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相似文献
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1.
运动员在比赛中动作技能的发挥受心理变化的制约。篮球运动员只有具备比赛心理方面的优势,才能充分发挥实际水平,取得预期的比赛结果。建立科学有效的比赛心理训练体系,采用科学的心理训练方法,帮助运动员建立良好的心理状态,已成为赛前调节的重要组成部分。  相似文献   

2.
姚占武  陈艳妮  刘鲲 《黑河学刊》2012,(11):102-103
应激和心理能量是运动训练学中的重要组成部分,传统的运动训练理论偏重于对运动员生理能量的研究,而忽视了对应激和心理能量这两个重要因素的研究。要从应激和心理能量这两个重要因素来探讨其对运动员训练和比赛的影响,找出其规律,为运动员更好的训练和比赛奠定一定的理论基础。  相似文献   

3.
对于击剑运动来讲,其对运动员有着较高程度的要求。在实际对抗过程中,既涉及到体力、技术和战术等方面内容,同时与运动员的心理状态还有着直接的联系。本文通过对青少年击剑运动员心理调控的方式和作用等方面内容进行深入分析与研究,总结出了青少年击剑运动员心理技能训练的特征与方法。要重视四个方面:比赛目标的确定、比赛信心的增强、竞赛情绪的调节和比赛心理定位水平的调整。  相似文献   

4.
吴勇 《魅力中国》2012,(29):45-45
运动员既要面对高强度训练,又要在严酷的比赛中面临巨大的压力,因此,通过有针对性的心理训练让运动员保持心理健康,时于保持运动员自身健康和提高比赛成绩都具有十分重要的意义。不同运动项目有各自不同的特点,针对举重运动的特点和举重运动员面临的心理问题.采用有针对性的心理训练方式,使举重运动员以积极、稳定、健康的心态面对比赛和生活,是运动心理学在举重项目上的重要应用。  相似文献   

5.
赛前的心理问题往往导致运动员在比赛中动作失调、变形、丧失信心。要使运动员在比赛中战术水平得到淋漓尽致的发挥,就需要教练员较好地了解和掌握篮球运动员的心理特征并能有针对性地进行赛前心理训练和指导。  相似文献   

6.
李洪文 《理论观察》2005,(3):176-176
日前,世界冰球各组别的技术、战术、身体训练水平日益接近,为了战胜对手赢得比赛的胜利,心理训练越来越受到世界冰球界的重视。国外大量的实践证明,通过长期科学的心理训练,对冰球运动员参加训练和比赛具有良好的影响。国外心理学家认为,在整个训练中,技术、战术、身体训练占70%,心理训练占30%。此外,对受伤的冰球运动员进行心理训练更加重要,如果做不好,就会使他们的技术、战术水平大幅度下降,甚至伤愈后,也不能马上参加比赛。  相似文献   

7.
苏坤霞  胡广娟 《魅力中国》2010,(8X):158-159
本文通过对排球运动员在竞赛过程中出现的不良心理状态及原因进行分析,有针对性地提出一些加强排球运动员的心理素质训练的方法。使其形成良好的心理素质,以保证竞技水平的正常发挥,争取比赛的胜利。  相似文献   

8.
徐冰  周鹏 《魅力中国》2010,(14):54-54
随着竞技运动的发展,心理训练越来越被人们所重视,如何培养运动员赛前的心理状态以及在比赛中做到正确的调控,已被列为运动训练的重要内容之一。因此,使其在任何比赛中的任何情况下都能发挥出最佳的训练水平具有重要的意义与作用。  相似文献   

9.
随着排球运动的发展,人们对发球的研究已经从技术战术、身体素质、作风的研究进一步深入到对队员比赛心理状态的研究.良好的心理因素已成为一个优秀排球运动员的重要条件之一.一个排球运动员不仅要有熟练的发球基本功,还必须具备良好的心理素质,这样才能在比赛的关键时刻发出高质量的球.因此,在排球发球训练当中,不仅要重视运动员发球技术、战术的训练,还必须对排球运动员的心理进行有意识的训练.  相似文献   

10.
体育运动中的心理训练   总被引:1,自引:0,他引:1  
该文通过比较并分析了第39届体操世锦赛与第28届奥运会中国体操队比赛结果的巨大反差,发现心理素质的稳定性对运动员能否取得好成绩具有重大影响。该文从心理训练的概念、依据、作用、分类和任务等角度,对影响比赛结果的各个主、客观因素进行研究,从而得到在竞技比赛中起重要作用的心理训练所要遵循的原则要求,对今后的训练比赛具有重大的指导意义。  相似文献   

