中等职业技术学校计算机房的管理与维护

一、背景与重要性 计算机机房是中等职业技术学校的重要实践教学场所，很多计算机与非计算机类课程的实验实训都要在机房完成。计算机机房主要承担学校计算机文化基础课程、计算机语言、毕业设计、上机等教学任务，以及学生的自由上机实践。为了保证这些任务的优质完成，计算机机房的管理就显得尤为重要。     

高校计算机实验实训室的管理与维护

计算机课程已成为高校各专业的必修课程，计算机实验实训室作为与计算机教学相配套的融教、学、做为一体的实践场所，其状况直接影响计算机教学的质量。如何高效地管理使用计算机实验实训室，使计算机资源得到充分的合理利用，成为计算机实验实训室管理人员面临的主要问题。本文结合高校实际对计算机实验实训室管理与维护的现状进行了分析，并就分析出的问题探讨相关解决方法。     

中职计算机教学现状分析和改革探析

摘要：在信息技术飞速发展的今天，计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域，计算机作为职业学校的必开课程。也是中职学生踏入社会必备技能之一的重要课程。但是，现阶段中职计算机网络技术教学过程中仍然存在着教学内容与社会需求脱节、理论与实践脱节等现象。在此形势下，中职计算机教学改革势在必行。本文就中职计算机教学改革进行研究。并提出具体的可行意见     

高校计算机专业学生就业竞争力的现状及探索

文章主要介绍了影响高校计算机专业学生就业竞争力的关键问题，并从调整计算机专业培养计划、理论与实践操作技能培养模式及引导学生改变就业观念等方面探索如何提高计算机专业学生的就业竞争力。     

计算机专业实践教学的研究与探索

本文通过项目教学的概念、特点，通过分析当前社会对计算机专业人才的需求以及传统计算机专业教学中存在的问题，提出实践教学的观点，对计算机专业课的教学进行初步的研究和探索。通过课堂实践教学、上机实验教学、项目教学实训的方式，培养学生分析问题和解决实际问题的能力.     

计算机教学研究与实践

计算机教学如何更好地适应时代的进步和社会的需要,是我们大学计算机教育工作者要不懈努力并认真研究与实践的课题。我们需要从计算机专业人才培养目标、课程设置、实践环节、教学内容与方式方法、课程考核与教学评价等多方面进行深入探讨。     

网络教学平台的建设与安全

随着计算机科学的飞速发展与计算机网络的广泛普及，人们对计算机学习的条件和环境提出了更高的要求。符合学生个性和能力发展，且与当今社会需求相适应的创新实验教学平台便是必不可少的硬件基础，而网络实验教学平台的建立也为提高教学质量、增强学生实践能力、培养创新精神创造了更加便利的条件。为了保障网络教学，具有基本安全意识和技能的师资队伍以及具有可靠安全保障的计算机及网络都显得尤为重要。     

职高计算机教学探索与研究

提高职业高中计算机专业教学质量并不是短时间内可以解决的，贵在坚持，这是对所有计算机教师提出的一次挑战，因此，我们要努力探究、努力改进，深入挖掘学生潜能，明确课堂学习重点，加强理论与实践的有机结合，促进教学相长，实现良性循环。     

“学做合一”课程平台在中职计算机专业教学中的实践应用

近几年,随着计算机网络技术的快速发展,计算机专业已经成为中职院校热门专业之一。中职计算机教学应体现中职教育的特征,注重一线工作岗位的实践应用操作能力培养,要求中职计算机专业教学中,重视理论联系实践,积极开展学习与操作相结合的实践教学。文章引入"学做合一"教学理论,通过构建"学做合一"课程平台,并将其实践应用于计算机专业教学,进而提高中职计算机专业实践教学的水平与效率。     

西部地区计算机专业免费师范生教育问题探讨

本文分析了西部计算机专业免费师范生的教育现状以及存在的问题，提出了加强师资力量建设、实施计算机技术与大学课程合理整合、加强和完善高校多媒体网络建设、努力提供理论联系实践的锻炼机会等对策，以期提高计算机专业免费师范生教学质量。     

