在校大学生消费支出结构探析

大学本科阶段是学生成长的重要时期，也是大学生消费观念、消费习惯形成的关键阶段．了解这一阶段学生的消费内容、消费结构．对于引导大学生树立正确的消费观念具有重要意义。本文以徐州师范大学在校本科生为例．从大学学生消费的基本状况入手，分析当代大学生消费行为的成因，探讨了如何引导大学生养成健康的消费心理和行为．杜绝不健康的消费习惯和观念．进行合理的消费理财。     

女大学生网络消费行为研究——以兰州市各大高校女生为例

随着电子商务的发展。网络消费主体的心理和行为研究成为了消费行为学和营销学的新话题。女大学生作为网络消费的重要消费群体,是未来网络经济成长和发展的最主要群体。本论文从实践出发,分析女大学生网络消费的特征及影响女大学生网络消费的因素。结合女大学生网络消费行为,引导女大学生形成正确的消费观念,提高其消费质量,实施健康消费,从而优化女大学生的消费结构价值观念和价值取向。     

当代大学生消费行为浅析

大学生作为特殊的消费群体，其消费行为直接反应其消费观念和价值取向，随着市场经济发展带来的物质财富和精神产品的极大丰富。大学生的消费生活中出现了很多不合理的消费行为，并产生严重的消极影响，要关注大学生的消费行为，探究其形成的原因，科学引导大学生树立正确的消费观．促进大学生思想道德素质的提高。     

高职院校学生消费心理与思想政治教育

高职院校大学生作为社会中的一个特殊消费群体,其消费观念的塑造和培养直接影响其世界观的形成与发展,进而影响其一生的品德行为。因此,关注大学生消费状况,把握大学生消费的心理特征和行为导向,针对其非理性消费,加强思想政治教育,正确培养他们的消费习惯和生活习惯,从而使他们全面、健康地发展。     

当代大学生消费现状分析与教育引导

当代大学生作为一个非常特殊的群体，正面临各种新的消费观念的冲击，如不及时对大学生进行正确的消费观念教育和消费行为引导，大学生消费文化的发展将有可能出现偏差，甚至会直接影响大学生世界观的形成与发展。本文在调查大学生消费现状的基础上，对大学生消费行为进行了分析，提出了对大学生消费文化的发展方向进行正确引导的对策建议。     

大学生消费行为存在的问题及对策

大学生是独特的消费群体,呈现出自身特点,大学生的消费观念会对他们世界观的形成起到一定的影响作用,因此要加强对大学生消费行为的关注。本文从当前大学生消费行为存在的问题出发,探讨引导大学生健康消费的对策。     

大学生消费行为的特点及教育对策研究

本文分析了当前大学生的消费状况,认为大学生消费具有个性化、多元化、阶段性和不够理性的特点,最后从教育的角度来引导和帮助大学生树立正确、合理的消费观念.     

关于大学生消费状况的调查报告

随着社会经济的发展,人们的消费水平也在逐步提高,作为社会特殊的消费群体,大学生的生活质量、生活方式和消费观念都发生了一定的变化.这种变化有积极的一面,也有消极的一面.在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育,引导大学生树立正确的消费观念,确立健康文明的生活方式,是高校教育工作必不可少的重要内容.     

贵州高校大学生超前消费现状的研究——以贵州师范大学为例

大学生超前消费已经成为社会越来越关注的现象,也是亟待解决的社会问题。文章从实证的角度,以贵州师范大学120名大学生为例分析当前高校大学生超前消费的现象特征以及相关影响因素。研究发现,当前高校大学生超前消费现象具有普遍性、盲目乐观性以及物质性等特征;大学生超前消费与各自的年级、家庭住址、家庭经济情况以及月生活费之间都有显著性关系。因此,在引导大学生树立正确的消费观念时,要从家庭、学校、社会三方面入手,助其形成科学、理性、健康的消费价值观。     

试论加强对学生进行消费辅导的作用

消费辅导是素质教育的一个重要组成部分,可以培养和树立学生正确的消费观。它不仅关系到个人的权益得到保护,而且关系到人的健康成长和全面发展。我们课题组对青少年中存在的种种消费观念以及其存在的原因,积极开展探究活动,以培养其正确的消费心态,引导其形成科学的价值观、人生观,从     

