HACCP视角下的高职院校顶岗实习质量控制

目前我国高职院校顶岗实习质量控制绝大多数仍停留在末端检验阶段,主要以事后反馈控制为主。而HACCP原理重在预防,其研究成果作为事后质量检验方法的一种补充和完善,可以用于高职院校顶岗实习管理实践。运用HACCP原理对当前高职院校顶岗实习质量控制的关键问题进行分析,寻找关键影响因素,确定关键控制点,通过建立质量控制体系对关键控制点进行有效控制,能够有效提高实习质量。     

高职院校酒店管理专业实习效果提升对策

酒店顶岗实习是酒店管理专业教学安排中必不可少的实践教学环节,是学生将所学的理论知识与实际应用相结合的实践过程。本文通过对高职院校酒店管理专业实习学生的调查问卷分析提出了提升高职院校酒店管理专业实习效果多方面建议。     

高职院校计算机专业顶岗实习现状与对策研究

加强专业顶岗实习是高职院校技能型人才培养的重要手段,是推进工学结合人才培养模式的一种重要形式。目前,在高职院校学生顶岗实习过程中,存在缺少实习保障体系,教师积极主动参与性低,学生的期望值偏高,缺乏吃苦精神,学生管理难度大,学生沟通能力及心理承受能力较弱等常见问题,导致顶岗实习成效较差。文章针对这些顶岗实习存在的问题,给出了相应的对策,为顶岗实习的质量提供了保障。     

高职院校学生顶岗实习管理模式研究综述

顶岗实习是高职院校的重要教学环节,是培养实用型人才的有效途径,学生在顶岗实习中出现不同的管理问题,顶岗实习管理模式成为学者们研究的重点,本文简述了顶岗实习的发展史,国内外的研究现状,在大量阅读文献的基础上提出结论。     

浅谈高职院校学生的顶岗实习

为了落实国家教育部关于高职高专院校教学教改相关政策,如今,我国多数高职院校都会在教学安排中设置顶岗实习这也环节。顶岗实习为在校学生提供了进一步学习实践技能的机会,如何落实好这一政策,对广大青年学生未来就业具有重要意义。但在学生顶岗实习过程中,无论学校还是企业均遇到一系列问题,并给学生、学校和企业带来不利影响。笔者通过与我院会计专业实习学生的交流、定点实习企业的反馈和研讨,引发了如下认识与思考。     

论顶岗实习在高职教育中的作用

顶岗实习是高职院校培养适应经济社会发展需要的高技能应用型人才的重要模式。加强对顶岗实习在高职教育中重要地位的认识,明确顶岗实习的重要意义,科学应对顶岗实习中出现的问题,是有效发挥顶岗实习在高职人才培养中作用的重要保障。     

浅析高职院校学生顶岗实习阶段管理

本文概述了高职院校学生实习顶岗存在的问题,分析了存在问题的根源,提出解决问题的对策建议:学校积极完善顶岗实习管理制度和体系,加强对学生的教育管理工作;企业应加强社会责任感,树立长远的人才观,营造能吸引学生的氛围;政府应从政策上关心支持学生顶岗实习活动。     

对高职学生顶岗实习的几点思考

高职顶岗实习模式是一种新的教学模式,它在实践中展示了无限的发展空间和优势。顶岗实习是高职实训教学体系的重要环节。在人才培养的过程中起着不可替代的重要作用。对顶岗实习进行科学设计、合理安排、精心组织、规范管理是提高高职顶岗实习教学效果的关键。文章结合顶岗实习的管理与实践,为当前高职毕业生顶岗实习提供了借鉴方法。     

浅析高职院校学生顶岗实习阶段管理

本文概述了高职院校学生实习顶岗存在的问题，分析了存在问题的根源，提出解决问题的对策建议：学校积极完善顶岗实习管理制度和体系，加强对学生的教育管理工作；企业应加强社会责任感，树立长远的人才观，营造能吸引学生的氛围；政府应从政策上关心支持学生顶岗实习活动。     

对高职院校学生顶岗实习质量监控的探讨

高职院校学生顶岗实习是强化学生运用能力和实践技能必不可少的重要途径,有利于实现学校专业、企业实业、学生就业的一体化。学生顶岗实习的质量是检验学校培养合格人才、学生毕业后能否顺利就业的主要标志之一。为此,需要从认识监控学生顶岗实习质量的重要性、选择学生顶岗实习的目标单位、明确学生顶岗实习质量监控的基本内容、健全学生顶岗实习多元化质量监控体系等方面进行扎实、有效的工作。     

