华夏教师智库联盟组织参学人员前往湖南访学研修

正3月12日-17日,重庆市教师教育学会会长黄明超,华夏教师智库联盟副主席、湖南岳阳电大原校长、教授黄湖滨,联盟副主席、贵州省教师教育学校原校长曾宁一,联盟副秘书长、四川安岳教师进修学校书记戴长志,学会副会长、璧山教师进修学校校长王在刚等一行,前往湖南省教师教育学会、长沙教育学院、岳阳市教体局、湖南民族职业学院、岳阳电大、益阳电大、衡阳电大访学研修。访学研修围绕"全社会对物质的追求和要求教师奉献的价值差异"、"智能教育与教师发展不均衡的矛盾与对策"、"教师发展与师资培训的经验与展望"     

点评：两位教授如是说

教师发展智库论坛在紧张的学术氛围中结束。根据会议安排，华夏教师智库联盟副秘书长、华南师范大学黄牧航教授，华夏教师智库联盟副主席、湖南省岳阳电大原校长黄湖滨教授作点评。     

“一花六瓣”的常量与变量

正我们学校属于华夏联盟的成员之一,我们也是创新实践基地,是重庆市教育学会的会员,理事单位之一。华夏教师联盟的名字很大,"华夏"指包括台湾在内的整个中国版图。从名字来看,是唯一的。华夏教师智库联盟是民间组织,不是政府办的机构,专家学者     

华夏教师智库联盟

正华夏教师智库联盟(英文译名为the union of Chinese teachers'think-tank,缩写为TUOCTT)系学术性社会团体,由国内外从事教师教育科学研究与实践的社会组织、企事业单位、培训机构和个人自愿组成,是非营利性社会组织,由重庆市教师教育学会主办。本联盟的宗旨是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、     

凝心聚力 砥砺前行 重庆市教师教育学会进入新时代

正光明网重庆3月31日电(记者李宏通讯员张钰菊)昨(30日)日,重庆市教师教育学会2017-2018年度工作会议在重庆晋才富熙科技有限公司召开。重庆市社会科学界联合会、重庆市教委和重庆市民政局等有关领导以及重庆大学、西南大学、重庆师范大学等高校专家80余人参加了会议。据了解,自2017年以来,重庆市教师教育学会发展势头迅猛,在以云阳教师进修学院为核心圈的渝东北教师发展共同体成立的基础上,成立了以綦江教师进学校为核心圈的渝西南教师发展共同体,涵盖了全市28个区县的教师培训机构和中小学。成立了华夏教师智库联盟,凝聚全国高校、中小学等一批专家学者共论教师发     

华夏教师智库联盟

正华夏教师智库联盟(英文译名为the union of Chinese teachers'think-tank,缩写为TUOCTT)系学术性社会团体,由国内外从事教师教育科学研究与实践的社会组织、企事业单位、培训机构和个人自愿组成,是非营利性社会组织,由重庆市教师教育学会主办。本联盟的宗旨是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近     

华夏教师智库联盟

正华夏教师智库联盟(英文译名为the union of Chinese teachers'think-tank,缩写为TUOCTT)系学术性社会团体,由国内外从事教师教育科学研究与实践的社会组织、企事业单位、培训机构和个人自愿组成,是非营利性社会组织,由重庆市教师教育学会主办。本联盟的宗旨是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近     

华夏教师智库联盟

正华夏教师智库联盟(英文译名为the union of Chinese teachers'think-tank,缩写为TUOCTT)系学术性社会团体,由国内外从事教师教育科学研究与实践的社会组织、企事业单位、培训机构和个人自愿组成,是非营利性社会组织,由重庆市教师教育学会主办。本联盟的宗旨是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近     

华夏教师智库联盟

正华夏教师智库联盟(英文译名为the union of Chinese teachers' think-tank,缩写为TUOCTT)系学术性社会团体,由国内外从事教师教育科学研究与实践的社会组织、企事业单位、培训机构和个人自愿组成,是非营利性社会组织,由重庆市教师教育学会主办。本联盟的宗旨是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。遵     

华夏教师智库联盟

正华夏教师智库联盟(英文译名为the union of Chinese teachers'think-tank,缩写为TUOCTT)系学术性社会团体,由国内外从事教师教育科学研究与实践的社会组织、企事业单位、培训机构和个人自愿组成,是非营利性社会组织,由重庆市教师教育学会主办。本联盟的宗旨是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。遵     

提升教师本领的策略——教师发展智库论坛综述

7月20日,由重庆市教师教育学会举办的教师智库论坛在西南大学顺利举行,来自全国各地教育部门、高校、中小学、职教的专家学者、一线教师共170余人参加了本次论坛学术活动. 活动现场,来自广东、湖南、贵州、四川以及重庆等多地的教育界代表,围绕"探讨教师本领问题,加强教师培养培训"的论坛主题,就教师本领的现状、内在逻辑、理论内涵和实践途径,以及教师发展和教师培训的有关问题展开研讨.在本次教师智库论坛上,还联合成立了华夏教师智库联盟,华夏教师智库联盟是由国内外从事教师教育科学研究与实践的社会组织、企事业单位、培训机构和个人组成的非营利性社会组织.     

