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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
近年来随着我国的飞速发展,各高校也发展飞速。而各高校以群众路线作为高校内部的政治组织路线成为了普遍的做法。在日常生活当中充分发挥人民群众的积极性、组织性、创造性。推动了党的事业不断发展。该文从分析高校教工群的组成为出发点。提出了以党的群众路线为契机来发挥高校教工党支部的先锋模范作用。  相似文献   

2.
党的十八大报告明确指出:"以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教育管理。"搞好高校教工党员队伍教育管理,推动广大教工党员发挥先锋模范作用,对于全面推进高等教育内涵式发展,努力办好人民满意的大学具有重要的现实意义。目前,全党在深入开展群众路线教育实践活动,以此为契机、为抓手,抓好当下和今后高校教工党员的教育工作具有十分重要的意义。但高校教工党员教育工作目前还存在一些问题,本文就此针对性地提出了提升高校教工党员教育实效性的路径,主要包括:更新教育理念,狠抓党性教育;创新教育形式,固定多样结合;丰富教育内容,深深扎根群众;重视教育效果,接受群众检验;形成教育机制,始终为民务实。  相似文献   

3.
高校教工党员是大学生思想教育的引领者,是实现立德树人目标的践行者,以志愿者身份走进基层,是党联系群众、服务群众的重要途径。针对目前各高校在"两学一做"活动开展中重理论轻实践的局限性,文章提出,在"两学一做"基础上,以高校教工党员为对象,以志愿活动为载体,确立高校教工党员投入志愿活动的理论学习与社会实践教育相结合的新思路,以期为高校教工党员的志愿服务活动研究提供新的理论研讨和实践参考。  相似文献   

4.
党的十八大报告明确提出,十八大后要"在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。"各高校积极响应党的号召,在各级党组织开展了以学生党员为主的群众路线教育实践活动。基于十八大关于开展"党的群众路线教育实践活动"的作风要求,文章认为,要想在高校学生党员中开展好群众路线教育,必须倡导学生党员继承和发扬党的三大优良作风,即密切联系群众、理论联系实际、批评和自我批评。帮助学生党员在实际的学习、生活、工作中,牢固树立群众意识,切实践行群众路线。  相似文献   

5.
2013年6月18日在北京召开的中国共产党的群众路线教育实践活动工作会议上,习近平总书记提出要集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题。高校作为人才培养的基地,不仅要成为贯彻党的群众路线理念的阵地,更应该成为实践党的群众路线的重要基地。本文分析了高校贯彻党的群众路线的现状,就存在的问题提出了有效贯彻党的群众路线的若干举措。  相似文献   

6.
在党的群众路线教育实践活动中,党支部作为我们党最接近群众的组织,必须发挥好战斗堡垒作用,带领全体党员扎扎实实做好各项工作.结合高校的实际情况,充分发挥党员先锋模范作用,走群众路线,探索群众路线教育实践新路径新方法,构建实践活动常态化机制,才能切实改进工作作风、提高服务质量和水平,为创新创业育人服务,推动高校发展,使党的群众路线教育实践活动落到实处.  相似文献   

7.
李鑫 《改革与开放》2014,(16):65-66
党的群众路线教育实践活动的开展,要求各级党组织和每个党员干部紧紧围绕服务对象的需求来开展自己的工作。高校作为人才培养的重要场所,师生关系的状况直接关系到教学质量的高低。要正确认识"群众路线"在高校教育中的地位,以党的群众路线教育为立足点,从学校和教师两方面着手,积极构建和谐、有序的新型师生关系。  相似文献   

8.
文章以高校教工600份薪酬满意度调查问卷为样本,以SPSS19.0为工具,通过对样本数据进行二次曲线拟合分析、相关性分析等处理,验证了高校教工绩效工资强度与薪酬满意度之间存在倒U关系;设定岗位、职称、学历对二者的关系具有调节作用,通过分层多元回归分析对其进行了验证,并对其进行二次曲线估计,得出不同岗位、职称、学历的教工实现薪酬满意最大化时的绩效工资强度,为高校教工绩效工资的设定具有一定指导作用。  相似文献   

9.
群众观点是马克思主义政党的基本观点,也是我们党最基本的政治观点,它卓越的理论意义和实践成效,是帮助实现"中国复兴梦"的命脉。群众路线的内容归纳起来,可概括为"一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去。"本文以党的群众路线为切入点,在概述新形势下党的群众路线的基本内涵的基础上,通过分析新形势下党的群众路线的形成和发展,探讨了新形势下贯彻和坚持党的群众路线的建议,旨在说明新形势下坚持党的群众路线的重要性,以期指导实践。  相似文献   

10.
随着我国经济水平的不断提升,国家实力不断增强,中国共产党人始终将人民的利益放在首位,坚定的坚持党的群众路线。各代领导人都不断的坚持和完善党的群众路线,并且提出新的想法,提高群众路线在人民中的应用性。党的群众路线在社会主义发展过程中发挥着重要的作用,是推动中国特色主义建设事业的助力,我党要切实学习党的群众路线,并且认真的完善群众路线,为我国特色社会主义事业贡献力量。  相似文献   

