朗读——语文教学中的一朵奇葩

本文认为,在语文教学中,朗读对提高学生的语文素养有着不可估量的作用：一是朗读是积累语文知识的有效途径;二是朗读可以激发学生的联想力与想象力;三是朗读可以让学生感悟到语言之美,激发学生的语文兴趣;四是朗读可以陶冶美好情操,培养高尚品德,使学生领悟到做人的道理.     

浅谈农村小学生英语学习兴趣的培养

兴趣和求知欲是小学生教育学习活动的前提，是小学生获取知识，发展智能的动力，一个对学习产生兴趣的学生，会自觉、主动的去学习，才会把学习当做一种快乐去享受，注重对学生英语学习兴趣的培养。培养农村小学生英语学习兴趣要从建立良好的师生关系入手。重视英语歌曲与歌谣教学，激发培养学生的英语学习兴趣。培养学生朗读英语的良好习惯，培育英语感知氛围，持续学习兴趣。因材施教，使每一位学生都体验成功，增强学习兴趣。课后的动手制作活动，发展英语学习兴趣。     

浅议新课程背景下的语文学习兴趣

目前高中学生普遍缺乏语文学习兴趣,针对这种现象,在新课程背景下的语文教学实践应尝试采取美法朗读、疑问激趣、享受欢乐等方法来激发和提高学生的学习兴趣,使学生能够主动地、积极地获取语文博大精深的知识,从而真正达到锻炼语文技能的目的.     

初中语文文言文教学的方法研究

文言文是语文教学重要的组成部分，对于提高学生文学修养，掌握古典文化知识具有重要的意义。初中是学习文言文的基础阶段，因此，在新课标下提高初中语文文言文的教学方法，激发学生学习文言文的兴趣对语文教学而言极为重要。     

如何激发初中生的语文学习兴趣

在考试的压力下,语文课堂失去了原因的生机,学生对语文学习的兴趣逐渐削弱。作为一名初中语文教师,在语文教学中要注重学生语文学习兴趣的激发。教师要提高自身的业务水平,为学生创设适当的教学情境,通过多种教学手段的运用调动学生学习的积极性。     

关于初中语文教学中学生学习兴趣的探讨

学习兴趣的培养是学生学好知识和发展能力的前提，是促进学生全面发展，实施素质教育的重要保证。因此在初中语文教学中要想提高学生的语文学习能力，最大限度地提高教学质量，就必须培养学生的学习兴趣。这不仅会对语文学科的学习产生深远的影响，还为其他学科奠定了良好的基础。     

浅谈如何培养学生学习数学的兴趣

兴趣是最好的老师。兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力，在某种意义上讲，成功的教师主要不是教给学生一，堆死的知识，而是激发学生自觉学习的兴趣，调动学生学习的主观能动性。倘若学生对求知产生了浓厚的兴趣，就能促使学生积极、主动、坚持不懈地，甚至是废寝忘食地钻研知识。所以教师要善于利用各学习方法、途径激发培养学生学习数学的兴趣。     

情感艺术“助跑”英语教学

一堂好的英语课不仅能给学生以英语知识,让学生掌握学习语言的方法,更重要的是激发学习英语的兴趣,从而使其对语言产生由衷的热爱。在英语教学中教师通过＂用心感知教材,声情并茂的朗读激发情感,作业设计人性化＂等方式,恰当的运用情感艺术,会收到更好的效果。     

激发学生学习兴趣提高英语教学效率

高中英语教学中,教师要从激发学生的学习兴趣入手,优化教学理念,精心设计课堂教学,使学生在充满乐趣的氛围中获取知识.在新课程理念下,如何激发学生的英语学习兴趣呢?笔者结合高中英语教学实践谈几点教学体会.     

如何创设轻松愉悦的生物课堂

生物教师应充分利用课堂这块阵地，千方百计使生物课堂激情四射。提高学生的学习兴趣。在教育教学过程中，生物教师要重视学生的兴趣激发和培养，让学生怀着极大的兴趣学习、消化、运用知识，发展他们的创新能力。既然学生的学习兴趣在教学过程中有着重要的作用，那么，怎样激发和培养学生学习生物的兴趣呢？     

浅谈在语文教学中如何激发中学生的学习兴趣

"兴趣是最好的老师".激发学生的学习兴趣,就是要把教学大纲对学生学习学科知识的要求,转变为学生求知的欲望.要通过关爱学生,培养良好师生情感;运用多媒体进行教学;精心设计导语;搞好课堂提问,营造良好课堂气氛;书写工整优美板书;合理布置作业;培养学习能力等方法和手段来激发学生学习语文的兴趣.     