11.
篮球比赛心理问题的分析与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
魏亮 《新西部(上)》2009,(12):277-278
现代篮球比赛对抗性日趋紧张激烈,运动员在比赛中所承受的心理压力也越来越大,容易产生或激动、或紧张、或自负、或松弛的消极情绪,严重影响技、战术水平的发挥。因此,应通过平时的心理训练以及针对性的实战训练,不断提高运动员自身的心理素质,使运动员在比赛中最大限度地赛出自己的风格及水平。  相似文献   

12.
本文分析了在排球训练比赛中比较常见的五种排球主攻手心理状态的特征表现,从训练中运动员常出现的心理因素入手,有针对性的对主攻手进行心理训练.赛前心理调节法:自我认知法,心理适应法,自我心理调节法;赛中主攻手控制自己的心理状态:自我暗示法,注意力集中法,自我宣泄;赛后主攻手放松自己的心理:心理放松调节法,自我分析法,情绪疏通法.  相似文献   

13.
本文分析了在排球训练比赛中比较常见的五种排球主攻手心理状态的特征表现,从训练中运动员常出现的心理因素入手,有针对性的对主攻手进行心理训练。赛前心理调节法:自我认知法,心理适应法,自我心理调节法;赛中主攻手控制自己的心理状态:自我暗示法,注意力集中法,自我宣泄;赛后主攻手放松自己的心理:心理放松调节法,自我分析法,情绪疏通法。  相似文献   

14.
影响健美操运动员心理变化因素主要有环境、对手、任务、比赛的动机与经验等。因此,应重视赛前心理训练的重要性,采取模拟训练法、表象训练法等手段提高运动员的自信心。  相似文献   

15.
张胜利 《魅力中国》2013,(19):378-379
现代羽毛球比赛是在激烈的竞争和强烈的对抗中进行的,比赛情况错综复杂、变化多端,要求羽毛球运动员不但要有良好的身体素质和技术水平,还要具备良好的心理素质。尤其在双方实力相当的情况下,心理素质就显得更为重要。所以运动员赛前通常表现出过度激动、过度淡漠、盲目自信等不良心理状态。不良心理状态的产生,直接影响比赛成绩。运动员临场心理素质对比赛胜负影响极大,采取有效措施,克服临场发挥心理障碍,使运动员具有良好的比赛。理状态,有利于提高比赛成绩。运动实践表明:在重要的大赛中。技战术水平相当的运动员。谁具备良好的心理状态和比赛情绪,谁就能获得比赛的胜利。  相似文献   

16.
田径比赛不仅是技战术与体力的竞争,同时也是心理的较量。田径运动员的心理训练可通过自我暗示训练、放松训练、增强自信心训练、集中注意力训练和加强技术训练来实现。通过艰苦的训练形成一个良好的心理状态,为创造优异运动成绩打下坚实的基础。  相似文献   

17.
毛晓泉 《魅力中国》2013,(19):249-249
一、概述 注意力集中是心理技能训练内容之一。随着射击水平的提高,人们越来越重视提高运动员注意力集中能力的培养。他要与射击专项的身体训练、技术训练和战术训练有机结合,把注意力集中训练的内容贯穿到运动技能学习和比赛情绪控制等实际活动之中。在比赛中运动员注意力要处于高度集中状态,对运动员的自控能力的要求逐渐增强。因此,从小培养运动员集中注意力的能力,有利于提高运动成绩,缩短训练周期。  相似文献   

18.
篮球运动员的心理训练,要根据训练、比赛的不同时期,有重点、有区别地进行,并与身体、技术、战术等训练有机结合。训练内容包括心理过程和个性特征,注意平战结合;训练方法应根据运动项目和个体心理特点选择使用。  相似文献   

19.
毛晓泉 《魅力中国》2013,(19):248-248,246
心理训练是射击运动员科学训练的重要组成部分。在射击训练过程中每一名运动员都在不同程度上受心理状况的影响,所以我们运用多元化的心理训练方式提高运动员的训练竞技水平和避动成缋。  相似文献   

20.
在篮球运动中,运动员心理状态的好坏直接影响着比赛的结果,尤其在比赛的关键时刻,这种作用更是被无限的放大。所以.运动员不仅要进行良好的身体训练、技术训练和战术训练,还必须进行心理训练。包括想象训练;集中注意力训练;自我暗示训练;放松训练;模拟比赛训练和意志品质的培养。  相似文献   

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