浅论计算机专业英语的教学

讲述了计算机专业英语的重要性及特点，并结合教学研究与实践，总结教学经验，重点探讨了在课堂教学中经常遇到的闯题，并提出自己的一些想法，以促进高学生的计算机英语水平的提高，进一步推动了学生学习各门计算机专业知识的能力。才能勇敢的踏入社会，成为掌控计算机技术的有用人才。     

浅谈医院会计电算化存在的主要问题及对策

伴随着医院经济的不断发展，对财务、会计信息的要求不断提高。会计电算化是计算机与会计相结合的产物，它是一门研究计算机理论与会计实践相结合的一种边缘学科，随着经济的不断发展和现代医院管理的迫切需求，医院会计电算化工作也在迅速发展和普及。因此，管好、用好医院会计电算化成为一项重要课题。     

浅谈高职院校计算机基础课如何培养学生的创新精神

加强学生素质和创新意识教育是近年来国内外高等教育理论研究与实践探索的一个重要领域。对于高职院校的计算机基础课更显得尤其重要。但在教学实践中，许多高职院校教师在讲解计算机基础课常常采用“满堂灌的理论课”和“演示操练的上机课”的“1＋1”教学模式。他们很少关心学生在计算机基础课的创新意识的培养。本文就是以教学实践为展开如何培养学生的创新精神，以提高高职院校的计算机教学质量的研究。     

计算机案例式教学法应用探究

本文从计算机教学实践出发，提出了计算机案例式教学法，阐述了该教学法的应用流程和实施难点，通过实践证明，计算机案例式教学法能提高教学效果，具有较好的实用价值。     

高职非计算机专业学生计算机应用能力培养的思考

计算机应用技术的普及。职业岗位对高职毕业生的计算机应用能力要求不断提升，要求高职院校不断提高对非计算机专业的计算机基础教学水平。目前，高职非计算机专业学生计算机应用能力的培养的现状还存在一定的问题：学生计算机起点参差不齐，课程内容设置针对性不强。实践教学环节特色不明显，教学方法和教学模式缺乏创新，计算机应用能力评价与培养目标吻合度不高等。我们应该按照新课程的思想和要求，从实际出发，改革创新，合理设定计算机应用能力教学内容和教学起点，加强计算机应用能力评价和师资队伍建设。     

高职计算机网络技术专业实践教学体系的构建

高职计算机教育中,实践教学尤为重要。构建与理论教学相结合的实践教学体系,将实验、课程设计、实习实训及毕业设计等实践环节贯穿到整个教学过程对实现高职计算机网络技术专业培养目标具有重要作用。     

情感模式教学在计算机英语教学中的探索

文章对中职学生计算机英语教学状况进行了分析，提出了中职计算机英语教学应以就业为导向，以人为本，关注学生的认知，充分发挥情感因素的积极作用，通过情境的利用和比较调查实践，把英语教学与情感教育有机结合起来，创造各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展团队合作精神；建立融洽、民主的师生交流渠道。     

高职院校计算机课程教学改革创新探索

本文探索高职院校计算机教学改革创新途径：第一，对高职学生计算机教学目的正确定位；第二，积极探索适应当前高职院校计算机课程教学的模式，注重学生创新能力的培养；第三，加强实践教学环节，提高学生的动手能力；第四，重视教学反馈环节，改革考核方式；第五，注重与学生平时的交流沟通，提高学生的学习兴趣。     

数据结构与算法课程实践教学改革的探讨

数据结构与算法课程是计算机科学与技术专业基础课程，本文针对当前数据结构与算法课程的教学现状，从学习者的特点、教学环节、考核环节等方面进行分析，就改革实践教学内容、引入新型Seminar教学法、多媒体技术的灵活运用等问题展开讨论。     

仿真技术在《计算机硬件组装与维护》实践教学中的应用分析

文章探讨了《计算机硬件组装与维护》课程实践中存在的问题,着重分析仿真技术的优势,给出仿真技术在《计算机硬件组装与维护》课程中实验教学分析,试图解决当前《计算机硬件组装与维护》课程实践过程遇到的问题,从而有利于改善教学效果、提高学生实际动手能力,为学生实践学习提供更好的平台。