从小抓好习作 传承中华文化

作文是小学语文教学的难点.如何结合小学生特点进行作文教学,笔者认为,应该从以下几方面人手. 一、激发学生的写作兴趣 兴趣是一种积极的心理活动,它能够使人对某一事物或某一活动进行持续的研究和学习.因此,在教学中,要组织开展丰富多彩的交流活动,积极鼓励学生投稿,不断激发学生的写作兴趣.在教学中定期开展丰富的写作交流活动,请学生上台放声朗读自己的作品,将优秀作文打印成册,在同学们热烈的掌声和肯定的评价中,逐步树立起学生写作的自信心.积极鼓励学生将自己的作品向一些杂志社、报社投稿,当学生们看到自己的作文变成了铅字,写作兴趣将会倍增.对于其他孩子来说,当他们看见自己同学的作文被刊登时,势必会激发他们的写作热情,进而促进学生习作的积极性和主动性.     

回眸历史 激扬文字——让历史人物走进学生作文

初中语文教材提供了丰富的历史文化教学资源,蕴涵着巨大的教育价值。通过对古文言文和古诗词的欣赏和学习,学生们在学习积累中不断提高自身的文学素养,丰实了自己的文化底蕴。本文根据笔者的教学探索和实践,结合实例,谈了如何让历史人物走进学生作文?如何让学生在作文中能巧妙地运用这些知识?以激发学习热情,提高学习兴趣。     

新形势下的大学英语阅读教学

阅读理解是语言文字的学习和使用过程,也是读者就已有的情景知识和相关知识的运用和处理过程.传统阅读教学理论和实践存在一些不足,在新形势下大学英语阅读教学要运用现代阏读理论,激发学生的阅读兴趣,培养学生的基本语言知识能力;强化文化背景知识;培养语篇知识、推断和预测能力,以达镲到最佳阅读效果.     

化学教学中如何激发学生的学习兴趣

兴趣是学生学习的内在动力,是学习的最好的老师,要培养学生的学习兴趣,应从化学史、化学实验、情感投入、化学竞赛、多媒体等方面去激发和培养学生的学习兴趣.     

浅析快乐中学习数学

兴趣是指人们积极探究或从事某种活动的意识倾向,它是学习积极能动性的学习积极性,让学生主动地去探索知识,获得课堂的最佳效果. 一、用设疑的方法激发学生的兴趣 每个人都有好奇的心里,小学生的好奇心、求知欲更是很强烈的.我们要善于用设置悬念来激发他们的兴趣,来吸引他们的注意力,让他在迷雾中一步一步找到答案.     

如何激发初中生学习数学的兴趣

初中阶段,学生数学成绩出现分化现象且很普遍.主要原因是对数学课失去兴趣.因此,要改变现状,必须激发学生学习数学的兴趣.本文简要论述了激发兴趣的五个重要步骤.     

浅析如何提高高中数学课堂的教学效率

课堂是学生学习的主阵地,是学生知识获取的主要途径。高中数学知识难懂,学生对数学学习不感兴趣。在高中数学教学中,教师要激发学生的数学学习兴趣,提高课堂教学的效率。教师要精心备课,运用好现代教学手段,在讲课时突出教学的重点、突破难点。     

高职英语教学中提高学生学习兴趣方法初探

在高职英语教学中,教师要培养对学生的亲和力,创造一个师生心理相容的良好环境,运用态势语言激发学生学习的兴趣和热情。兴趣是学生学习的首要条件,是学生自觉学习、提高学习效率的推动力。教师要努力创设情境,营造轻松愉快的课堂氛围,激发学生学习兴趣,树立学生的自信心。     

语文教学技巧探究

对我们而言。不能只教给学生知识，更重要的是培养学生的自主探究能力以及促进学生个性发展，提高教学艺术。利用设置问题情景，充分调动学生的积极性、主动性和创造精神．让学生在自主学习中发现问题。形成强烈的求知动机。激发学生的学习兴趣和潜能，从而大大地提高课堂教学效果。本人根据从事初中语文教学的多年经验。在教学方法上提出了一些个人的观点，供大家鉴赏。