11.
本文从思想认识、文化内涵、工作作风和发展目标四个层面论述了高校宣传思想文化工作与党的群众路线的相辅相成关系,认为在新的历史时期要更好地凸显高校宣传思想文化工作的阵地作用、教育功能、服务宗旨,就必须毫不动摇的坚持党的群众路线.  相似文献   

12.
刘建光  刘光宇 《魅力中国》2013,(25):171-172
高校教工党支部是高校基层党组织的重要组成部分,是高校基层党建工作体系的主要构成细胞,是联系党组织和教师的纽带.加强高校教工党支部建设。对于推动高校改革发展和稳定具有重要的现实意义。本文以某省基层党支部建设实践研究问卷调查蛄果为依据,全面分析高校基层教工党支部存在的问题.并针对新情况、新问题。积极探索新思路和新对策。  相似文献   

13.
孙晓花 《魅力中国》2014,(16):350-350
党的十八大以来,以习近平为总书记的新一届中央领导集体围绕密切党群关系、深入开展党的群众路线教育实践活动,发表了一系列重要讲话.提出了许多新思想新观点新举措,进一步丰富和发展了党的群众路线的理论内涵把党风廉政建设被提到了前所未有的高度,为马克思主义中国化及其理论创新作出了新贡献。本文简论坚持党的群众路线与加强党风廉政建设。  相似文献   

14.
近年来,国内学者对高校贯彻实践党的群众路线的研究主要侧重于现状分析、意义论证、理念定位和对策探索等方面;对于高校如何结合新的形势实践群众路线,持续深入地开展党的群众路线教育实践活动等问题研究得较少,有待继续深入.  相似文献   

15.
大学中的"群众"是一个相对的、动态的概念,践行党的群众路线是高校领导班子科学决策、推动学校可持续发展的内生要求。高校践行群众路线的关键是从保障高校的办学主体地位、完善高校内部治理结构、满足高校不同群体的多元化利益诉求、加强学校各级班子建设、努力办好人民满意教育等方面入手,积极探索践行党的群众路线的有效路径。  相似文献   

16.
"群众路线"是我们党的伟大创造,被称为党的"传家宝",也是"毛泽东思想活的灵魂"之一。"群众路线"主要是指:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。党的认识的形成和发展,离不开广大人民群众。党的根本工作在于动员、领导和组织群众。"群众路线"体现了党的优良作风。民主集中制是"群众路线"在党的生活中的具体体现。"群众路线"对党和人民事业至关重要。党的群众路线充分体现了党的宗旨,是党领导人民治理国家的重要方式,促进了党群一体化,有力促进了社会主义民主。为了更好地开展以"为民务实清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动,我们应该注重紧密联系基层地税工作实际、紧密联系群众,深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义,增强责任感使命感紧迫感,切实把党的群众路线落到实处。首先,提升思想境界,发挥模范带头作用。其次,联系群众,相信群众,依靠群众。第三,改进工作方式,放手动员群众。第四,加强对党员干部的教育,注重制度建设。  相似文献   

17.
结合时代特色与高校党建工作的实际情况,深入学习宣传贯彻党的十八大精神,积极开展党的群众路线教育实践活动,强化学生党员教育管理、提高学生综合素质,从而更好地做好高校学生党建工作、全面提高高校党的建设科学化水平、不断推进和开创高校党建工作的新局面,为最终实现高校的"内涵式发展"创造条件。  相似文献   

18.
高珊 《魅力中国》2013,(28):288-289
群众路线是我党的生命线和根本工作路线,贯穿于党产生、发展壮大的全过程,并发挥了巨大的作用,是我们党的传家宝。新时期我们要继承和发扬党的群众路线,必须更加深刻认识到群众路线的重要性.了解群众路线发展的历史脉搏.更好地为做好新时期党的群众工作服务。  相似文献   

19.
赵娟 《理论观察》2014,(12):33-34
结合基层农技部门特点,就基层农技部门从深入理论学习入手,夯实践行群众路线的基础;以查摆问题为切入点,把准践行群众路线的方向;以落实整改为落脚点,抓牢践行群众路线的目标;以服务"三农"为宗旨,增强践行群众路线实效四个方面就践行好党的群众路线做了具体论述,希望对基层农技部门践行好党的群众路线工作有所帮助。  相似文献   

20.
党的群众路线是党的根本路线,作为中国共产党的优良作风,群众路线顺应了历史唯物主义原理,是历史唯物主义在实践中的具体表现。党的群众路线具有鲜明的时代特色,是中国共产党长期贯彻并执行的领导方法和工作方法,对党的建设、国家发展具有极其重要的意义。本文主要通过对党的群众路线哲学内涵、理论意义、现实意义及实践要求的探讨,对新时期坚持党的群众路线作出深刻的哲学思考。  相似文献   

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