大学生恋爱消费不良行为及其教育对策浅析

大学生恋爱经费主要由家长提供,多花费在娱乐休闲和购物等方面,消费方式上存在着过度消费、结构失衡、跟风攀比、缺乏理性等问题。家长和学校思想教育应形成家校教育合力,通过科学的消费心理课堂教学、主题教育活动及正确恋爱消费观的宣传教育,注重引导学生树立正确的恋爱消费观念,确立共同奋斗目标,自觉抵制消费主义、享乐主义和攀比心理的不良影响。     

珠三角地区高职学生消费行为与态度的调查分析

调查结果表明,珠三角高职学生的消费行为和消费观念总体上是适度、合理、有节制的,但也出现了消费主义的倾向。高职院校应通过开展社会主义核心价值观教育、消费教育、人文教育和建设好校园文化,引导学生树立正确、理性、健康的消费观念。     

三本院校大学生消费特点调查报告

一、前言 1.调研背景 近年来随着中国经济的发展，中国人的消费观念也在发生着巨大转变。而大学生正在这一社会潮流中充当着主力军的作用。大学生作为一个特殊的社会群体，处于校园与社会交界处，脱离了父母开始独自生活..其消费观及消费状况呈现出多种特点。这些特点在一定程度上反映了当代大学生的思想特点和价值观念，同时大学生的消费状况也影响着社会群体的消费观念。因此关注大学生的消费状况，切实了解和把握大学生的消费观念及消费心理，促使当代大学生树立正确的消费观，使之为当今社会消费状况起到良好的影响作用和推动作用。成为当代每一名大学生所面临的问题。     

重庆独立学院大学生奢侈品消费心理初探

随着社会的不断发展,高等学历的大学生群体成了奢侈品消费群体的一部分。尤其是独立学院的大学生,他们的家庭环境相对较富裕,因此对他们的消费进行研究,从而把握他们的消费心理是十分必要的。通过研究进而引导大学生树立理性的消费观念,培养他们科学合理的消费心理和行为,有利于塑造良好的社会消费风气和健康的消费潮流。     

当代大学生消费观的现实困境及对策

随着社会主义市场经济以及生产力的快速发展,人们的消费方式和消费观念也发生了很大的变化,大学生作为特殊的消费群体,其消费观念的变化对我们整个社会消费环境的变化有着重要的意义。因此,在新的历史条件下,建构合理的大学生消费观不仅仅是大学生健康发展的需要,更是党和国家发展的迫切要求。     

消费升级为地方经济增长提供强劲动力

促进消费、拉动经济健康快速增长是我国近几年经济政策的重要内容。不同时期经济政策都不同程度影响消费趋向，引导消费观念的改变。近年来，积极的财政政策和稳健的货币政策对促进消费、拉动经济健康快速增长起到了预期效果。正确而符合实际的经济政策将推动消费不断升级。     

试论加强对学生进行消费辅导的作用

消费辅导是素质教育的一个重要组成部分,可以培养和树立学生正确的消费观.它不仅关系到个人的权益得到保护,而且关系到人的健康成长和全面发展.我们课题组对青少年中存在的种种消费观念以及其存在的原因,积极开展探究活动,以培养其正确的消费心态,引导其形成科学的价值观、人生观,从而促进青少年的身心健康和全面发展,这也是思想品德教育的重要组成部分.     

消费引导：有效扩大内需的重要举措

本文从转变人们消费观念、矫正消费者心理预期、提高消费者消费技能和正确作出消费决策等方面 ,分析了消费引导对有效扩大内需的促进作用 ,并论述了实施消费引导的具体措施     

大学生消费心理与行为探究

本文在分析大学生消费心理、行为特点与影响因素的基础上,探讨了培养和引导大学生树立正确的消费意识、提高消费能力的途径:社会积极倡导正确的消费观;学校教育应进行与消费心理、行为有关的消费的道德认知、道德行为教育;家庭应帮助子女摒弃不健康、不合理消费习惯和消费行为;大学生应有意识地树立正确的消费观.     

试论如何消除消费主义价值观对我国大学生的不良影响

随着我国改革开放和市场经济的深入发展,西方的消费主义价值观在我国迅速崛起,并对大学生的生活方式和价值观念产生了巨大的冲击.有注重时尚消费,个性化消费；注重攀比,虚荣消费；注重物质消费,从众心理明显几个特征.他们会给大学生造成沉重的经济负担和心理压力；不利于大学生正确价值观的形成；精神世界匮乏,缺乏创造力等不良影响.要培养大学生合理的消费观念,树立科学自主的消费价值观,对于大学生整体的世界观、人生观、价值观的树立有着至关重要的作用.