浅析高职院校学生顶岗实习思想政治教育面临的问题及对策

顶岗实习是高职教育的重要组成部分，是高职院校有效推进工学结合人才培养的重要途径。其总体目标是实现理论知识与实践过程相结合．提高学生实践能力和职业素养，最终实现高质量就业。而做好顶岗实习学生的思想政治教育工作，是提高顶岗实习质量、保证学生安全、提升专业素养、最终实现就业的有效保障。本文论述了高职学生顶岗实习中．思想政治教育所面临的主要问题。并探讨解决这一问题的对策。     

浅析高职学生顶岗实习期间的教育与管理

高职院校学生通过顶岗实习,可以提高职业技能,增强职业意识。在顶岗实习期间的管理与教育存在着一些问题,有些学生对顶岗实习认识不足,缺乏敬业精神,有些在顶岗实习期间存在心理困扰。通过加强管理与教育、建立顶岗实习考评机制、完善实习基地建设可以提高高职学生顶岗实习成效。     

高职学生顶岗实习失败原因分析

顶岗实习是高职院校教学体系不可或缺的重要组成部分,也是保障人才培养质量的关键。高职学生顶岗实习在实际操作中存在诸多问题。要从学校、企业、学生三个方面分析高职学生顶岗实习出问题的原因,根据自身实践提出解决问题的相应建议,促进顶岗实习工作健康发展。     

产教融合背景下高职院校顶岗实习课程化 育人机制研究

产教融合是一种深层次的校企合作理念和模式,它包涵几个不同的层次。我国大部分高职院校在顶岗实习课程化育人方面存在一些亟待解决的现实性问题,离形成系统综合、信息化、可操作的线上线下一体化的顶岗实习课程化育人机制尚有距离。产教融合背景下,高职院校顶岗实习课程化育人机制构建涵盖课程建设、教学、管理、服务等方面内容,它们之间是相互交融、辩证统一的。     

高职院校大学生因实习造成伤害的法律问题研究

随着高职院校招生规模的扩大,以及工学结合、顶岗实习在高职院校的普及,高职院校学生在传统课堂之外进行实践学习的时间正逐渐增加.这一方面对提高学生的实际操作能力非常有利;另一方面,随着实习时间的增加,由于各种原因造成学生伤害的事故也在快速增加.由于现在学生实习期间伤害事故立法的缺失,学生受伤害后理赔困难重重.     

高职顶岗实习现状分析及应对策略

顶岗实习是推进高职院校工学结合、校企合作人才培养模式的重要形式，是提高学生职业素养和专业技能的重要途径。本文结合目前高职顶岗实习存在的问题，探索有效的应对策略，建立可持续发展的良性运作机制，从而保障顶岗实习深入扎实地开展下去。     

高职铁路专业顶岗实习模式探索

本文分析了我国高职院校铁路专业顶岗实习存在问题,分析借鉴了德国职业教育模式,探索顶岗实习管理模式:构建校企双赢的顶岗模式;学校和企业订立"合同"保障;学校和企业合作制定顶岗指导书。     

高职铁路专业顶岗实习模式探索

本文分析了我国高职院校铁路专业顶岗实习存在问题,分析借鉴了德国职业教育模式,探索顶岗实习管理模式:构建校企双赢的顶岗模式；学校和企业订立“合同”保障；学校和企业合作制定顶岗指导书.     

高职院校顶岗实习过程中学生党建工作的研究与实践

本文根据顶岗实习过程中学生党建工作的必要性及现状,结合目前高职学生党建工作开展的特殊性,对顶岗实习过程中高职学生的党建工作发展思路和培养途径进行了分析；并就校企合作模式下,对顶岗实习过程中学生的党建工作的成效体现进行了论述.     

高职顶岗实习学生思想政治教育实践研究

顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才模式的重要形式,也是培养高技能人才的重要途径,而进一步加强顶岗实习过程中,学生的思想政治教育对学生成长成才,优质就业显得尤为重要.当前高职顶岗实习思想政治教育由于实习与学生的特点而难度加大,应该着力在扩大思想政治教育内容,建立机构,扩大管理人员构成,建立有效沟通平台上下功夫,以增强教育的针对性和实效性,确保人才培养质量.