"实施中华优秀传统文化传承发展工程" 学术论坛在渝举行

9月22日,'实施中华优秀传统文化传承发展工程'学术沙龙在南岸区康恒小学举行.本次沙龙由重庆华夏国学研究院、重庆市教师教育学会,重庆市中华传统文化研究会、重庆华夏师资建设研究院等学术研究机构共同主办.重庆大学、西南大学、重庆师范大学等高校专家和教师进修院校、中小学校长、一线教师40余人参加了沙龙活动.重庆市社科联党组成员、副主席潘勇,市社科联秘书长、学会学术部部长李友康,重庆市民政局副巡视员彭林以及市教委原党组书记、原主任叶贵本等出席.     

华夏教师智库联盟

正主任赵为粮副主任牟延林黎德龙邱可邓睿邓沁泉李源田钟燕黎拥宪编委莫龙飞代远红金玲刘宏伟胡兵蒋后强刘先海蒋云芳陈定一吴边唐樵齐正军吴薇杨兴文刘义兵林长春华夏教师智库联盟(英文译名为the union of Chinese teachers'think-tank,缩写为TUOCTT)系学术性社会团体,由国内外从事教师教育科学研究与实践的社会组织、企事业单位、培训机构和个人自愿组成,是非营利性社会组织,由重庆市教师教育学会主办。本联盟的宗旨是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。遵循我国新型智库顶层设计思路,学习和吸纳国内外智库经     

教师培训智库基地功用的实践与探索

正忠县进修学校于2017年4月被重庆市教师教育学会正式命名为"华夏教师培训智库基地",至目前为止,国内专门从事教师培训的智库基地尚属首例。一年多来,华夏教师培训智库基地建设,紧紧围绕造就党和人民满意的高素质、创新型教师队伍建设总目标,着力以基地信息化建设、人才队伍建设、教育科研、研究成果的转化运用为抓手,努力把教师培训智库基地建设成为有一定影响力的信息库、思想库、人才库和教师培训智力支持库,在探索中奋力前行。     

实践出成果 探索赢未来——华夏教师培训智库基地建设的实践与探索

正中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中明确提出:"培养一批专业机构,专门研究教师队伍建设重大问题,为重大决策提供支撑。"重庆市教师教育学会"华夏教师培训智库基地"的诞生正是顺应时代需求,迎来了发展的春天。第一部分实践出成果一年来,"华夏教师培训智库基地"紧紧围绕造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍的目     

华夏教师智库联盟

正主任赵为粮副主任牟延林黎德龙邱可邓睿邓沁泉李源田钟燕黎拥宪编委莫龙飞代远红金玲刘宏伟胡兵蒋后强刘先海蒋云芳陈定一吴边唐樵齐正军吴薇杨兴文刘义兵林长春华夏教师智库联盟(英文译名为the union of Chinese teachers'think-tank,缩写为TUOCTT)系学术性社会团体,由国内外从事教师教育科学研究与实践的社会组织、企事业单位、培训机构和个人自愿组成,是非营利性社会组织,由重庆市教师教育学会主办。本联盟的宗旨是:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近     

教师发展智库论坛在渝举行

本刊讯（编辑黄丽莉）7月19日-20日，重庆市教师教育学会主办的教师发展智库论坛在西南大学隆重举行。重庆市社科联、重庆市教委、重庆市民政局有关领导和专家，以及来自全国各地教育部门、高校、中小学、职教的专家学者、一线教师170余人参加了论坛学术活动。     

华夏教师智库联盟

正主任赵为粮副主任牟延林黎德龙邱可邓睿邓沁泉李源田钟燕黎拥宪编委莫龙飞代远红金玲刘宏伟胡兵蒋后强刘先海蒋云芳陈定一吴边唐樵齐正军吴薇杨兴文刘义兵林长春华夏教师智库联盟(英文译名为the union of Chinese teachers'think-tank,缩写为TUOCTT)系学术性社会团体,由国内外从事教师教育科学研究与实践的社会组织、企事业单位、培训机构和个人自愿组成,是非营利性社会组织,由重庆市教师教育学会主办。     

点评:两位教授如是说

教师发展智库论坛在紧张的学术氛围中结束.根据会议安排,华夏教师智库联盟副秘书长、华南师范大学黄牧航教授,华夏教师智库联盟副主席、湖南省岳阳电大原校长黄湖滨教授作点评. 黄牧航教授的精彩点评 (一)本领恐慌现象与对策.广东第二师范学院龚孝华教授提出本领焦虑、本领恐慌,到底是谁焦虑、恐慌?到底是行政部门恐慌,是培训的恐慌,还是教师恐慌?现在教师恐慌的人为数并不多,尤其是乡村教师,感到恐慌的人恐怕更加不会多,我行我素的人可能会更多.是我们值得恐慌还是广大教师的共识?由此引申出一个问题,国培计划轰轰烈烈这么多年,问题这么多,培训低效,投入资金量很大,效果也不明显.比如中学教师、大学教师、访学一样,能够自由选择他们最好的课程,同时加强第三方的评价,通过评价引领,让培训工作做得更到位.     

教师培训智库基地建设的思考

关于教师智库基地的建设,我校向重庆市教师教育学会进行了申报,经过专家组考察评定认定,决定我校为华夏教师培训智库基地.带着任务,我们查了一下,在全国同行中建教师培训智库基地,尚无可供借鉴的成熟经验.这里交流的是我县对教师培训智库基地建设的一些构想,其目的是抛砖引玉,希望专家和同行们多给我们提出宝贵的建议与意见.