新时代高校加强劳动教育的路径探析

习近平总书记在全国教育大会上重新强调了劳动教育的重要性,对新时代高校加强劳动教育具有重要的指导意义。加强劳动教育是党和国家教育工作的一大特色和优势,是对中华民族优良传统的传承,也是促进大学生全面发展的基础和前提。新时代高校加强劳动教育要从不同角度开展劳动教育,帮助大学生形成正确的劳动价值观,培育大学生良好的劳动品德,使大学生掌握必要的劳动技能。     

新时代加强大学生雷锋精神教育的思考

雷锋精神在当前的社会发展形势下具有着新的科学内涵和时代诠释。对大学生进行雷锋精神教育,有利于大学生培养无私奉献的志愿服务意识,树立正确的劳动价值观,塑造坚定的爱国主义情怀。新时代高校加强雷锋精神教育,需要从雷锋精神的思想政治教育、宣传教育和实践教育等方面入手。     

高校加强“劳动光荣”价值观教育的必要性及途径探析

高校加强对大学生开展＂劳动光荣＂的价值观教育,是帮助他们树立科学世界观的需要,是进行社会主义荣辱观教育的重要内容,同时,又是促进大学生全面发展的思想前提。高校可以通过思想政治理论课的正面引导、学校社团的潜在影响和社会实践的亲自体验等主要途径,在大学生中培育和弘扬＂劳动光荣＂的价值观教育。     

大学生孝道教育的实践途径研究

孝道教育与大学生的德育实践教育结合是新时代的产物,是大学生德育理论的新发展。在社会呼唤道德良知、弘扬中华文化的背景下,在高校德育实践中引进孝道教育也是针对目前高校实践教育的积极探索。结合新时代孝道的特质深入挖掘其中蕴涵的德育资源,为造就大学生健全的心智和养成完善的人格贡献力量,是大学生孝道教育实践途径研究的价值所在。     

网络暴力文化对大学生意识形态的影响探析

网络暴力文化的产生和发展不仅会导致大学生人生信仰偏差、 价值观念倾斜、 道德观错位,还容易诱发他们的不良行为习惯.国家应加强网络监督和管理,高校应加强素质教育,引导大学生用理想信念和社会主义核心价值观武装自己,用正确的思维方式和价值取向去引领大学生的学习生活和实践,即应采取网络立法,加强校园网建设,加强对大学生思想政治教育和社会实践教育方式来促进他们德、 智、 体、 美、 劳的全面发展.     

中国梦视阈下的大学生理想信念教育

本文分析了新时代影响大学生理想信念的因素,论述了中国梦视阈下高校加强大学生理想信念教育应注意的问题,认为应改进传统教育内容与方法;弘扬优秀传统文化,帮助学生实现文化认同;加强校园文化建设,潜移默化影响学生价值选择;积极开展社会实践活动,于实践中渗透理想信念教育.     

新媒体视域下高校劳动精神传播的困境及路径探究——以江苏省Y高校为例

践行劳动精神对大学生实现全面发展具有重要的价值意蕴。当前,高校劳动精神传播正值新媒体发展的重大机遇,有望开启新兴媒体传播局面,但是劳动精神在高校的传播存在内涵传播偏差、传播方式单一、劳动教育实践活动异化等困境。为解决这些问题,一是坚持内容本位,深化内涵研究;二是创建媒体矩阵,助推多元传播;三是依据受众需求,促进精准传播;四是弘扬劳动文化,提升劳动教育效果。     

消费文化语境中当代大学生消费观念引导研究

大学生的消费行为直接影响到大学生价值观的形成,关系到大学生的健康成长与发展.关注大学生的消费行为,培养大学生的消费价值观和社会责任,对于促进大学生全面发展和社会进步有着十分重要的理论价值和实践意义.为此,要在社会上继续弘扬艰苦奋斗的主旋律文化;在家庭中加强独立自主精神的教育;高校要正面引导大学生提高人格思想品位.     

论高校辅导员之成长

高校辅导员是大学生思想政治教育和管理工作的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,但长期从事繁杂且机械的学生工作极易让辅导员们产生职业倦怠和困惑。故而加强高校辅导员素质开发,建构高校辅导员成长的有效范式,促进高校辅导员职业化发展,既是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的现实需求,也是把大学生思想政治教育的各项任务落到实处的必然要求,更是高校辅导员自身成长的内在诉求。     

论高校辅导员之成长简

高校辅导员是大学生思想政治教育和管理工作的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，但长期从事繁杂且机械的学生工作极易让辅导员们产生职业倦怠和困惑。故而加强高校辅导员素质开发，建构高校辅导员成长的有效范式，促进高校辅导员职业化发展，既是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的现实需求，也是把大学生思想政治教育的各项任务落到实处的必然要求，更是高校辅导员自身成长的内在诉求。     

