独立学院财务管理教学现状,结合新时代下创新创业活动对"财务管理"课程教学的新要求,探讨基于独立学院创新创业导向的"财务管理"课程教学改革思路。