加强公民意识教育：高校思想政治教育的时代使命

加强公民意识教育是高校思想政治教育的时代使命。加强大学生公民意识教育既是大学生自身发展的迫切需要，也是构建现代和谐社会的必然要求。加强大学生公民意识教育要做好如下几个方面工作：高校要促进民主化的教育与管理，孕育培养公民意识的良好氛围；开展形式多样的公民实践活动，增强大学生公民行为训练与实践体验；整合校内外多方教育力量，形成以高校为主导的强大合力。     

大学生党员社会主义核心价值观教育路径探析

大学生党员是大学生群体的先锋模范者和价值引领者.加强大学生党员社会主义核心价值观教育,是高校义不容辞的责任.文章分别从思政教学、党建工作、党员先锋模范作用和个人发展出发,研究高校教育的具体实施路径,期望能给高校工作带来实效性.     

“三全育人”视角下增强大学生主流意识形态认同路径探析

“三全育人”是适应新时代教育改革发展趋势、贯彻落实立德树人这一根本任务的必然要求，对大学生理想信念的思想引领、主流意识形态认同的行为引导是高校思想政治教育工作的重要环节。文章在探析大学生主流价值认同方面存在的问题与困境的基础上，提出实现整合大学生主流意识形态认同全员育人资源、全过程协调融入大学生主流意识形态教育、全方位联动促进大学生主流意识形态认同知行合一等实践路径，以促进大学生对主流意识形态的认同与践行。     

公益劳动与大学生思想道德素质提升之研究

大学生思想道德素质建设是大学教育中极其重要的组成部分,公益劳动是高校为大学生参加劳动而提供的一个体验人生、增长实践才干的切实有效的平台.公益劳动对于大学生思想道德素质提升有着怎样的意义?高校如何在中共中央十六号文件精神的具体指导下,通过公益劳动这个平台全面提升大学生思想道德素质问题,已成为当前大学教育一个迫切而具有深远意义的课题.     

关于外语院校实践育人模式的思考

实践育人,是培养高技能创新人才的重要途径,对培养大学生的职业素养和职业能力有着不可替代的作用,也是高等学校促进本科教学质量和加强大学生思想政治教育的重要手段.高校不断丰富和创新实践育人载体与途径,是进一步加强和改进大学生思想政治教育,实现高等学校人才培养目标的必然要求.     

红色文化融入大学生思想政治教育的路径研究

红色文化蕴含着共产党人坚定崇高的理想信念、紧密团结的集体观念、坚韧不拔的艰苦奋斗意识以及实事求是的开拓创新精神。其丰富的思想内涵是大学生思想政治教育的重要文化资源,具有独特的育人功能。新时代,针对红色文化融入大学生思想政治教育过程中所取得的成效与面临的挑战,在分析红色文化的时代价值基础上,通过主流意识形态教育、开展红色文化团体活动、推进革命基地实践教学、构建高校管理长效机制等途径来加强大学生思想政治教育。     

新时代大学生劳动意识现状调查及培养路径——基于福建省高校的调查与分析

新时代大学生是否具有正确的劳动意识,具备优秀的劳动能力,不但关乎其自身的健康发展,还关乎我国社会主义现代化建设的进程。基于福建省在校大学生的调查研究表明,新时代大学生在劳动意识方面整体积极向上,但仍存在缺乏集体意识和团结协作的精神,缺乏手胼足胝和脚踏实地的品质,缺乏主动做事和自我驱动的自觉,缺乏精益求精和追求卓越的态度等问题,针对存在的问题,分别从青年、高校、家庭、社会四个方面进行原因分析,并提出新时代大学生劳动意识的培养路径。     

传统价值观对当代大学生的影响

中国传统价值观作为源远流长的文化行为方式和价值理念深深地影响了每个中华儿女。大学生是新时代的引领者,也是社会中的高知识群体,加强当代大学生对优秀的传统价值观的教育,有利于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,塑造完美的人格,同时更有利于促进社会的发展,民族的繁荣。     

关于加强高校实践教学的若干思考

加强高校实践教学是提高大学生综合素质，培养学生实践能力和创新精神，增强毕业生就业能力的基础。同时也是不断提高我国高校教育教学质量水平，促进高校教学工作持续健康发展的重要课题。本文针对目前高校实践教学中存在的问题．提出了加强高校实践教学的若干思考。     

论毛泽东劳动教育思想的鲜明特征及当代价值

毛泽东的劳动教育思想是在中国革命和建设时期形成的，并在实践中不断推进我国教育事业的进步和发展。坚持在实践中发展劳动教育事业、将劳动教育与人的全面发展相结合、坚持共产主义事业接班人的目标是毛泽东劳动教育思想的鲜明特色。进一步探讨毛泽东的劳动教育思想对于新时代加强劳动教育，实现“五育并举”的人才培养目标具有重要的理论和实践意义。